作为即将上岗的新任教师，我在四川师范大学成龙校区参加了近二十天的“四川省新任教师岗前培训”，这次培训时间紧凑，内容丰富，授课的老师都是参加教学研究多年的资深教授。培训的时光，已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷渐渐模糊了，但通过这二十天的培训，让我在很多方面受到了启发，收获良多，感触颇深，不仅获得了相应的工作技能，还加深了教师之间的感情。二十天的培训，对于一个高校教师来说远远不够。
但是，在以后对学生的管理和教学中，我将学以致用，不断完善自我且走向成熟，做一名合格的高校教师。
在培训期间，我们除了学习《高等教育学》、《高等教育心理学》，还学习了《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规概论》、《高等教师的三笔字技能》等相关内容，在晚间还有如“高校教师的科学精神与理性思维”、“现代大学理念与高校教师成长”、“科研与写作漫谈”、“高校教师的科学用嗓与语用技巧”等讲座。除了学习教学上的相关知识，也对高校教师的必备素质、科研技能和职业发展方向有了一定程度的了解。作为一名硕士研究生学历毕业的教师，从事高校教学和学生管理工作，虽然觉得所掌握的本专业的理论知识能够满足教学需求，但具体完成一门课程的教学任务，并且让学生很好地接受掌握，以及更好得处理学生日常事物方面的技能还欠缺很多。
通过这次岗前培训，学习了相应的一些职业技能和思维，弥补了我的不足，专业理论和教学实践相结合的能力得到了提升，对以后的教学和学生管理工作充满了信心。
其次，在讲课训练环节中，锻炼了我上台讲课的能力，上台讲课对于我来说，会出现紧张的状态，在试讲训练中，我慢慢克服了这一心理障碍。试讲结束后，班导师和众位培训的学员还为我的讲课状态提出了建议，让我在备课、课件制作以及语言讲授方面都得到一定的启发和改进。同时，还与几位具有教学经验的教师进行过课下的沟通和讨论，他们根据自己的实际经验也给我介绍了一些当好大学教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。
在教师发展问题上，培训也涉及到了继续教育和科学研究能力培养方面的内容，我觉得作为一名高校教师，应该具有较高的科学研究能力和学术素养，我们应该努力在专业领域内的研究上做出成果，并将之融会于教学之中。并且，作为一名大学教师，还应该要掌握现代的教学工具，注意信息技术与学科课程的整合。
这次岗前培训使我认识到了未来的责任和义务，在今后的学习中我将不断学习进取、脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己。我意识到自己欠缺的东西还很多，因此我会一如既往地向工作单位的资深教师虚心求教，以严谨、认真的工作态度进一步提高教学质量，同时加强专业学习和自我修养提升，做一位永不停步的阳光教师，做一位无愧于学生的好老师，使自己早日成长为一名合格且优秀的高等学校教师。
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