15班小组考核标准

一、学习方面。

1.早读到教室后就站起来读书，且专注认真被值日班长或者老师表扬者+2，反之，早上来教室不读书、说闲话、发呆被批评者-2。

2.每次课堂上积极举手发言无论对错，每次+3，上课表现积极、勇于参与课堂被老师表扬+3，因为做小动作，不认真听讲等行为被老师批评一次-3。

3.作业被作为范本或者被老师表扬一次+2；一次不交作业-2并勒令当天补完，补不完的再次扣分并回家反省一天。每周进行一次书写展评，被评为优秀者+3；

4.在期中、期末考试中进入前60名者+8，前100名者+6，前150名者+4，前250名者+2；每次考试和上次考试成绩相比较进步100名以上+10,50名以上+7,20名以上+4，反之相应扣
；考试时设立保持奖，保持班级前五名者，+10，保持班级前十名者，+5。

二、卫生方面。

1.未做到“人离其位，凳归桌下”一次-2，桌上物品凌乱一次-1；

2.座位周围一米为自己的责任区，出现一次垃圾-2；主动在教室内外或者校园内捡拾垃圾杂物一次+3；

3.未请假不参加卫生打扫一次-3并补值一周；未能很好的完成班级临时任务的-2；

4.自己所分区域被学校政教处检查扣分的-2并补值一周；

三、纪律方面。

1.课前一分钟铃声结束未回到座位即为迟到每次-3，旷课一节-10并通知家长带回反省一天；

2.上课与老师顶撞-10并通知家长带回反思，直至写出深刻检查经当时老师签字同意后方能回班级上课。

3.自习课或者大型集会违纪一次扣-3，不服从值日班长或者体育班长管理一次-2，值日班长或者体育班长违纪一次-5；

4.住校生违反学校管理规定严重者取消住校，晚自习自己不打扫教室一次-3。严重者取消住校资格。

四、其他方面。

1.被学校点名表扬者一次+5，反之-5并写出反思在全班宣读。

2.运动会及班级组织活动积极参与者+3，获得名次者+5；

3.每周积分倒数第一的小组集体写出反思及整改方案并张贴于教室内。连续两次倒数第一集体写出反思及整改方案并张贴于教室内，并向全班同学道歉。

4.每周小组积分倒数第一且积分为负分者要写出反思，连续两次倒数第一且积分为负数，写出反思张贴于教室内，并向全班同学道歉。

综合素质评价标准：

a：小组积分前两名者；

b：小组积分
。

c：小组积分最后一名。

15班小组考核标准

一 学习方面。1.早读到教室后就站起来读书，且专注认真被值日班长或者老师表扬者 2，反之，早上来教室不读书 说闲话 发呆被批评者 2。2.每次课堂上积极举手发言无论对错，每次 3，上课表现积极 勇于参与课堂被老师表扬 3，因为做小动作，不认真听讲等行为被老师批评一次 3。3.作业被作为范本或者被老师...

小组考核标准

2，值日班长不能自觉完成工作，且班级各项工作无紧凑感，时效性不高者，扣除个人2分。三，值日工作。1，值日同学打扫不及时，被值周员老师点名批评者，值日生当事人扣2分，值日生不团结，不服从组长分配，打扫不积极不主动，扣该同学3分。2，每周评选两名优秀班级管理员，个人加2分。由班级行政部负责 四 考试成绩...

明星小组考核标准

一 小组有自己的行为准则 组规 并能在组长的带领下严格遵照执行。二 小组成员之间能够相互提醒，快速准确地完成老师布置的所有任务。三 在课堂上全体组员积极热情地参与学习，大声清晰地回答问题。四 组员善于听取别人的意见，组内成员都有平等的自我表现机会。五 组内成员乐于帮助学习有困难的同伴，彼此尊重，共同...