一、考核宗旨。
为了科学、客观、公正、全面、准确地评价教职员工一年来的德才表现和工作实绩，最大限度地调动教职工的工作积极性，根据上级有关文件精神，特制定本方案。
二、考核内容。
考核内容为“德（10分）、能（10）、勤（40分）、绩（40分）”四个方面，重点考核工作实绩。另附加奖罚分（8分）。（其中“廉”一并放在“德”一栏中考核）
三、考核办法。
1、坚持平时考核与年度考核相结合； 2、实行定性与定量相结合的办法；3、以学期为单位进行考核打分，年度考核分=上期考核分×60%+下期考核分×40%；4、评先评优以年度（即每年的元月1号到12月31号）为界限。新调入的老师，若没有完整的考核数据，则由考核小组根据工作表现和实绩由考核小组讨论确定等级，原则上不评优不评先，有突出贡献的除外。
四、考核原则。
1、 坚持实事求是、注重实绩，客观公正、真实准确、群众公认的原则；2、坚持年度考核与绩效考核相统一的原则，年度考核分作为教师绩效考核的依据；3、实行统测科目教师和非统测科目及非教学法人员分开评优原则。
五、考核领导小组。
组长：校长副组长：副校长。
成员：其他行政领导、工会委员、教研组长、年级组长。
六、考核程序。
成立考核领导小组——制定考核方案和考核细则——个人述职——小组民主评议——考核小组量化打分——公示、核对——确定优岗名单和其他人员等级。
七、考核细则（详见《双牌县明德小学教师年度考核细则》）
八、有下列情况之一者，当年不评先评优：
1、因违法违纪受上级行政部门或司法机关处罚者；2、全年累计请事假累计达7天者； 3、一期旷工累计达两天者； 4、出现重大事故的当事人或直接责任人（指需要学校或上级有关部门出面调解的）；5、在督导评估或上级的其他各项检查中，被处罚、扣分或通报批评而影响学校声誉者；6、不按照上级和学校要求进行课堂教学改革的。
九、有下列情况之一者，当年年度考核定为不合格或不称职（以县委县**的“八个一律处理”为准）：
1、在履行公职中索、拿、卡、要的；2、不作为、慢作为、乱作为，损害经济发展环境，造成恶劣社会影响或严重后果的；3、参与赌博的；4、酒后驾车的；5、上班时间打牌、下棋、扯胡子、打麻将、**票、玩电脑游戏或到歌舞厅、洗浴场所等休闲娱乐的；6、无正当理由拒不服从组织人事调整安排的；7、无中生有、造谣生事、恶意炒作、诽谤中伤的；8、幕后策划、煽动、指使和参与阻工扰工、恶意**，影响重点项目建设、影响经济发展环境的。
十、优岗人员的名额分配及确定的顺序。
学校考核领导小组根据上级给予的优岗指标数，依照全校考核分数的高低，分门别类（班主任；语数老师；英语，科学、品德；考查科目老师和教辅人员；符合条件的支教老师。若指标有富余，由校委会集体研究确定。）按下列顺序确定本年度优岗人员。
具体步骤是：第一步，年度考核小组根据考核方案进行逐项打分；第二步，学校根据上级分配到学校的优岗指标，按得分的高低顺序，以1：3的比例确定入围人员名单；第三步，由考核小组无记名投投票方式确定学校年度考核优岗人员。
支教人员的评先评优实行单列，同等情况下有优先权。具体以支教学年度的第二学期考核主要依据，若按《学校年度考核方案》、《学校工作质量考核方案（2024年重新修订的）》打分标准，若按正常打分不能获得优岗的，得分在全校前15名的可给照顾性优岗指标。
第一顺序：本年度做出突出贡献的人员（诸如见义勇为立功受奖人员）上级有明确要求（如在外对口支教人员）和本校事先有明确承诺的（或在招商引资主面作出有重大贡献的）；第二顺序：班主任（占一个指标）。
按管理细则考核确定；第三顺序：教学一线教师（至少保证语文、数学老师各占一个指标，优岗班主任中有语或数老师的，按占一个语（数）优岗指标算）。
十。一、本方案解释权属校长室。
双牌县明德小学教师年度考核细则。
说明：1、提高工作量的权值，由过去的4分提高到现在的14分，出勤由20分降为10分；
2、成绩由“两率一分”改为“一分”，就是以平均分做为考核依据。既简单又体现水平，同时又能与考查科目对应；
3、建议在全县教师节已受表彰的人员不再占用优岗名单，以便扩大受表彰面；
4、建议本方案从2024年春季开学开始实行。
另：1、建议从2024年春季开学时起，每超平均课时量的，按10元/课时发放课时补助报告，经费**于绩效工资。凡因事因病请假（住院治病除外），自己不能安排人上课却需要教务处安排人代课的，按15元/节扣款；
2、建议从2024年春季开学时起，凡未达到校平均课时量，教务处安排的课不上的人员，其节假日的福利按达到平均课时量人员的一半发放。
以上仅是个人之管见，敬请大家相互交流，共同促时制度完善。谢谢！
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