2023年个人发展总结

发布 2022-04-14 03:36:28 阅读 1879

2023年度个人专业发展总结。

英语组胡军英。

2023年度对于我个人而言又是繁忙而充实的一年,不知不觉地时间匆匆而过,但是时间对于每个人很公平。每个周、每一天、每节课的时间总是那么短暂,从教师自身而言,我们参加各种教育教学培训活动,不停地在充电;课堂教学方面,初三教材的每个单元引领学生掌握知识的时间也很紧迫。同时,学生开始接触理化学科,忙于会考科目,总体感觉孩子们很难沉下心来认真地学习、思考适合自己学英语的学习方法。

分班时大部分学生初二阶段并没有在我执教的班级,因此要求他们短时间内适应不同教师的教学风格和日常要求需要加以时日,不能急于求成。借此机会,回顾一年来的工作和生活,与大家分享我的收获。一、

课堂教学。首先,由于这册书的单词量太大,所以在备课的时候,科学地划分每次记忆单词的数量。进入新单元之前,引领学生共同朗读新单词,划分特殊、偏僻的音标,特别是一个单词的重点元音、特殊的辅音,以及它们对应的拼写,并总结相关的语音规律。

另一方面,帮助学生理解大部分单词的词性,认识等等代表词性的缩写。联系本单元内容,进一步解释单词的用法,采取联想记忆法,串联《初二下册》书中的内容。尽管这个环节花费了许多时间,但是我个人认为很值得这样做。

通过这些方法的锻炼,孩子们碰到“单词拼写题”时排除了部分障碍,而且对于语音规律的掌握是终身受用的东西,培养他们发现规律、巧记单词。

其次,充分利用每个单元开始时的那幅画。它不仅可以帮助自然地导入新单元,而且绝对是培养学生能力的好机会。大多数情况下,我只是说look at thepicture,紧接着口头提出问题,目的是练习学生的听力和注意力,2-3个问题的设计是前后衔接、相辅相成的关系。

这样直观的方式马上就会直接的了解本单元的话题、重难点句式、语法结构、语言目标等。

然后,使用课件或报纸呈现听力原文,克服课本上没有出现听力对话的弊病。多数单元,要求学生听磁带,填写与单元内容相关的关键词,后来重点解释课本中没有出现的句子。第一步:

呈现带有空格的课件,**第一遍,一句一停,学生在练习本上标序号、写出所缺单词或短语。第二步:完整地**第二遍,学生们订正答案,注意单词的大小写,利用上下文的逻辑关系猜测答案。

第三步:如果是复杂冗长的对话就**第三遍,分别找学生对每一个空格核对答案。第四步:

做课件的时候,用不同颜色的字体标注对话原文中陌生的知识和课本文字中没有出现的句式或短语,要求学生按照顺序在书上抄写完整的句子,做好笔记。二、

早读、小测、练习题和家庭作业的安排。

2023年个人专业发展总结

回顾本学期的工作,这让我不禁想起一首歌曲 随风奔跑自由是方向,追逐泪和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。在本学期里,看到我们的 花儿 能够健康快乐的成长,而此刻我还在回味!在开学之初我就为自己在本学期的工作拟订了发展目标。虽然本学期我个人身体上有些变化,怀孕4个月 但我一直坚...

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