远程培训学习总结

发布 2022-04-16 22:08:28 阅读 2967

假期一开始,我就在学校指导下坚持学完了初中物理培训的内容。通过培训,我感到受益匪浅。通过学习网上专家们的精彩讲授,网上互动交流,我深深地体会到这次培训对我们基层教师具有很大的帮助,此次培训不但在于改变旧的教学模式和教学方法,而且带来的是全新的教育理论和理念。

在培训学习中,从“初中物理**式教学内容的选择”、“初中物理**式教学模式与实施” 的学习使我深刻地认识到:在有效的教学中去捕捉、判断学生有价值的信息,有效的、有价值的情境创设能激发学生的学习兴趣,调动他们全身心投入学习之中。深入**教育理论与实践 ,使教学基础性与**性的统一和谐发展。

在课改中深入探索,在探索中平稳进步。因为教育教学的目的是促进人的发展;它承认学生的个性差异,允许不同特长的学生选择不同的项目,注重的是学生的学习过程和学生的发展,而非注重学生学习结果,每个学生只要在原有的基础上以最有效的学习获得应有的发展。使我认识到此次课程改革所产生的更为深刻的变化,将反映在教师的教学观念、教学方式、教学行为的改变上。

因为任何一项课程改革的设想,最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。因此教师在教学中的角色也必须随之改变,才能适应教育改革发展的需要。在自己的教育教学中一定要让自己的教师角色和教师观念得到转变,结束教师唱独角戏的教学方式,大胆的让学生参与,大胆的旁观,创设良好的**的学习氛围,让学生的主体地位得到体现,做好引导的任务。

引导学生建立自己的学习方式。教师的观念、方式的转变的最终目的是改善和转变学生的学习方式,当然学习方式的转变和学生的思维方式、主观能动性创造性有关,这样才能真正的实现新课程所赋予的新的教育教学目标。

通过学习,使我认识到教师也是学习者。为了我们能更好地教学,对自己的教学方法要进行反思,考虑自己的教学方法对学生具有怎样的意义。仅有理论是不够的,教师还需要来自经验的行动知识,这些行动知识是我们从自己的学习过程中得到的。

对任何学科领域都是如此,如果自己能成为学科的积极的学习者,我们就能够对自己教学的内容有更深入的理解,对这些内容的学习过程也能更深入的理解。通过自己**的过程,我们能够了解到哪些内容是能吸引学生的。同样,通过参与合作,教师也能够体会合作对于学习的意义,认识到每个参与合作的人员都能为集体的智慧贡献自己的力量。

通过与同事之间的相互的交流,共同的研究,我开始认识到对话对于理解的重要作用,一方面,可以认识到一个倾听者对于帮助别人更好地认识自己,更好地组织自己的想法是非常有帮助的;另一方面,提出自己的想法,对自己、对共同体集体智慧的形成,也是不可缺少的。教师专业发展为教师提供了一种终身学习的机会,这个机会来自于专业发展所蕴含的学习精神—一种**的精神,对教学实践的**,对学习的**,对更广泛的领域的知识和理解的**。有了这种**的精神,学习必然能够是终其一生的。

总之,通过远程培训,为我营造了一个崭新的学习环境,从根本上改变了我原先的传统学习模式,更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念,为我今后的人生开辟了新环境。使我对今后的教育教学方法产生极大影响,同时对我的信息素养也有了很大的促进和提高,特别是对信息技术的综合运用能力,不能只停留在原有的水平,不断提高自己的教学水平和能力。

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