三、工作具体措施。
1、 充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。向学生了解《小学生日。
常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让。
学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，师生共同做好班级管理工作 。因为年龄特点，老师。
要告诉小干部他们要做的事情， 要每天了解班干部的工作情况， 并在小干部管理。
出现问题时及时给予解决， 要树立小干部的威信， 以便小干部可以更好的帮助老。
师管理班级纪律。
3、 尽可能给每个学生树立 “班级主人翁思想 ”，让每个学生知道班级就是自。
己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律， 所以要尽量让每个学生都有可能管。
理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人。
都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境，增强学习气氛。
5、 更好的实行 “小红旗 ”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争。
意识。要每周评出 “小红旗 ”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学。
生增强得到 “小红旗 ”的想法。
6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形。
成属于自己班级的班风。
四、 班主任工作思路：
1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家。
里一样。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋。
友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，取得更好的。
成绩。陈刚。
波乡种羊场小学。
2011 年 9 月。
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