郝皮桥小学留守儿童工作计划。
为认真落实我区教育民生工程，改善农村留守儿童生存发展状。
况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村。
建设步伐，特制郝皮桥小学农村留守儿童实施工作计划。
一、指导思想。
以***理论、“****”重要思想为指导，坚持科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全。
社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多。
的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标。
通过对留守儿童问题的调查、 分析与研究， 找到影响留守儿童健。
康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要。
加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评。
制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达 100％；
2、留守儿童入学率、巩固率均达 100％；
3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的， 100％给予法律援。
助；4、关爱留守儿童，在学校班级实行结对帮扶活动。
三、主要措施。
健全机制，发挥班级主阵地的作用。
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总。
结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化。
和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟。
的主阵地、主渠道。
1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导。
小组，加强对留守儿童的统一领导和管理， 保证各项工作要求全面认。
真落实到位。
组长：秦辉林。
副组长：罗国良。
组员：罗亚男、唐根生、朱舒娟、各班班主任。
2、建立留守儿童档案制度。
要认真调查研究， 摸清留守儿童的底数， 建立每个留守儿童的专。
门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、
联系**，家长务工单位详细地址、联系**，监护人或其委托监护。
人的职业、详细地址、联系**、身体状况、年龄等。学校安排负责。
学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理， 并根据学生变动情。
况，及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立，加强班。
级与学生家长及其他监护人的联系， 共同形成以学生为中心的关爱网。
络。学校设立留守儿童亲情**，**号码： 186***
3、真情关爱，“三个优先”
1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、
分组，落实到每一位任课教师。 由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿。
童由老师牵头确立一名学习帮手， 教师要对结对帮扶效果进行定期检。
查，建立进步档案。
2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮。
一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心。
照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动， 既使其愉悦身心， 又培养独立生活能。
力。4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。 配对帮扶教师和要。
经常与留守学生谈心， 随时掌握留守学生的思想动态， 引导他们健康。
成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。 教师要不时与留守儿童互相。
交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师。
要定期走访与其他监护人交流， 及时反馈儿童的情况， 帮助做好儿童。
的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭。
教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。
要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数。
学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守。
儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放。
矢，因材施教。
6、开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情。
缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参。
与，使他们生活在欢乐、 和睦的氛围中， 找到回家的感觉， 增强学习、
生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
7、注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍。
的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理。
矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母。
教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、
价值观。二）、明确职责，努力营造良好育人环境。
1、加强班级的建设与管理。
通过广泛宣传，让留守儿童能够安心、舒心，让家长放心。让农村留。
守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿。
童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。
2、加强对贫困留守儿童的资助工作。
班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，要将家庭。
困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划，通过免收杂费、书本。
费，提供生活补助等方式，确保他们完成九年义务教育。
2018 年 2 月。
关爱留守儿童工作计划学校留守儿童工作计划
留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力 不满十六周岁的未成年人，学校留守儿童工作计划是怎样的呢？下面是小编收集整理的学校留守儿童工作计划，欢迎阅读。学校留守儿童工作计划篇一。为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项 要求 结合我乡的具体实际，更好地发挥学校 社会 少先...
留守儿童工作计划
关爱留守儿童工作计划。随着社会经济形态的不断变化和农村产业结构的不断调整，越来越多的农民进城务工 经商。大量的农民外出，而他们子女的教育与健康成长成了教育的新课题。针对 留守儿童 的种种现状，我校将采取切实措施做好 留守儿童 的教育工作。一 切实加强领导，确定专人负责。建立关爱 留守儿童 的领导组织...
留守儿童工作计划
2017 2018学年上学期留守儿童工作计划。帮扶时间 2017年8月 2017年12月。一 指导思想。留守儿童有着特殊的家庭环境，为深入推进留守儿童心理健康教育，使他们在学习上跟生活上都有所提高，特制定本计划。二 工作目标。1.提高留守儿童心理素质 开发心理潜能 培养健康心理品质 预防心理疾病 促...