明德小学宋士猛。
尊敬的各位领导，各位老师：大家上午好﹗
在这秋风送爽秋色宜人的日子里，迎来了高庙王联校全体教师会，能够多次作为教师代表发言，我深感荣幸。
我今天发言的关键词是：目标比赛鼓励。
有了目标就有就有奋斗的方向，就有动力，就有梦想。先说成绩目标：每年接到新一届学生的时候，根据学生的情况，我会在心中确定教学成绩目标。
如果是学生总体还比较好的班级，我会把目标确定在前几名，如果是差些的班级，我会确定一个中游偏上的目标，这样的班级在联校出类拔萃的可能性不大，但也会在名次和分数上努力追赶。再说业务提升的目标：记得2023年，我跟随原数学教研员孙玉魁主任，去聊城听聊城市小学数学教学能手的评选的比赛课，被优选教事的课所吸引，第一次感觉到小学数学课也能够上的这么精彩，我羡慕的看着那个舞台，心中当时就有了目标，我以后也要站在这个舞台。
从此开始了追梦的历程，为了上出好课，我研究备课，向别人学习，研读小学数学教师等优秀书刊。在一次次优质课、公开课的磨砺中成长。2023年自己终于站上了梦想的舞台，最后获得了聊城市小学教学能手。
事情是相辅相成的，在提高业务的同时，知道了上课时劲该往**用了，教学成绩也提高了。在关注学生成绩的同时，我也很关注学生的德育，我们深知，有才无德是为国家培养的危险品。
再说比赛，我在所交的班级里用比赛来调动学习的学习积极性。在班内分了对抗组，从每天的家庭作业，到每次的写数学演草，再到每次的考试都在比赛，这样就大大调动了学生的学习积极性，小组长也会尽力的帮组小组员。记得最近一次的单元测试，成绩在班内宣布后，在下课的时候我无意的看到，没有考过对方的小组，小组长把他的小组员拉到楼道里，也许是分析没考考过对方的原因，也许是批评和数落着小组员，只看到小组员头低着，认真的听着，像是犯了很大的错误。
看到孩子们的表现，我知道我的目的达到了。有比赛就有胜负，对获胜的小组，其中和其中成绩一出来就立即发奖，在物质和精神上对学生表演鼓励。
在平时的上课和课下我经常采用鼓励的方法。在课堂上我很少批评学生，积极回答问题答对的要表扬鼓励，积极回答问题回答错的也鼓励，说你能够积极问题就值得表扬。在新授课上答错问题的学生我也表扬，说是你的错误提醒了其他同学要注意的地方，同时也给你自己留下了深刻的印象。
所以我教的学生，上课都敢表达自己的想法，能够看到学生上课自然轻松的表情，我喜欢轻松愉快的课堂。当然也不能够一味的表扬，当新知识学完后，对那些学会也做不对的学生就要有适当的批评。
付出着也收获着，过来的一年是收获的一年。我们明德小学在校委会和全体老师的努力下，教学成绩在联校名列前茅。我的教的明德的五六年级始终是联校第一，后来接手的第一小学的六三班的成绩也有所提高。
本学年获得阳谷县小学数学教学能手、聊城市小学数学教学能手、阳谷县优秀教师等称号。
说道说收获，我就心存感谢，感谢各级各位领导对我的栽培，感谢一些同事对我的帮助，同时也感谢我们的家人，期末考试前3天，60多岁的父母几乎同时住院，他们怕耽误我上课，不让我陪护，一直到外出监完场才让我轻的假。
由于自己的水平有限，还有很多需要向别人学习的地方，以上只是我个人的一些不成熟的看法，不当和错误的地方请大家批评指正。
最后，祝各位领导、老师身体健康，平安幸福。
我的发言完毕，谢谢大家。
2023年9月19号。
全体员工大会发言稿
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学代会发言稿 1
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