石屏乡中心校。
关于举办第一届新教育实验“完美教室”评比活动的。
通知。为进一步推进我乡教育教育实验工作，加强新教育“缔造完美教室”实验项目的研究，经研究决定举行石屏乡第一届新教育实验“完美教室”评比活动，现就有关事项通知如下。
一、评选范围和对象：
全乡所有中小学、幼儿园班级。
二、评选办法：
1、各单位组织初评，确定推荐参评班级（申报参评名额见附表2）。
2.评审组将根据参评班级书面材料进行第一轮评审，选取优胜班级进行第二轮评审（评审组到学校具体了解完美教室建设情况）。
3.书面材料得分与现场察看得分之和为综合得分。此分数将作为完美教室评选依据，并计入学校及教师年度目标考核。
三、申报材料要求：
1、填写《石屏乡第一届新教育“完美教室”申报表》；
2、撰写以上的缔造完美教室叙事材料，叙事材料包括必须包含两方面的内容，一是班级价值系统，包括班名、班级标识（或班徽）、班级精神、班级愿景等；二是班级生活叙事，主要是课程叙事。
3、提供反映班级价值系统和师生生活情景的电子**5至10张。
四、评比标准：
按《石屏乡中心校缔造完美教室实施方案》具体操作打分。
附1： 石屏乡第一届新教育“完美教室”申报表。
注：附缔造完美教室叙事材料。
班级生活叙事是指教师或学生对班级日常生活中的真实故事的描述与揭示，即把师生间、生生间的教育、教学和生活故事记录下来。教师或学生可以通过对生活事件、教育行为的描述，不断地反思自己的得失，从而不断地总结经验教训，提升自己的水平。班级生活叙事具有很强的互动性和可读性，因而吸引着众多教师和学生，甚至是家长的关注。
中学2023年上完美教室创建展评方案
教室是学校主要的教学场所，是师生共同成长的地方，为进一步推进学校的校园文化建设，美化 优化校园人文环境，特开展创建展评活动，具体方案如下 一 总体要求。班级文化布置要体现实 实用 特 个性 美 美观 新 创新 的特点。在基本项的基础上要有特色项，体现班级的特色，尽可能多一些手绘 手工制作的布置，尽量...
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2023年秋季“阳光教室”班级文化评比方案
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