八年级第二学期地理教学计划

2019-2019学年八年级第二学期地理教学计划。

2019-2019学年第二学期八年级地理教学计划。

一、学情分析：

本届学生共有84人，少部分学生基础好，地理知识掌握扎实，中间部分学生基础不扎实，处于及格与高分之间，而还有一部分学生是学习成绩差，学习习惯不好，厌学、不努力，致使学生成绩两级分化严重，行课上带来难度，不能很好的兼顾每一位学生。

二、教材分析：

本册内容共分六章：

第五章中国的地理差异—— 本章是中国区域地理的开篇，上承中国地理总论部分，下启中国地理区域部分。在前四章讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的基础上，本章将进一步阐述我国不同地区的地理差异。要求我们从宏观上把握区域地理的概况，认识各地区的地理差异，为学好分区地理打下基础。

第六章北方地区——自然特征与农业，“白山黑水”--东北三省，世界最大的黄土堆积区---黄土高原，祖国的首都---北京。了解北方代表性的区域，自然和人文。

第七章南方地区——自然特征与农业，“鱼米之乡”—长江三角洲地区，“东方明珠”--香港和澳门，祖国的神圣领土---台湾省。了解南方代表性的区域，自然和人文特征。

第八章西北地区——自然特征与农业，干旱的宝地---塔里木盆地，了解西北地区代表性的区域，自然和人文特征，杨诚学生学习区域的方法。

第九章青藏地区---自然特征和农业，高源湿地---三江源地区，了解青藏地区的代表性区域，自然和人文特征。

第十章中国在世界中，这只腾飞于世界的东方巨龙下以崭新的姿态翱翔于天宇、走向世界。

三、教学任务与目标：

以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在**能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”。

四、教学设想：

1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。

五、具体措施：

l、钻研教学大纲，订好教学工作计划。

2、认真写好教案。

3、教学目标明确，每节课要紧紧围绕目标进行。

4、注意教学方法得当。对不同的内容灵活选用恰当的教法，教学中要大胆探索，勇于创新。

5、科学地安排教学过程。

6、精心选择作业，认真批改作业。

7、要把基本概念、基本观点，正确无误地传授给学生。

8、做到分清主次，突出重点，分散难点，抓住关键，详略得当，快慢适中。

9、要重视对学生进行思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。

六、进度安排：

章节课时周次。

第五章中国的地理差异中国的地理差异11

第五章复习复习11

第六章北方地区。

自然特征与农业12

“白山黑水”--东北三省32-3

世界最大的黄土堆积区—黄土高原33-4

祖国的首都---北京24-5

第六章复习复习16

第七章南方地区。

自然特征与农业16

“鱼米之乡”--长江三角洲地区37-8

“东方明珠”--香港和澳门38-9

祖国的神圣领土---台湾省110

第七章复习复习211

第八章西北地区自然特征与农业112

干旱的宝地---塔里木盆地212-13

第八章复习复习113

第九章青藏地区自然特征与农业114

高原湿地—三江源地区214-15

第九章复习复习115

第十章中国在世界中 216

第十章复习复习117

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