2011北京高考语文试卷。
1. a2. a
3. b4. c
5. d6. d
7. c8. d
9. b10.熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意 /莫非使之讲明义理/ /以修其身/ 然后推以及 /人非徒欲其务记览/ /为词章/ /以钓声名// 取利禄而已也/ 今人之为学者// 既反是矣/ 然圣贤所以敬人之法/ /具存于经/ 有志之士/ /固当熟读// 深思而问辨之。
11.（1）春服既成浴乎沂 （2）水击三千里抟扶摇而上者九万里 （3）庶竭弩钝攮除奸凶 （4）浩浩汤汤朝晖夕阴 （5）铁马秋风大散关塞上长城空自许 （6）青山遮不住江晚正愁余。
2一：平实，没有华丽词藻，明白如话，通俗浅显。如“捧盘出户”“市楼东西”等。
二：有韵味，写景、叙事，蕴含丰富。如，开篇两句，从视觉和听觉两方面描写了清冷空寂的景色，透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀。
13．教育内容：一：无论从事何种职业，都要意志坚定，不畏艰辛。二，要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。
艺术性，以诗诫子，而不是枯燥说教。形象性，以卖饼儿为榜样，激励自己的孩子。
14. c15.汽爆分离技术、酶解过程技术、制造纤维素酶技术、提纯脱水技术。
16． bc
17.开头以古诗渲染作者从前的印象，在强烈的对比中反衬现实真相；起笔大气，在引起下文的同时，也透露出文章特有的书卷气。
结尾的引用既印证了前文自然景物与生命情感交融的关系，引发作者的诗句来收束文章，同时又以林则徐寂寥无奈的心境映衬作者明朗向上的情绪。
18.雪是贯彻全文的线索；雪化成水汇成了河流，哺育着河西走廊世世代代的子孙；雪赋予祁连山以壮丽景观；雪充当的是作者抒发思想感情和表达历史感悟的载体；雪作为生动鲜明的感性意象，使文章富于艺术感染力。
19.祁连山为当地古往今来的历史提供了自然条件，历史文献中的积淀也赋予祁连山以丰厚的人文内涵，史中有山，山中有史；眼前的自然山景也触发作者的历史记忆，唤醒了作者的历史感。
2023年高考语文全国卷1 答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试 全国新课标卷 语文答案解析。第 卷阅读题。甲必考题。一 现代文阅读。1.答案 a 解析 根据原文 典作为不动产转移的一种形成是在宋代形成和发展起来的 可见其他几种信用形式不独为宋代才开始出现。2.答案 b 解析 各类新型纸质信用工具最初是由宋代 发行的 错，原...
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2016年普通高等学校全国招生统一考试 全国新课标卷1 语文答案解析。第 卷。一 现代文阅读1 答案 d 解析 证明了 史记 殷本纪 所载内容的真实性 错，原文是 证明 史记 殷本纪 与 世本 所载殷王世系几乎皆可由卜辞资料印证，是基本可靠的 所载的商王朝是确实存在的。考点 筛选并整合文中的信息2 ...
2023年高考语文全国卷1 答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试。语文答案解析。一 现代文阅读1.答案 d 解析 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。a.提出了气候正义 无中生有，原文是 2000年前后，一些非 组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生 并没有说 气候正义 是由非 组织...