儿童用品实验室岗位设置及评价管理办法。
根据闽检[2013]106号文《岗位设置及聘任管理办法》，提出本部门岗位评价管理办法。
一、 岗位设置：
由于本部门业务范围窄，目前所需各类人员实行一岗多责，在本岗位上“做强、做精”为主线，逐渐形**员技术能力过硬，业务范围逐渐扩大。
儿童用品实验室2023年岗位设置方案。
二、岗位竞聘条件：
详见《儿童用品岗位说明书》，聘期一年。
三、岗位评价办法：
本部门岗位聘用采用量化积分办法，详见量化考核积分对应表。
量化考核积分对应表。
四、岗位具体评议内容：
1、工作态度和工作作风：
工作态度和工作作风评价。
2、专业能力和职责履**况。
专业能力和职责履**况评价（一级检验技术岗位）
专业能力和职责履**况评价（二级检验技术岗位）
专业能力和职责履**况（**检验技术岗位）
专业能力和职责履**况（一级管理员岗位）
五、考核组与考核：
1、考核组组成按院相关文件执行；
2、考核权重：
工作态度和工作作风考核权重：考核组50%、部门领导30%、互评20%；
专业能力和职责履**况考核权重：考核组30%、部门领导40%、互评30%。
3、评价标准：
工作态度和工作作风（100分），每项评价内容分值为20分，共分五档，第一档为出色，分值在17—20分之间；第二档为较强，分值在13—16分之间；第三档为中等，分值在9—12分之间；第四档为一般，分值在5—8分之间；第五档为较差，分值在0—4分之间。
专业能力和职责履**况（100分），有八项目评价内容，评价分五档，第一档高度肯定，百分率分值的（90%～99%）之间；第二档充分肯定，百分率分值的（80%～89%）之间；第三档较满意，百分率分值的（70%～79%）之间；第四档一般，百分率分值的（60%～69%）之间；第五档较差，百分率分值的59%以下。为尊重客观实际，避免考核流于形式，考核结果必须遵循正态分布规律，总评分最小间隔单位5%，不得打100%或0分，分值相同人数不得超过2人，评60分及以下分数时，须在评分表对应“备注”栏明确凿的并可供相关部门调查落实的现由，否则，该评分表作废。
六、附件：儿童用品实验室2023年岗位设置方案。
检验部门岗位说明书。
部门：儿童用品实验室。
备注：主要职责和工作职责也可合并填写。
检验部门岗位说明书。
部门：儿童用品实验室。
备注：主要职责和工作职责也可合并填写。
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