城郊初中学生综合素质考核细则(试行)
为了贯彻《定西市中考改革实施方案》中关于学生综合素质评价的规定,结合我校实际制定《城郊初中学生综合素质考核细则》。
一、德育综合考核采取量化考核,等级呈现,分a、b、c、d四个等级。
二、考核内容及加减分标准。
一)道德品质:
有坚定的共产主义道德信念,有良好的道德品质,举止文明、尊敬师长、尊重他人、实事求是。
1、扣分项:
1)尊敬国旗、国徽。升旗仪式迟到、旷,分别扣1分、2分。
2)尊敬老师、长辈,不侮辱、顶撞老师,否则扣4分。
3)不说粗话、脏话,不打架骂人,否则视情节扣2—10分。
4)影响课堂秩序、影响老师教学者扣3分;
5)翻越学校大门、围墙扣2—5分。
2、加分项:
1)助人为乐,主动帮助同学、老师者加1—2分;
二)公民素养:
有良好的集体观念、遵守公共秩序,文明休息,爱护公共财物。
1、减分项:
1)无故迟到、早退每次扣1分;
2)无故不按时进教室每次扣1分。
3)课间及早自习追逐、喧哗、起哄影响他人学习与休息者扣2分;
4)随地吐痰、乱扔垃圾者扣1分;
5)在黑板、墙壁、课桌凳,宣传栏等处乱涂乱画者扣2分;
6)攀折学校花草树木每次扣1—2分。
7)校园内骑车不听劝阻者扣1—3分;
8)随意或恶意编造、散布谣言者扣2—4分;
9)有意损坏公物视情节扣2—5分。
2、加分项:
1)拾到东西归还本人或交学校有关处室老师的,视情节加1—2分。
三)学习能力:
有独立自主学习习惯,按时独立完成作业,学习中有创新能力。
1、减分项:
1)抄袭别人作业或由他人代做作业扣1分;
2)不交作业每次扣1分;
3)无故旷课一节扣1分,半天扣3分,一天扣5分。
2、加分项:
1)学校组织的学科竞赛中获奖者,按名次加1—3分;
2)校以上竞赛中获奖者,按名次加2—4分。
四)交流与合作:
团结协作、互帮互助、为集体利益尽责尽能。
1、减分项:
1)值日工作周,评比卫生最后两名者,组员扣1.5分,组长扣2分;
2)班级文体、劳动及其他活动中表现不良者扣2分;
3)不听班干部劝阻,不服从班干部合理安排者扣2分;
4)不故不作值日工作每次扣1分。
2、加分项:
1)为班级办学习园地,出板报一次加2分;
2)为班级绿化,教室公物的维护等做出积极表现者加2分。
五)运动与健康:
积极参加体育运动,有良好的运动意识,健康观念。
1、减分项:
1)早操、课间操缺勤一次扣1.5分;
2)两操集合迟缓、吵闹、到不齐者扣1分;
3)不按学校规定进行体育活动者每次扣1—2分;
4)注意个人卫生,勤洗头、勤洗衣服,在学校检查中有个人卫生太差者扣1—2分。
2、加分项:
1)学校组织的体育活动中获得名次者加1—3分;
2)校以上体育活动中获得名次者加2—4分;
3)全学期两操出全勤者加4分。
六)审美与表现:
文明礼貌、遵守纪律、衣着得体,有良好的审美能力,正确的价值观念。
1、减分项:
1)不得穿奇装艳服、背心、拖鞋上学,违者扣2分;
2)女生不染发,不化妆,男生不留长发,否则扣2分;
3)学生不许吸烟、喝酒、赌博每发现一次扣2—5分;
2、加分项:
1)在学校组织的文艺、美术比赛中获奖者加1—3分;
2)在校以上文艺、美术比赛中获奖者加2—4分。
三、考核结果、计算办法:
1、以为80分基础分,再按以上标准评定累计;累计成绩为班级评价成绩;
2、学期末将学生自评、家长评价、教师评价、班级评价的成绩按%的比例折算出总成绩。
3、总成绩按以下标准换算成等级:85分以上为a级(不含85分)70—85分为b级(不含70分)60—70分为c级(含60分)60分以下为d级。
政教处。城郊初中20 年季。
学生综合素质。
考核手册。年级班。
素质考核分累计一览表。
综合素质评价注意事项。
90——100分为“a”;71——89分为“b”;60——69分为“c”;
0——59分为“d”。“a”等学生一般控制在约25%,对“d”学生的评定要慎重。
学生评价、家长评价、教师评价、班级评价的分数按%的比例折算成本学期该生综合素质评价最后得分,并换算成相应级。
综合素质评价注意事项。
90——100分为“a”;71——89分为“b”;60——69分为“c”;
0——59分为“d”。“a”等学生一般控制在约25%,对“d”学生的评定要慎重。
学生评价、家长评价、教师评价、班级评价的分数按%的比例折算成本学期该生综合素质评价最后得分,并换算成相应级。
综合素质评价注意事项。
90——100分为“a”;71——89分为“b”;60——69分为“c”;
0——59分为“d”。“a”等学生一般控制在约25%,对“d”学生的评定要慎重。
学生评价、家长评价、教师评价、班级评价的分数按%的比例折算成本学期该生综合素质评价最后得分,并换算成相应级。
综合素质评价注意事项。
90——100分为“a”;71——89分为“b”;60——69分为“c”;
0——59分为“d”。“a”等学生一般控制在约25%,对“d”学生的评定要慎重。
学生评价、家长评价、教师评价、班级评价的分数按%的比例折算成本学期该生综合素质评价最后得分,并换算成相应级。
综合素质评价注意事项。
90——100分为“a”;71——89分为“b”;60——69分为“c”;
0——59分为“d”。“a”等学生一般控制在约25%,对“d”学生的评定要慎重。
学生评价、家长评价、教师评价、班级评价的分数按%的比例折算成本学期该生综合素质评价最后得分,并换算成相应级。
综合素质评价注意事项。
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0——59分为“d”。“a”等学生一般控制在约25%,对“d”学生的评定要慎重。
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