方案计划范本。
编辑。时间。
一、学生基本情况分析。
从学生的知识基础看、学生在小学自然、社会学科、初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。面对实际情况、在今后的教学中、因材施教、使他们得以全面、健康地发展。
二、实验内容分析：
新课程标准强调科学**的重要性与有效性、旨在转变学生的学习方式、使学生积极主动地获取化学知识、激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的兴趣、培养他们的创新精神和实践能力、同时、为了突出学生的实践活动、充分发挥化学学科内容特点、重视科学、技术与社会的联系、新教材将原有的部分演示实验和分组实验全部改为“活动与**”、“家庭小实验”等。这就为学生创造了良好的实验氛围、为他们积极主动地获取化学知识、在实验中切身体会到过程提供了条件。
演示实验有：物质的变化、空气成分的测定、水的组成、碳的单质的化学性质、氧气和二氧化碳的性质与制法、燃烧的条件、合金的性质、溶液、金属的化学性质、溶液的配制、酸、碱、盐的性质等。这些实验有助于研究基本概念、基本理论、同时、也有助于学生养成良好的实验习惯、掌握一定的实验方法并形成严谨的科学态度和求实的精神。
活动与**有：**蜡烛及蜡烛燃烧时的变化；**吸入的空气和呼出的气体有什么不同；**氧气的实验室制法；**水的净化过程；**物质构成的奥秘；**碳的单质的化学性质；**碳的氧化物的性质；**实验室中制取二氧化碳的装置；**质量守恒定律；**金属的活动性顺序；**燃料燃烧的条件；**铁制品锈蚀的条件；**物质溶解时温度的变化；**什么是饱和溶液；**如何绘制溶解度曲线；**自制指示剂在不同溶液中的变化；**酸、碱的化学性质；**酸、碱的。
之间会发生什么反应；用ph试纸测定一些溶液的ph;测定溶液酸、碱度对头发的影响；**如何提纯粗盐；**初步区分氮肥、磷肥、钾肥的方法；**有机物的组成；**如何查看服装面料的纤维种类等。通过这些实验、让学生从实验成果中体会到实验是进行科学**的重要手段、让学生体会到实验基本操作技能在完成一定的实验过程所起的重要作用、从而增强学生对实验的认识并提高实验中掌握基本操作技能的科学自觉性、积极性和主动性。
三、实验目标：
化学实验是进行科学**的重要手段、学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行科学**的基础和保证、化学课程要求学生遵守实验室的规则、初步形成良好的实验工作习惯、并对实验技能提出如下要求：
1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的化学实验操作。
2、能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器、并能安全操作。
3、初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液。
4、初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。5、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。6、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。
7、培养学生良好的实验工作习惯和动手能力。
8、认识学习化学的一个重要途径是实验、学会对实验现象的观察和描述的方法。
9、能有意识地从日常生活中发现一些有价值的问题、能在教师的指导下根据实验方案进行实验、并通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。
10、初步学习书写**活动或实验报告的方法。
11、能知道化学实验是都进行科学**的重要手段、严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
12、学会试管、酒精灯、滴管等仪器的使用方法、达到能独立操作的目的。
13、学会取用液体、固体药品、制备和收集气体的方法。14、能用化学语言描述常见物质的组成、性质等。
15、逐步培养学生观察问题、分析问题综合问题的能力和实验能力。
16、初步学习科学实验的方法、进行观察、记录、并初步学习分析实验现象。
17、学会实验室中制取气体的思路和方法。四、实验措施：
1、加强实验教学的**、从不同角度激发学生的学习兴趣。2、以提高学生的科学素养为主旨、以问题为中心、培养学生自主**能力与合作精神。
3、让每一个学生以轻松、愉快的心情去认识多姿多彩与人类息息相关的化学、积极**化学变化的奥秘、增强他们学好化学的信心。
4、做好实验前的充分准备、做到课前演示。5、创造条件、增加学生动手实验的机会。
6、教师要从科学态度、规范操作上给学生示范并启发引导学生从生动的直观上升到抽象的思维。
7、注意从学生已有经验出发、让他们在熟悉的生活情境中感受到化。
学的重要性、并在**中切身感受化学与生活的密切联系。8、实验前要求学生预习实验内容、实验中仔细观察实验现象、并认真做好记录、实验后认真填写实验报告。
9、对有困难的实验、应尽量发挥创造性、因地制宜设计一些与生产和生活密切相关的实验。
10、根据学校实际情况、将部分演示实验改为活动与**、可更好地激发学生的兴趣。
11、鼓励并指导学生动手做一些家庭小实验、以进一步激励他们学习化学的积极性和探索精神。
12、加强课堂教学、激发学生的学习兴趣、培养学生动脑、动手、动口的能力以及独立操作的能力。
13、优化课堂结构、向课堂45分钟要效益、平日注重实验与操作相结合、教师适时点拨、指导。
14、使他们都能具备适应现代化生活及未来社会所必需的化学知识、技能、方法和态度、具备适应未来的生存和发展所必备的科学素养同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上到良好的发展。
15、搞好课外活动、如开展兴趣小组活动、知识讲座、化学实验竞赛、专题讨论、实验教具制作、等等、留给学生空白、发挥学生特长、培养其创新精神和实践能力。
九年级化学教学计划
九年级化学上册教学计划。本学期我担任九年级一班的化学学科教育教学工作，我班共有学生40人。九年级是非常关键的一年，为了将本学期的工作顺利开展，在以 学生为本 的教学理念之下，我特制定如下教学计划 一 学情分析。这些学生来基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成学习习惯 行为...
九年级化学教学计划
第七单元燃料及其利用从燃烧的现象开始，去 燃烧的条件，同时得出灭火的方法。让学生从身边去发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。三 教学目标 一 知识与技能 1.认识身边一些常见物质的组成 性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。2.形成一些最基本的化学概念，初步认识...
九年级化学教学计划
一 指导思想 培养出来的学生能够适应时代，并使他们在一定程度上能够超越时代，真正能够面向未来，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用 的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。二 教学措施 第。一 认真备课。备课将按照以...