2023年高考生物试卷分析海南

一．试题结构。

从试题结构上看，2023年海南生物试题题型与2023年的一致，题型分必考和选考两部分，必考部分20道选择题（40分），4道非选择题（42分），必考部分总分共82分，分值分布为必修ⅰ共18分，必修ⅱ共18分，必修ⅲ共46分。选考部分选修1，选修3各一题，都为18分，试题结构与考试说明一致。

二．试题考点分布。

三．试题特点和教学启示。

纵观2023年的高考生物试题有以下几个特点：

1．注重学科的基本知识，重点考查学生的基本生物科学素养。在09年的高考题中看到很多非常基础的题目，如选择题中的第1题，考察的就是线粒体和叶绿体的结构和功能，对于生物学科而言，线粒体和叶绿体的结构和功能涉及到生物的代谢方面，是学习生物代谢的一个基础，看似很简单，但这是生物学学习中非常基本的知识。

这给我们的今后教学提了个醒：我们在教学中一定要以课本为主，扎扎实实的抓好学生对基础知识的把握，特别是高三的复习，更要引导学生阅读课本，做好基础知识的学习，而不是一味的强调学生进行习题训练。

2．注重知识的迁移，注重知识的实际应用。在试题中多次考察学生对所学知识的迁移和应用，如选择题第3题，考察学生应用细胞凋亡的概念对判断哪种现象是细胞的凋亡，而不是直接考查概念。第18题是考察学生应用群落知识去解决生活中的现象，第24题是利用生态系统的结构和功能的知识去分析特定的生物现象。

对今后的教学启示：注重理论联系实际，注重训练学生对所学知识的理解和应用，“知识是学来用的，不是学来记的！”

3．注重考察学生的综合素质。在试题中考察了学生解读、分析、获取有用信息的能力。考察学生的识图，文字表达能力。

第10小题着重考察了学生分析题干信息，理解之后获得解题信息。22题考察学生对植物顶端优势的原理理解，考查生长素作用的双重性，要求学生写出实验结果，强调学生的文字表达。

对今后教学的启示：在教学中注重对学生的方法训练，如在讲题中，注重讲解解法而不是结果，注重学生表达能力的训练，在日常教学中注意训练学生如何应用专业、简洁的文字去解释生活现象。

一试题结构。从试题结构上看，2009年海南生物试题题型与2008年的一致，题型分必考和选考两部分，必考部分20道选择题 40分 4道非选择题 42分必考部分总分共82分，分值分布为必修共18分，必修共18分，必修共46分。选考部分选修1，选修3各一题，都为18分，试题结构与考试说明一致。二...

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