时候的脚步真是缓慢，转眼间又要一个学期过去了。回忆这个学期的点点滴滴，有高兴的笑语，也有让人回味的工作……想说的真是太多太多。上面分几个方面来讲一说：
自己能踊跃列入政治进修，遵照园所规律，联结共事，热情赞助共事；立场正直，用功受苦；班级事情当真担任。
爱孩子就要懂得孩子，包孕对孩子的身材状态、家庭情形、乐趣喜欢、性情气质、喜怒哀乐的粗浅懂得。这是做好班级治理事情、防止教导盲点、因材施教的条件，也是进步教导治理程度、进步教导教学工作品质的需要前提。
为了懂得孩子我天天都和他们在一起，课间和他们一路做游戏，午时歇息时和他们说说话，在漫谈过程当中懂得他们的基础情形。经由长期的懂得，知道了许多。在日常平凡能自动与家长交换做到故里同步，配合教导好孩子，做好咱们的故里联络。
在生存中，我尽量地体贴每个孩子的康健成长。比来孩子伤风比较多，我都市常常给抱病的孩子家长打**问询孩子的情形，体贴孩子的康健。在教学工作中我尽量采用了许多孩子们易于接收的要领举行教学工作。
为了给孩子们**幽美的环境和生活化得活动室，累了一整天的咱们，也只能应用放工和晚上的时候加班建立，没有人部署咱们，咱们是发自心坎的为孩子们做着统统……由于，孩子们确凿还很小，需求**的庇护，尽管偶然认为哭得烦人，但面对着他们，没有一个能生机。偏偏相同的是关于咱们有了孩子的先生，在孩子眼前咱们要细心、耐烦的照顾着，用伤心、踊跃的感情沾染着他们。
当初的孩子都是独生子女，家长都异常溺爱，甚么工作都经办接替，养成为了孩子的一些不良行动，针对这些情形，我经由过程晨间发言、小故事举行有目标、有针对的教导，培植幼儿联结和睦、诚恳大胆、不怕艰苦、乐于助人等精良的质量。一学期过去了，孩子们从泪流满面、撞门、滚地到自动与家长离别，从不会握勺用饭到单独进餐；从不吃不睡到爱好吃菜、自力昼寝；从四处乱跑到宁静坐下痛快做操。时候与汗水记录着孩子们成长的萍踪，尽管工作中另有许多的缺乏，但信任有了教训的总结，不息深思本人，才会有来年的改良。
我能合营勤学校领导和共事一路起劲认真地实现各项使命，在课题的问题中付出了本人渺小的气力。踊跃进修种种教导理论，以空虚本人，以便在工作中以松软的理论作为指示，更好地举行教导教学工作。踊跃举行学历学习进修，爱护保重园所给我外出进修的机遇，我还应用专业时候当真进修电脑常识，进修制造多**，上彀查找材料，进一步为教学工作办事等等。
1、强本身的锻炼，注意对孩子才能的培植，进步本身随机教导的才能。
2、高本身理论科研程度。
3、教学工作高低工夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的前进。
社会在进展，时期在进步。作为有责任感的教导工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，渎职尽责地做好事情，以实现咱们负担的神圣汗青任务。在教书育人的道路上我支出的是汗水和泪水，然而我劳绩的倒是那一份份空虚，那轻飘飘的情绪。
我会将本人最贵重的爱奉献给孩子们，信任本日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放壮丽的花朵。
经由一个学期的德育教导，我们班的幼儿在人格的构成与发展中，有了很大的前进。 主要从如下几方面实行德育教导：
一、将德育渗入于幼儿一日活动当中。
把人格教导安排在幼儿平常生存环节当中，注意人格教导的随机性。平常生存幼儿人格的构成有多方面的影响，并且为幼儿**了行动操演与实践的机遇。咱们充沛捉拿种种教导机遇，将幼儿精良的生存、卫生习性的培植放在平常生存中，养成孩子生存自理的开端才能，并从中培植幼儿精良的人格。
如：清晨来园时，注重培植幼儿应用规矩用语；自在活动时，注重培植幼儿联结分工、和睦、忍让的精神；经由过程惯例锻炼和严峻施行生存轨制，培植幼儿遵照规律、诚恳、大胆、自负、体贴别人、顾惜公物、不怕艰苦的人格和行动习性……在每周一早上的升旗典礼举行爱国主义教导；培植幼儿从小爱劳动及为别人办事的精良人格以及幼儿自我治理和构造才能，在此工作中培植幼儿严以律己和公正待事的精良质量。自在活动中咱们异样注意幼儿与错误的友爱分工来往才能，餐前十分钟咱们看重幼儿的识培训更看重在这短短的时间里让幼儿讲述本人的见闻，学会交换与分享；餐后溜达的时间咱们不放过这精良的教导机遇，每遇到先生与客人都与幼儿一路自动打招呼，培植幼儿养成精良的野蛮规矩习性。
其次，把德育贯穿在种种教导活动中，注意人格教导的系统化。在实行人格教导的过程当中，各畛域教导亲近联络、弗成宰割。如举行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接收爱国主义教导。
迷信活动，构造幼儿意识《舆图》;康健教导，向幼儿先容天下冠军的荣耀；言语课疏导幼儿赞赏童谣国旗国旗我爱你》等等；美术课让幼儿画***国旗等内容；**课让幼儿唱《我爱***等歌曲，使幼儿在歌曲中感触感染的巨大美妙。教员“寓理与情，寓教与乐”，使笼统的道德概念在幼儿头脑中团体花化、形象化，从而使幼儿在轻松痛快的感情、情绪体验中精确的道德意识观点，养成精良的道德行动习性。先生们把德育教导巧妙地渗入在教学工作活动中，孩子们经由过程本人的亲自索求，失掉深刻地体验，同时这些体验又转化成束缚和指示幼儿行动的指引。
信任幼儿取得的这些体验将对他们一生受害。
二、连系节日开展德育主题活动。
咱们连系这个学期的节日(教师节、中秋节、重阳节、国庆节等)，依据幼儿的岁数特色，设想了一些适宜幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，旁边渗入情绪教导，道德教导。当然爱家乡、爱祖国的情绪要由近及远，应从酷爱本人的怙恃、先生、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动者、解放军等；从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡和爱祖国。如意识故乡或祖国的胜景事迹、天然景致、反动文物及故乡的社会主义设置装备摆设；懂得祖国的简略常识，如意识都城──、国旗、国徽及一些节日等。
比方，教师节开展《谢谢你，先生！》的活动，让幼儿把克己的礼品送给本人的先生，并向老师说一句祝福的话。在重阳节这个活动中，经由过程《祖孙同台庆重阳》的方式，让幼儿晓得要恭敬白叟，要爱护保重当初美妙的生存等事理。
国庆的时间让幼儿用绘画、手工等种种技术体现祖国的地大物博，丰饶俊丽，培植幼儿酷爱故乡、酷爱祖国的美妙情绪。构造亲子游览活动时，让幼儿懂患了眷注、亲情和友谊的难得，了解惟有体贴和支出才会有好的报答，才会有温暖的小家和幼儿园、社会这个小家庭的事理。
三、开展故里同步教导，将德育延伸到家庭。
亲近故里联络，使家庭、社会和幼儿园无机合营，配合实行对幼儿的人格教导。向家长发放种种材料，召开家长座谈会，准时和家长德律风联络，热情与家长面谈，鼎力大举向家长宣扬精确的育儿观，实时赞助家长懂得我园的教导工作和重点，争夺家长的通力分工，配合培植幼儿精良的野蛮规矩行动、生存习性、进修习性和劳动习性等等。
总之，“生存即进修”，幼儿的一日生存各环节随时都有教导的契机，先生们在亲近合营中一直保持从点点滴滴，时时辰刻动手抓好幼儿的思维品。
德教导，在幼儿的一日生存中对幼儿因势利导、循循善诱，为培植幼儿真正成为一个健全进展的胜利人士而用功事情。
幼儿园无小事，事事育人；教员无大节，节节为榜样。上面是为您收拾整顿的xx年幼儿园教员个人工作总结范文，想懂得更多，接待造访。
时间荏苒，一眨眼一学期就要完结了。回忆这学期的点点滴滴，颇感快慰，孩子的每一点前进都倾泻了先生的血汗，当然更离不开家长对咱们事情的支撑和合营。看着孩子们一张张活跃，可恶的笑貌，我认为本人的支出并无枉费。
我深深地感觉，教员的人生便是实实在在，便是默默无闻，便是不求讨取！这使我更深地感觉教员职业的高尚，义务的巨大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。当初我就对这一学期的事情做以下总结：
一、政治思维方面。
可以或许踊跃列入园里构造的政治进修，当真记笔记，数目足，内容厚实。踊跃列入幼儿园里构造的各项活动，发扬主干教员的先进性。酷爱集体、联结共事、乐于赞助共事前进、恭敬新老教员、看待幼儿有爱心。
严峻遵照园里的各项规章轨制，不早退、迟到。在日常平凡的工作中，我酷爱幼儿教导奇迹，保持精确的教导思维，时辰严峻请求本人，起劲把理论常识转化为实践，并运用到教学工作活动中。
二、爱班中每一个孩子。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，惟独爱孩子的人，能力教导孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具有的美德，也是教员的本分，作为一名实霍桥幼儿园的教员，当然更应该做到这一点。
师爱比赅博的常识更首要。可以或许失掉教员的关爱，是每一个孩子最起码的生理需要，师爱对孩子的成长和前进有很大的推进感化。爱的气力是神秘的，它能够不断地开掘，宛如彷佛泉涌。
是以，我老是绝不怜惜地将我的爱播洒给每个孩子，让他们洗澡在爱的泉水中，痛快地进修、生存。
往年我带的是中班，与孩子们旦夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是悲哀。这份悲哀是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢欣，也由于有爱使我深刻每一个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每一个孩子也有了更深地懂得，简直，尽管偶然也会因孩子的油滑而抱怨，因他们的不听话而忘形。
由于事情的劳碌而感觉累，然则由此在心中总会涌起一种猛烈的义务：我是先生，我要给这些寻梦的孩子带路，在他们心里写一本最美的书。这猛烈的认识不息鼓励我以真挚去拥抱每个孩子。
与孩子旦夕相处，我一直想着两句话，那就是“如果我是孩子”“假如是我的孩子”。如许的情绪使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容；少了一份奢求，多了一份懂得；少了一份指摘，多了一份恭敬。我想，只需咱们用本人的“心”认真地去爱，那末咱们的孩子将是最棒的。
三、教导教学工作方面。
多年来的教学工作，让我不断地在教导教学上积存教训，进一步进步本人的才能。经由总结，我觉得作为一位幼儿教员，最首要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了如下事情客气听课当真指示。
作为教学工作教训相对于厚实来讲，听课进步本身上课才能指点年青教员业余成长的最快路子以是老是爱护保重每一次听课机遇，把它们当做本人进步的桥梁当真听课当真深思。抱着进修立场去听课，抱着进修立场去听取先生评估。课后当真实时年青先生举行相同资料预备目的的设定、环节配置教学工作要领应用举行交换接头实在这个进程也是进修进步进程当真备课。
多年来教学工作患了备课基础要点不但仅是常识课本首要的备孩子。，认知乐趣捉住他们乐趣天生课程幻化多样的内容也让孩子们觉得新颖，在玩乐中不知不觉地学到了常识进修再也不单调有趣实时深思。
把印象粗浅的场景写下来先生们交流着教导疑惑教导结果坦荡本人教导视线，也有了意想不到劳绩。
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