石花镇中心学校（本部）2023年秋季“牵手工程”
实施方案。在前两个学期实施“牵手工程”的基础上，本学期继续深化“牵手工程”的开展，尽快提高40岁以下青年教师的业务水平，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
一、前期工作回顾。
牵手工程”从2023年秋季酝酿实施，到今年春季已经开展了两个学期，从参与活动的牵手教师和分管年级的领导反馈的情况来看，效果还是好的。特别是今年春季，任务更具体，活动更经常，效果最明显。当然，一位教师的成长与成熟，不是一蹴而就的，也不是一朝一夕就可以达成的，这需要长期不懈的努力，更需要“过来人”切中要害的指点。
为此，本学期学校继续开展“牵手工程”活动，为青年教师快速成长搭建活动平台。
二、“牵手工程”的主要任务。
本学期开展“牵手工程”的结对教师需要在“集体备课、教材解读、课堂实施、试题分析、课例反思、学生管理”六个方面开展认真的交流与合作。同时，根据牵手教师的特点，尽可能从以上六个方面中确定本学期帮扶的一个重点，并围绕之开展活动。
三、“牵手工程”的具体要求。
1、结对教师之间的活动不应仅仅局限于“听、评课”上，根据本学期的帮扶重点，可以是“帮助设计或修改导学案并作出解释（设计说明）、每章（单元）教材的分析（哪些是重点？哪些是难点？教学时分别怎样应对？
等）、帮助修改测试题、练习题等、围绕课例研究帮助形成精品课例、交流管理学生的经验等等。”活动形式多样化，交流互动经常化。
2、每次活动双方均做好活动记载，尽量详细。比如双方交流的主要观点、讨论的要点等等，最好不是标题式的记录。学期结束前上交教科室，并在最后写出活动体会或反思，对指导教师（牵手教师）作出公正的评价。
3、牵手教师要积极主动，不怕麻烦，虚心向指导教师请教；指导教师要谦虚耐心，不得推诿，诚心解答牵手教师的疑惑。
4、鼓励牵手教师和指导教师随堂听课，课后及时交流，相互学习，共同进步。
四、“牵手工程”的领导和考核。
为提高指导教师的工作积极性，将“牵手工程”落到实处，特成立领导小组，并制定考核细则强化过程管理。
1、领导小组：
组长：郑明润。
副组长：姚金华。
成员：袁光军、丁勇、叶启飞、刘伟、葛军。
2、考核奖励：
一学期指导工作结束，指导教师和牵手教师需提供考核的具体材料：学习笔记，听课记录，修改的导学案（原稿），辅导记载、研讨笔记、案例反思以及公开发表的**等。“牵手工程”领导小组根据考核细则对指导教师和青年教师进行量化考评。
每学期按50%的比例确定表彰对象，参照县级骨干教师奖励办法，给予资料费补助。
学期结束前，“牵手工程“领导小组对牵手教师进行“磨课”展示评比，按照“分块评价”的模式量化打分，对成长迅速的教师给予表彰。
牵手结对教师名单。
石花镇中心学校（本部）
2023年9月16日。
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