2023年儿科医师转岗培训方案。
为贯彻落实《财政部国家卫生计生委关于下达2023年公共卫生服务补助资金的通知》（财社〔2015〕82号）有关要求，组织做好相关专业医师转岗儿科医师的培训工作，保证培训质量，培养具有良好执业道德、扎实医学理论、专业知识和临床技能、能独立承担儿科常见疾病诊治工作的临床医师，制定本方案。
一、培训目标。
通过一年全面、规范、系统的培训，使受训医师熟悉儿科专业及相关学科的基础理论，具有较系统的专业知识，较熟练地掌握儿科临床技能，能对本学科常见病及多发病的**、发病机制、临床表现、诊断及鉴别诊断、**与预防等有较详细的了解，使其具备儿科常见病、多发病的基本诊疗能力和操作能力。
二、培训范围。
具有本科及以上学历，在辖区内县级医院（含中医院、妇幼保健院）已取得医师资格证（临床类别）的医师，且执业期间无重大医疗事故。
三、培训内容
根据儿科常见病和多发病的分布，按培训项目经费，遴选具备培训能力的儿童专科医院（或儿科实力强的综合医院），主要在相应的儿科专业临床科室轮转，旨在培养儿科临床技能和疾病处理能力。
一）培训轮转计划。
1.轮转时间：12个月。
2.科室及时间安排：儿童保健、新生儿、心血管、肾脏风湿、神经、内分泌、血液肿瘤、消化、呼吸、传染病、重症监护（icu）11个科室各培训一个月，余一个月可按医师所在医院机动安排。
二）培训要求。
1.综合素质要求。
1）遵守国家法律法规，依法行医。
2）严谨求实的工作作风，对医疗技术精益求精的科学态度。
3）全心全意为病人服务的思想，优良的医德医风。
4）良好的医患沟通能力。
5）较强的团队协作精神。
6）须进行岗前培训。必须参加的全院培训，包括：消防安全培训、手卫生培训、生命支持培训、突发事件应急培训、用药安全相关培训。
必须参加的住院医师培训，包括：住院医师日常管理流程、住院医师各项考核标准、医师职业道德、医师授权、正确书写病历等培训。考核合格者，方准予进入各培训科室。
2.基本理论及临床技能要求。见培训内容与要求。
四、培训内容与要求。
一）儿童保健专业（1个月）。
1.轮转目的。
掌握：小儿生长发育规律及评价方法；小儿营养的基本知识及正确的喂养方法； 国家免疫规划、疫苗接种程序和预防接种方法、注意事项及其禁忌证、常见异常反应及处理；疫苗针对传染病报告、采样以及疫苗储运基本要求；儿童佝偻病防治方案；小儿常见疾病诊断及防治：营养不良、锌缺乏症、注意力缺陷多动综合征等。
熟悉：各种心理行为测试方法及适应年龄，可对结果予以解释、评价；散居儿童及集体儿童管理；身材矮小、厌食症、发育迟缓等症状鉴别诊断；儿童早期发展评价、咨询和干预；儿童保健卫生宣教。
2.基本要求。
1）学习病种及例数要求：
2）基本技能要求：常用体格指标的测量（如体重、身高、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪）。
二）重症医学专业（icu 1个月）。
1.轮转目的。
掌握：病情评估、观察生命体征，危重病例评分法；能够分析血气、电解质、肝、肾功能等测定结果并进行初步处理，在上级医师指导下，进行危重病人一般问题的处理；循环、呼吸、肾脏、消化道、中枢神经、代谢等系统监测参数的判读分析；多器官功能不全综合征（mods）、全身炎性反应综合征（sirs）、脓毒症（sepsis）、急性呼吸窘迫综合征（ards）、休克、弥散性血管内凝血（dic）等综合征的概念、发病机制、病理生理、**原则；各系统损伤的病理生理、评估、支持原理和方法；营养支持**，感染诊断和**原则；抗生素的合理应用；水电、酸碱紊乱分型和纠正原则；临床合理用血知识。
熟悉：急救常用药物及其剂量。
2．基本要求。
1）学习病种及例数要求：
2）基本技能要求：能操作监护仪，进行心肺复苏术。
三）新生儿专业（1个月）。
1.轮转目的。
掌握：新生儿的分类；足月儿、早产儿、小于胎龄儿、过期产儿、巨大儿等的解剖生理特点及护理特点；新生儿的病史询问及病历书写；新生儿常见病的**、发病机制、临床表现、诊断及防治。
熟悉：新生儿、早产儿的喂养、用药（包括抗生素）及补液特点；新生儿输血适应征。
2.基本要求。
1）学习病种及例数要求：
2）基本技能要求： 正确进行新生儿全面体格检查不少于 3 例。
四）传染性疾病专业（1个月）。
1.轮转目的。
掌握：儿童常见传染病的病原临床表现、诊断、鉴别诊断、**及预防。
熟悉：母婴传播性疾病（如艾滋病、淋病、梅毒等）的临床表现、诊断及防治；严重手足口病的诊治。
2.基本要求。
1）学习病种及例数要求：
2）基本技能要求：防护及处理措施。
五）消化专业（1个月）。
1.轮转目的。
掌握：小儿消化系统的解剖生理特点；小儿消化系统常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及防治；腹泻病的**、临床表现、诊断、鉴别诊断及**（包括液体**，电解质紊乱、酸碱平衡失调的处理）。
2.基本要求。
1）学习病种及例数要求：
2）基本技能要求：插胃管1 例。
六）呼吸专业（1个月）。
1.轮转目的。
掌握：小儿呼吸系统的解剖生理特点；小儿呼吸系统常见疾病的临床表现，并发症、诊断、鉴别诊断及防治。
2.基本要求。
1）学习病种及例数要求：
2）基本技能要求：胸腔穿刺1 例，氧疗。
七）心血管循环专业（1个月）。
1.轮转目的。
掌握：小儿心血管系统的解剖生理特点，物理检查方法及意义；常见先心病病史、体征、心电图、超声心**及 x 线胸片的特点、诊断及鉴别诊断； 常见心律失常的诊断及**； 心肌炎的诊断及**。
熟悉：心导管造影检查。
2.基本要求。
1）学习病种及例数要求：
2）基本技能要求：心电图操作及分析不少于5 例，静脉穿刺不少于3 例。
八）肾脏-风湿专业（1个月）。
1.轮转目的。
掌握：小儿泌尿系统的解剖生理特点； 尿常规检查、肾功能检查原理及报告的分析判断； 肾小球疾病的临床及病理分型；急性肾炎的发病机制、临床表现（包括重症病例）及防治；泌尿系统感染及反流性肾病的临床特点、诊断及防治；肾病综合征的发病机制、临床表现、诊断及**（包括肾上腺皮质激素的短、中、长程**，免疫**；输血适应证等）。
2.基本要求。
1）学习病种及例数要求：
2）基本技能要求：导尿1 例。
九）血液-肿瘤专业（1个月）。
1.轮转目的。
掌握：小儿胚胎造血、生后造血及不同年龄血象特点；止血及凝血机制；小儿血液系统常见疾病**、发病机制、分类及防治；输血适应证。
熟悉：出血性疾病、溶血性疾病的鉴别诊断及处理原则：白血病及淋巴细胞瘤的诊断及**。
2.基本要求。
1）学习病种及例数要求：
2）基本技能要求：骨髓穿刺1 例。
十）神经专业（1个月）。
1.轮转目的。
掌握：小儿神经系统的解剖生理特点及检查方法；小儿神经系统常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及**。
熟悉；小儿神经遗传性疾病的诊断及**；了解脑电图结果与临床表现的关系。
2.基本要求。
1）学习病种及例数要求：
2）基本技能要求：神经系统检查不少于 5 例，腰椎穿刺1例。
十一）内分泌-遗传代谢专业（1个月）。
1.轮转目的。
掌握典型常见疾病的临床表现、诊断、鉴别诊断及**。
2.基本要求。
1）学习病种及例数要求：
希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步的动力。赠语； 1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！ 2、现在你不玩命的学，以后命玩你。
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那就是你觉得黑暗太黑的时候。6、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。7、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。
儿科医师培训细则
儿科是一门研究小儿营养 生长发育规律 提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的综合性医学学科。它的服务对象是从胎儿到青少年，因此其生理 病理 疾病表现等方面与 不同，具有动态的特点。专业范围包括 儿童保健 围生医学 新生儿 感染 消化 呼吸 心血管 泌尿 血液及肿瘤 神经 精神心理 内分泌 免疫 遗传代...
精神科医师转岗培训工作方案
根据省卫计委 省精神科医师转岗培训项目实施细则及考核方案 结合我市工作实际，特制订本方案。一 工作目标。通过精神科医师转岗培训项目，加强县级医疗机构的精神科医师培养，提高精神卫生服务的可及性。二 项目内容。从县 市 区 综合性医疗机构中遴选热爱精神卫生事业，拟在医疗机构精神科从业 但执业范围为非精神...
精神科医师转岗培训工作方案
方案预案 姓名。单位。日期 年 月 日。一 工作目标 通过精神科医师转岗培训项目，加强县级医疗机构的精神科医师培养，提高精神卫生服务的可及性 二 项目内容 从县 市 区 综合性医疗机构中遴选热爱精神卫生事业，拟在医疗机构精神科从业 但执业范围为非精神卫生专业的临床医师转岗培训。转岗培训原则上为一年，...