暑期培训心得

发布 2022-04-14 19:23:28 阅读 8411

暑期教师培训中,沙井街道教研员郭真权老师主讲了《小学语文教学的新思想新视角新视野》独特视角,提出了许多新观点,拓展了我们的视野,让我们对语文教学有了全新的认识,让我们耳目一新。主题训练导学,以关键字提示学生一些关键性的学习方法,进行“说一说、想一想、读一读、记一记,辩一辩,写一写”等多种语文学习训练,让学生在多形式的训练中,调动多种感官,丰富了学生的语文学习的视野,激发了学生的学习兴趣,对构建高效课堂具有显著的效果。下面谈谈我对导学训练课的感悟:

一、完全自主改为侧重引导。

以往我也多次采用“你能理解**等词语的意思吗?”,这样的问题很能体现学生的主体性,但是后来发现这样问题有些学生并不重视,只是很少一部分的学生把它当回事。因此在课堂上,教学过程中设计这样的理解时,学生竟然没有去自己解决过,有时连自己相当信任的孩子也会这样。

后来我就把这样的问题改成以填空的形式出现,引着学生必须去看,这样的自学就不会成为一个“空头支票”。

二、导学中重视确立学生是学习的主体,让学生在做中学,教师设计的问题,分层次有序出现,体现了知识的逐步生成过程。边学边教,边教边学。让学案能真正体现学案的作用,使其能发挥更大的用处。

从而从根本上改变学生学习的方式,教师的教学方式。

语文教学应该是学生、教师与文本对话的过程。在今后的工作中,我们应勤于思考,纵向挖掘课文的深度,横向拓展课文的广度,寓教于乐。

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