榆中县东湾小学教师心理健康教育培训计划。
一、心理健康教育培训的目的
提高小学教师心理健康教育的意识，学习心理健康教育的理论知识，培养心理健康教育的能力。
1、教师由于缺乏心理健康教育的意识和对学生心理发展规律的了解，致使主观上的良好愿望在客观上却伤害了学生的心理健康，导致小学生中师源性心理障碍发生率的上升。
2、教师由于缺乏心理健康教育的理论知识，不能及时地发现学生的心理问题，不能正确地判断学生的心理问题，在处理学生心理健康问题时采取不恰当的措施，从而影响学生的健康发展。
3、教师的心理健康问题给学生心理健康和教师自身的健康都带来不利的影响。
二、教师的职业压力：
过强的感受力，过高的期望，能力素质。
个体因素：教师
学校因素：学校管理，办学条件，学生，学校的人际关系。
社会因素：社会对教师的要求和态度，教育的改革和变化，社会提供给教师的待遇。
三、职业压力对教师的消极影响。
1、对生理方面的消极影响
2、对心理方面的消极影响
3、对行为方面的消极影响
四、全员培训的主要内容。
分为四大块：
1、心理健康教育的一般概念和理论；
2、学生的心理健康教育。
3、教师的心理健康与保健
4、教学中的心理健康教育。
a、课堂教学是主渠道
b、防止学生的师源性心理障碍的产生
五、特点：1、问题式的形式便于教师查阅和自学。
2、问题式的，目的在于更好地理论联系实际，所有问题都来自调查。
3、每个问题的解答均有明确的理论依据，每个问题的解答中都结合案例分析，并提出针对性和操作性的对策，因而具有较强的可读性和指导性。
榆中县东湾小学。
心理健康教育教师培训
心理健康教育教师培训思考题。一 心理健康包括以下七个方面 智力正常 情绪健康 意志健全 行为协调 人间关系适应 反应适度 心理特点符合年龄。其意义在于 健康的心理可以帮助人在困境中积极地适应艰难的环境，快速调整不佳心理状态，从而为最终目标提供源源不断的前进动力，并在最终达到目的。相反的，拥有健康的心...
教师心理健康教育培训方案
我校的心理健康教育工作将以教育部 关于加强中小学心理健康教育的若干意见 的精神为指导，严格按照市心理健康的要求，全面开展教师心理健康教育，促进教师心理健康发展。一 培训目的和意义 1.促进校内师生的身心健康，构建和谐校园。2.有利于了解全校教师心理健康状况，防患于未来，构建安全校园。3.促进教师心理...
教师心理健康教育培训方案
教师心理健康教育培训方案我校的心理健康教育工作将以教育部 关于加强中小学心理健康教育的若干意见 的精神为指导，严格按照市心理健康的要求，全面开展教师心理健康教育，促进教师心理健康发展。一 培训目的和意义 1.促进校内师生的身心健康，构建和谐校园。2.有利于了解全校教师心理健康状况，防患于未来，构建安...