2017-2018学年上学期留守儿童工作计划。
帮扶时间：2023年8月—2023年12月。
一、指导思想。
留守儿童有着特殊的家庭环境，为深入推进留守儿童心理健康教育，使他们在学习上跟生活上都有所提高，特制定本计划。
二、工作目标。
1.提高留守儿童心理素质、开发心理潜能、培养健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。
2.在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。
3.尊重留守儿童的主体地位，鼓励他们主动参与、独立思考，自助、自立、自强。
三、 实施措施。
1.要认真调查研究，建立每个留守儿童的专门档案。
2.生活上优先照顾，对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
3.活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4.开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
四、具体工作安排。
1.九月份——讨论并制定学校关爱留守儿童工作计划。
2．十月份——留守儿童信息更新。
3.十一月份——开通留守儿童亲情**。
4.十二月份——留守儿童工作档案整理。
关爱留守儿童工作计划学校留守儿童工作计划
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