2023年重庆市上半年公****大纲解读。
2023年03月22日 16:19华图公务员。
2023年重庆市上半年公****大纲已于近日发布，为使广大考生了解此次公考的考试范围、考题类型等内容，华图教育第一时间对大纲进行仔细的研读和对比，以期为备考有所助益。
(一)大纲整体向国考靠拢。
总体看来，今年的考试大纲对公共科目的安排以及各模块、各部分的描述虽略有微调，但基本上延续了2023年的风格。公共科目包括《行政职业能力测验》(以下简称行测)和《申论》两大科目，都以闭卷形式考查，行测为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分；申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。
同时，公共科目对行测科目各模块的顺序安排与2023年国考大纲产生良性互动，即分为言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断五大模块，这种文理交叉的考查形式改变了往年文理科割裂的分布态势，不但体现公****平等对待文理科考生的态度，也对考生考场上不同思维切换自如的综合素质也提出了更高的要求。
(二)《行政职业能力测验》变化较大。
1、题型分类组合趋势明显。
大纲在安排行测科目的题型时描述如下：行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。由这句话可以推断出今年上半年重庆公考行测科目按照报考群体和职位的不同对试卷进行分类的趋势和明显，如参照2023年国考分为综合管理和行政执法类，或者分为市级以及市级以下机关类型。
不同类型试卷的难易程度自有差别，备考的程度也有区分，考生报考职位时对此点考试政策要有所意识。
2、各模块描述增加常用题型介绍。
与去年不同的是，大纲对行测科目各模块的描述时增加了各部分常用题型的介绍，如言语理解与表达模块的常见题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等；数量关系模块的常见题型有：数字推理、数**算等；判断推理模块的常见的题型有：
图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。常用题型的添加体现了重庆公考组织部门的专业性，对考生的备考也是助益不浅，对列举出的题型可以稍加关注。
3、常识判断模块考查内容扩充。
“常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。”常识模块考查内容相比较2023年有了较大的变化，增加了“应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力”以及“国情社情”的内容，要求考生具有较全面的常识知识，并且对时事也要有一定程度的了解，这大大增加了备考和考试的难度。
(三)申论注重对四大能力的考查。
相比较往年大纲，今年大纲对申论的描述很简洁，重点强调了对四大能力的解释，即：
阅读理解能力：要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力：要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力：要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力：要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
四大能力是申论考试的测查必备要素，也是考生必备的公务员业务基本素质。四大能力描述的增加，体现了重庆市公****对选拔具有优秀实务能力的人才的重视。考生在备考申论科目时，应多多练习，加强对各能力的培养。
大纲中对《行政职业能力测验》的表述是：行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。分析近几年重庆市公****大纲，我们发现，行政职业能力测验的考试目的和基本内容并没有明显的变化。
下面结合2023年的考试大纲，来分析一下今年考纲的变化：
1.考查重点依然侧重对基本能力的考查，包括应试者的逻辑思维能力、言语理解能力、数理应用能力、资料分析能力、常识应用能力。
2.与去年相比，考纲中也存在一些细微的变化，例如言语理解与表达的例题中减少了选词填空这一题型，类比推理部分对当型的例题也消失了，但这并不能说明二者不作为今年考试的重点，考生仍然要对其加以重视。
3.其他部分的例题也做了相应的调整，但对总体的考查内容及范围没有太大影响。
一、言语理解与表达。
从2010与2023年的重庆市公****的大纲内容来看，我们发现，言语理解与表达这部分的大纲内容、结构、表述基本一样。这说明了两点内容：一是，2023年重庆公****言语理解与表达部分的考试题型与考查形式基本不变，继续延续2023年考试的题型与形式；二是，继续保持2023年重庆公****真题的难易程度，不会有太大变化。
那么研究2023年重庆公****的真题就很有必要。
特点分析】与国考和其他省考不同的是，重庆公****言语理解与表达部分的题目要求从来不对具体的题型划分，统一为“言语理解与表达”。但就其里面的具体题型来说，包含两种：
1.选词填空。
选词填空作为重庆公****的常考形式，表现为：一段材料，中间去掉一个或几个词语，根据选项补充完整，其考查的综合性强，考查范围广，要求考生有一定的词语积累及词语辨析能力。从今年给出的例题看来，今年选词填空部分，应该会和2023年一样出现对实词、成语、实词+成语的考查。
同时暗示了考生，题型的难度应该与去年持平，不会出现跌宕起伏的变化。
例题：2010重庆行测真题。
民间文化同以官方为代表的正统文化和以知识分子为代表的精英文化并非___的。举例来说，它像无垠无际的沃土，__着正统文化和精英文化，而衰落了的正统文化和精英文化又如枯枝败叶一样，流落于民间，丰厚了它的土层。
a．相依相伴培育b．全然隔绝滋养。
c．此消彼长维系d．泾渭分明培养。
解析：本题答案选b。由“举例来说”后对民间文化与正统文化及精英文化的关系的阐述可知，它们是相辅相成，互为包容与补充的。
故首先可排除否认二者联系的a项。文句运用比喻的手法，将“民间文化”比作“无垠无际的沃土”，“滋养”一词正符合“沃土”的特征，形象地传达出了民间文化与正统文化及精英文化的互为包容互为受益的紧密关系，故答案选b。
备考策略】选词填空部分的主要考点有三个：实词、虚词、成语。这种题型的难点在于关联词、同义词和近义词的区分，考生要在备考过程中应该注意积累这方面知识，并多做练习，以培养对词语辨析的技巧和敏感性。
2.片段阅读。
由大纲的稳定性可知，片段阅读这种题型仍然会出现在言语理解与表达部分，且作为重头戏的地位不变。其考查形式是：给出一段文字，从四个备选选项中选出一个与题干要求相符的选项。
根据大纲的要求，考生要能“根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；……因此，考生应该具备准确而快速解题的能力。
由此也可看出，言语理解与表达部分越来越重视对阅读理解的考查，迅速而准确地理解文字材料内涵成为言语理解与表达的制胜法宝。
例题：2010重庆行测真题。
据初步统计，我国已经发现的不可移动文物点近47万处，博物馆约2900家，粗略估计，全国文物藏品不超过2000万件。这些数字是什么概念？英格兰面积只有我国的1/73，而其受到国家登记保护的文物点达到50万处，各类博物馆有3000余家，其中大英博物馆目前就拥有藏品700万件。
建国历史仅200多年的美国，各类大小博物馆有16000余家，其中美国斯密森博物院收藏的文物藏品就多达1.3亿件。
这段文字意在说明：
a．我国对文物的保护和重视远远不够。
b．**应成为保护文物的中坚力量。
c．我国应加大对文物的发掘和管理力度。
d．各国对文物的判定标准不尽相同。
解析：本题答案选a。文段通过列数据的方法，把我国在文物保护方面所做的工作与英国、美国进行比较。
由数据间的巨大反差可知，我国对文物的保护和重视远远不够。故答案选a。c项中“对文物的发掘”表述不正确。
备考策略】片段阅读题型的综合性比较强，要求考生具备一定的文学素养与语言文字运用能力，迅速而准确地理解文字内涵。在考生备考过程中应有意识地多阅读一些材料，尤其是一些社科类文章，在阅读中锻炼自己对材料的理解、分析、推理、总结、归纳能力。五、常识判断。
特点分析】常识判断主要测查报考者对有关国情社情的了解程度、综合管理的基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的基本知识及其运用，要求报考者通过分析、判断和推理，选出最符合要求的一项。
1.考查范围广，考查知识点多。
根据大纲对常识判断部分的描述及2023年的真题可知，法律、人文历史、自然科学常识占比比较大，是重庆公****重视的部分。另外，虽然常识判断部分的考查范围广，涉及的知识点多，但还是以基础知识为主，不会涉及到太多专业的东西。
2.对考生的综合素质提出了要求。
所谓的综合素质，就是指考生对法律、政治、经济、历史等常用知识的综合应用能力。考查范围广无疑对考生能力提出了一个更高的要求。它不仅要求考生要能记能背这些知识，还要能理解这些知识，更要能灵活运用这些知识。
例题：2010重庆行测真题。
下列不属于具体行政行为的是：
a．医院开具《死亡医学证明》b．工商局吊销营业执照。
c．交警开具违章罚单 d．民政局颁发《社团登记证书》
解析：本题答案选a。具体行政行为是指国家行政机关和行政机关工作人员、法律法规授权的组织、行政机关委托的组织、或者个人在行政管理活动中行使行政职权，针对特定的公民、法人或者其他组织，就特定的具体事项，作出的有关该公民、法人或者其他组织权利义务的单方行为。
医院不是行政机关，不能作为行政行为的实施主体，故a项不属于具体行政行为。
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