2014--2023年段工作计划。
时光飞逝，转眼间又迎来了一的一学年，幼儿园新的一学期也开始了，本年段的保教工。
作将围绕《指南》《幼儿园教育指导纲要》的精神及幼儿园的总计划开展年段一系列活动，引。
导教师在教育岗位上扎扎实实做好各项工作，在充分尊重孩子的主体性；在轻松、和谐的组织。
前提下，促进幼儿全面发展。
一、情况分析。
本年段四个班，工作人员共12名，幼儿人数达到将近一百六十几人，本学期各班都有。
新插班的小朋友，这些小朋友经过一年小班的集体生活，能较快的适应幼儿园的集体生活，几。
乎都在一周内就熟悉班级的各项常规，和同伴友好相处。经过小班一学年的幼儿园生活学习，幼儿在各方面有了进步，自理能力和独立能力有了较明显的增强，学习习惯也初步形成，也懂。
得积极参与班级开展各项活动，有了集体的荣誉感，懂得为班级争光。一开学老师们能及时调。
整自己的工作状态，马上投入到新学期的紧张工作，使得班级年段各项工作得以顺利开展，提。
高了工作质量和效率。
二、本学期的主要工作和要求。
一）教师的政治思想业务素质的提高。
1．坚持参加园部组织的政治学习，认真学习领会党的十八大重要思想，做到理论联系实。
际，学以致用，大胆创新，严格要求自己，树立为家长提供优质服务的意识，真正做到把学习。
到的精神用在点子上，增强幼儿园主人翁意识，能大胆的迎接挑战，扎扎实实做好班级和年段。
的各项工作。努力做到“爱岗敬业、关爱幼儿；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；
淡泊名利、志存高远”。大家团结一致，增强集体凝聚力。
2．本着“一切为了孩子”的信念，继续开展师德教育，深入贯彻落实《厦门市教师师德。
应知应会知识》的要求，弘扬师德师风增强教师以身立教的责任感，在不断的工作中提高教师。
的学习政治素质和道德水准，努力做到为人师表、教书育人。年段教师要本着“爱岗敬业、务。
实奉献”的工作作风，认真完成本职工作，关心爱护每一位幼儿，以良好的师德形象服务幼。
儿、服务家长，以良好的榜样做出表率，为争创有特色、品牌的莲花幼儿园而努力。
3．响应园部要求，积极配合幼儿园做好开展以“读经典书，做高尚人”为主题的读书一。
系列活动，鼓励老师们积极参与读书活动，元月份，残疾幼儿园举办的读书心得交流座谈会。
发挥年段老教师的传、帮、带的作用，配合园部做好青年教师的指导工作。
十月份配合园部开展新上岗教师园内教学观摩及考核工作。另年段教师要不断提高自我。
发展与专业化成长。积极参加各种业务培训，结合教学实践和理论学习，掌握新的教育教学方。
法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力，以适应新时期教育发展的需要。本学年还要。
参加幼儿园举办各类评比活动：主题环境创设评比（十一月份），早操表演（十二月份），区。
域活动开展观摩评比（元月份）等，同时还要积极参加**、案例和反思等的撰写，积极投。
稿，促进自身业务成长。要求老师们要认真对待、认真准备，以此为契机有效促进自己的综合。
技能再提高，在工作中挖掘自身最大的工作价值。
二）注重保教并重，认真开展主题活动及各类教学活动，重视能力培养，促进幼儿全。
面发展，提高教育效益。
1．班级两位老师要密切、默契配合，共同管理好班级的一切活动。落实幼儿的一日活。
动，注重保教相结合，积极营造良好的班级氛围，寓教育于各项活动之中，加强对幼儿一日生。
活各环节的落实、细化，重点要做好晨间活动及离园前活动的组织。努力创设与幼儿教育相适。
应的良好环境，让幼儿在快乐中生活、在学习中获得发展。同时更要重视幼儿德育工作的培。
养，老师们要有意识通过一日生活的各个环节和各种活动培养幼儿最基本的思想行为习惯，使。
幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。
2．在组织幼儿各种活动中，要真正发挥幼儿的主体性。结合各班孩子的实际情况开展。
探索型主题活动”中。要重视从静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿主动获得。
过程性、行动性、构建性的知识转变，注重幼儿的创新精神和实践能力的培养，根据孩子的兴。
趣和需要有弹性的安排幼儿一日活动，在活动过程中要学会观察、倾听幼儿活动情况，活动后。
对自己教育实践进行反思，学会及时调整活动设计。
3．要坚持、有序、有目的开展三大游戏活动，各班老师要努力创设游戏环境，引导幼儿。
积极主动的收集、制作游戏材料、参与游戏，同时进一步加强三大游戏的指导，在游戏中促进。
幼儿的发展。本学期各班老师要根据幼儿孩子的年龄特点将游戏的重点放到幼儿交往能力、合。
作能力创造力的培养。4．要重视培养幼儿的各种能力。要结合节日开展各类活动（国庆。
节、重阳节和元旦等）；要充分发挥各班区域活动和自然角的教育功能，让幼儿学会动手、学。
会观察、学会表达；各班要通过开展值日生活动来培养幼儿的责任意识和独立解决问题的能。
力；各班要结合分级阅读课题开展说新闻、讲故事活动，培养幼儿想说、敢说、会说的能力。
5.结合园部课题开展继续进行年段子课题研究，老师们要按照计划认真进行实验阶段的。
研究，并遵循从幼儿中来，到幼儿中去，从教学中来，到教学中去的原则。力。
争课题研究与教育教学实践活动结合起来，把课题研究溶入到幼儿的一日活动中，并于。
课题结题为契机，以绘本为依托，积极参与开展幼儿园中的生命教育的研究，按要求步骤开展。
课题实践、观摩研讨、展示交流、互动分享等活动，各班在扎实开展研究的基础上，重点做好。
十一月份课题结题的前期准备工作。教师们一要认真扎实按计划开展课题研究并根据园部要求。
总结梳理该课题研究的过程资料；二要准备年段课题组关于绘本阅读中生命教育活动的成果展。
示，为园部课题研究提供良好的数据及相关资料。
6．根据教育目标及教育主题内容，认真制作活动区材料：在区域中要提供层次性、目的。
性、趣味性强的操作材料，激发幼儿主动、积极地动手、动脑。将区域活动与主题活动进行结。
合，成为教育活动的延伸，使幼儿在亲自感知中获取知识，并使各层次幼儿在同一空间中得到。
不同程度的发展。
三）继续开展形式多样的幼儿文体活动，使幼儿的个性活泼开朗。
1．各班要严格执行一日生活作息制度，坚持按照幼儿园一日生活活动作息来组织幼儿的。
各项活动，重视幼儿的户外体育活动，根据幼儿的年龄特点，以省目标为主，根据每月的健康。
领域，设计丰富多彩的体育活动，通过各班教师根据每个月指定的目标利用户外活动时间，有。
目的有计划的狠抓幼儿的体能项目，要做到班级两位教师及时反馈、耐心指导，再请家长配合。
指导，力求全段孩子能掌握各项技能技巧。
2．结合本学期的各种节假日积极开展各类主题教育活动和联欢活动，如重阳节感恩活。
动、“迎新年”等主题教育活动，多项活动开展有利于增强幼儿的自信心，促进幼儿健康和谐。
发展。3．各班开展值日生活动，各班要采用各种形式如通过谈话、讨论并制定值日生工作，引。
导幼儿协商出自己的工作职责，充分发挥值日生的作用，自觉的担负起管理班级的责任，使班。
级的各项工作在值日生的带领下顺利的进行。这样有助于培养孩子班级主人翁意识、责任感和。
加强爱劳动的好品质。
四）教研工作。
1．坚持每双周一次的年段或课题教研。本学期将深入教研主题、班级环境创设、三大游。
戏或课题的优质活动内容鼓励全段老师围绕问题进行研讨，发表自己的体会或把自己的经验和。
老师们一同分享。再有目的的相互示范、相互观摩、相互评课，从而更新教师的教育观念，转。
变教师的角色，从而促进共同进步和提高。
2．完善导师工作，履行导师职责。年段的导师要真正发挥指导的作用。导师与被导师要。
互相听课，互相**，做到被导师有疑问能马上向导师请教，导师要能不。
保留的传授自己的教学经验，或者两者互相学习，在知道过程中还要坚持做好传、帮、
带的记载，真正做到发挥导师传、帮、带的作用。
3．积极参加市、区、幼儿园举办的各种培训活动，珍惜每一次培训学习的机会，并运。
用到实际操作中。要求每位教师应边学习、边思考、边总结、边提高，应时时观察幼儿在活动。
中的表现，学会分析自己在教学中成功与失败的原因，使自己的业务水平有质的飞跃。
本学期教研活动具体安排如下：
9月份：1. 本段早操**选定。
2. 本段早操动作创编。
10月份：1．讨论：根据省教材领域内容制定一学期的科学、语言、**的活动安排。
2．研讨幼儿园新建玩沙区的常规习惯培养。
大班年段工作计划
20xx 20xx学年。第二学期大班年段工作计划指导思想 以 幼儿园教育指导纲要 为指导，深刻理解学前教育最新的教育理念，根据本年段幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织活动。年段情况分析 我们大班年段...
大班年段的工作计划
情况分析 本学期，大一班幼儿32名，大二班幼儿32名，本学期新插班3个新生。幼儿活泼开朗，大多数幼儿能主动参与活动，大胆表述自己的想法，对主题。活动比较兴趣，各方面的能力均有所提高，特别是幼儿的规则 合作意识有所增强。具体表现在 能按自己的意愿自由选择区域，安静活动 在游戏中能与同伴商量 合作共同完...
大班新学期工作计划大班年段工作计划
一 情况分析本年段四个班，工作人员共12名，幼儿人数达到将近一百六十几人，本学期各班都有新插班的小朋友，这些小朋友经过一年小班的集体生活，能较快的适应幼儿园的集体生活，几乎都在一周内就熟悉班级的各项常规，和同伴友好相处。经过小班一学年的幼儿园生活学习，幼儿在各方面有了进步，自理能力和独立能力有了较明...