一、指导思想。
三字一画一语一操作”是衡量教师基本功是否过硬的重要标准之一。但是随着现代科学技术的迅猛发展和多**技术的广泛运用，这“三字一画一语”已经逐渐为大家所淡忘和忽略。为了秉承“坚持训练‘三字一画一话’提升内功”这个优良传统，进一步激发全体教师提升教学基本功的意识，以《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导，以促进教师专业成长为宗旨，以提高教师教学基本功为核心，旨在全力打造一支素质高，业务精，能力强的高素质教师队伍，特制定本方案。
二、考核时间：2023年5月27日晚7:00
三、考核地点：寄宿制小学餐厅。
四、参加对象：永固学区全体教师。
五、考核内容：
1.普通话（分值20分）；2.三字一画（粉笔字20分、毛笔字20分、钢笔字20分、简笔画20分），总分100分。
六、考核实施领导小组：
组长：王林帮。
副组长：彭雄。
组员：王树昌赵希博高策。
七、考核流程。
1.学区根据在岗教师人数统一编制参测编号登记表，参测教师通过微信程序抽签确定个人参测编号。考核分两部分：
第一部分普通话水平测试，由各校组织测评，然后向学区报送成绩；第二部分三字一画由学区组织统一进行测评。
2.参加考核的老师按桌子左上角的考号对号入座，现场进行钢笔字、毛笔字、粉笔字书写和简笔画绘画。考核小组抽调评委对钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画进行集中量分（粉笔字15分、毛笔字15分、钢笔字15分、简笔画15分）。
3.参测教师每人上交平时练习下的毛笔字40页、钢笔字40页、简笔画30页，并分别装订成册。考核小组抽调评委根据练习成效进行量化打分（粉笔字5分、毛笔字5分、钢笔字5分、简笔画5分）。
4.考核小组抽调统计人员统计参测教师综合得分，并将成绩在学区群予以公示。
八、日程安排。
6月5日晚6:30分，全体在岗教师在寄宿制小学参加粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画考核；
6月5日-6月6日，各校组织教师进行普通话考核；
6月9日统计综合得分，公示成绩。
九、具体考评办法。
一）普通话（20分）
1.测评标准。
1）用普通话说课，做到发音准确、声音洪亮，富有节奏感。
2）语言表述准确、流畅、生动、形象，用词准确，符合语法规范。
3）内容完整、系统，有序、连贯，详略得当，重点突出。
2.测评方式。
各校组织教师以说课的形式进行测评，教师按照学区统一规定格式准备说课材料，说课时间为3分钟，规定时间结束，测评自动终止。按学校教师总数的30%确定为优秀等级、教师总数的50%确定为良好等级、教师总数的20%确定为合格等级，分等级向学区报送测评成绩（优秀等级95分起，良好等级90分起，合格等级85分起）。
二）三笔一画（80分）（每项20分，其中现场书写占15分、平时练习资料占5分）
1.测评标准。
1）钢笔字、粉笔字、毛笔字要求正楷书写，字迹端正、间架合理，整体效果美观。
2）简笔画做到轮廓清晰，线条分明，形象贴切，言简意赅，利于教学。
2.现场书写测评方式。
1）钢笔字、毛笔字每项完成时间均为20分钟，书写内容由学区统一安排，书写用纸由学区统一提供，采取集中同步测评的方式进行，参评教师按照参测编号就坐，领到作品纸后在左上角书写参测编号，测评时，由考核小组成员逐一朗读书写内容，每项内容重复朗读3遍，参评教师在规定时间内独立完成书写。测评结束后，考核小组成员收集作品，统一装订，抽调评委量分，评委量分时，教师作品若出现少些、漏写，存在错字、别字现象，先按照少些、错字、别字数量扣分（1字1分），在剩余得分中，再按照测评标准量分，量分结束后，考评小组成员按照参测编号登分，统计成绩，参评教师每项成绩去掉1个最高分、1个最低分，求平均分作为该项最终考评成绩。
2）粉笔字以“四有好老师”（即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）作为书写内容，书写时间为5分钟，参评教师按照学区统一安排分批次完成书写，书写时分四行书写，书写完成后在小黑板左上角写上参测编号，规定时间结束后全部离场，由学区抽调评委逐个评分，量分时，先扣除作品中缺少内容、错误内容、顺序错落内容分数，1字1分，在剩余得分中，再按照测评标准量分，考核小组成员按照评委量分去掉1个最高分、1个最低分，求平均分作为该项最终考评成绩。
3）简笔画完成时间为30分钟，考评内容由学区统一安排，测评用纸由学区统一提供，采用集中同步形式测评，参评教师按照所考号就坐，领到作品纸后在左上角书写参测编号，测评时，由考核小组人员在多**设备出示3组写景诗句，参评教师选择其中1组根据诗句内容完成作品。测评结束后，考核小组成员收集作品，统一装订，抽调评委量分，量分结束后，考评小组成员按照参测编号登分，统计成绩，去掉1个最高分、1个最低分，求平均分作为该项最终考评成绩。
十、工作要求。
1）考评小组人员按时到场，提前布置场地，准备相关材料，认真组织测评；
2）参测教师按时到达指定场地，自带相关用具，按照规定参加测评；
3）工作人员不得泄露测评内容，参测教师不得抄袭他人作品，不得随意走动、离场、抽烟、喧哗；
4）凡是违反以上要求者，按照工作作风问题对待，计入所在学校作风整改台账，限期销号。
十。一、结果运用。
按照参测教师综合成绩排名，设置一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。各奖项均颁发荣誉证书。考核结果计入年终考核成绩。
十。二、其它事项。
1.信息技术应用能力6月3日起依据学区考核细则实施。
2.教师自备测评所用工具，包括钢笔（中性笔）、铅笔、彩笔、橡皮、毛笔、墨汁等。
永固学区。2023年5月19日。
永固学区教师基本功考核人员分工。
一、测评组：负责现场测评。
组长：彭雄。
组员：赵希博高策。
二、监督组：负责测评监督。
组长：王林帮。
组员：王树昌。
三、命题组：负责安排测评内容。
组长：彭雄。
组员：王树昌赵希博高策。
四、保障组：负责抽签、设备调试。
组长：高策。
组员：滕好悦杜谨瑞。
幼儿教师基本功考核实施方案
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教师教学基本功训练与考核实施方案
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