一、学生基本情况。
经过上学期的写字学习，大多数学生有良好的书写习惯，能够认真书写汉字，但对于一年级的孩子来说，还有一些学生个别笔画的写法不正确。他们能初步掌握了写字的正确坐姿、执笔姿势，学会了点的基本写法，但仍有一少部分同学坐姿及执笔姿势不够标准，我想这在今后教学中是仍要加强训练的。
二、教学目标。
1、继续培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
2、学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。
3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。三、教学措施。
1、教学中，严格要求。
一年级写字教学的重点要求之一就是执笔方法和写字姿势的训练。执笔就是应该根据手指的生理特点安排五指的用场，使其在轻松、自然的情况下把笔执紧。学生形成正确的写字姿势不仅有利于学生把字写端正、保证书写速度，而且有利于学生身体的正常发育、保护视力，这是以人为本的体现。
写字姿势包括头、身、手、脚等的正确姿势。写字姿势要切实做到“两个平”(即两肩齐平，两脚自然下垂，平放地上)，“三个一”(即眼睛离书本一尺、手指离笔端一寸、胸脯离桌边一拳)。为了让学生自己体验写字姿势的重要，我先让他们随意选择自己喜欢的姿势一直写到累了，再查找原因，从而总结出“两个平”、“三个一”的规律。
学生有了亲身体验，加上老师随时提醒，就会形成良好的习惯。
除读写姿势要正确，笔顺规则要熟练运用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。同时在书写速度上要适当提高要求。
2、教学中，具体指导。
不仅要对每个字的笔画、笔顺、形体结构具体指导，还要引导学生认识和掌握同一偏旁、同一结构类型的共同特征，进而有效的提高学生写钢笔字的技能。
3、抓住重点，精讲多练。
讲解语言要通俗易懂，形象生动，以帮助学生更好的理解和掌握。讲解不宜占太多时间，要留出足够时间让学生动眼观察、动脑思考、动手练习。
4、学会正确方法，养成良好习惯。
临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，按照字帖得用笔方法，结构特征直接用毛笔仿写。临帖可分为格帖、对帖、背帖等。通过仔细观察，分清每个点、画、偏旁所占的位置、大小，按同样的形态写在格子中相应的位置上。
初学者往往不细致的读帖，草草的看一看，抓笔就写，错处较多。所以，从小学会正确的临帖方法，养成好习惯，对人的一生非常重要。
四、教学时间安排第一课时：复习第二课时：复习。
第三课时：楷书基本笔画(四)——撇(短撇)第四课时：楷书基本笔画(四)——撇（斜撇、竖撇）第五课时：
楷书基本笔画(五)——捺(直捺)第六课时：楷书基本笔画(五)——捺（平捺、反捺）第七课时：楷书基本笔画(六)——折(横折)第八课时：
楷书基本笔画(六)——折（竖折、撇折)第九课时：楷书基本笔画(七)——提。
第十课时：楷书基本笔画(八)——钩(横钩)、第十一课时：楷书基本笔画(八)——钩（竖钩、弯钩）第十二课时：
楷书基本笔画(八)——钩（斜钩，卧钩)第十三课时：楷书笔画写法：竖弯、竖弯钩第十四课时：
横折弯、横折提第十五课时：竖提、横折钩。
一年级写字教学计划
西回小学一年级写字课程教学计划。2016 2017学年度第二学期 单元第一单元。课题内容。课时划分。起止时间2.13 2.142.20 3.33.6 3.10 教学目标。教学重点。教学难点书写习惯的养成。教学手段教学中，严格要求。教学措施教师示范，指导。养成习惯。让学生养成良好的写字姿势，即培养学生...
一年级写字教学计划
六 教学措施。1 调动学生学习积极性 主动性，培养学习语文的兴趣。2 结合写字课，研究汉字，重点指导规范。3 鼓励课外书写，培养学生天天写字的习惯，鼓励学生 提笔就是练字时 4 制定评价方案，建立每月一过关制度，通过评议找出自己的优点及不足。5 为孩子们搭建展示的平台，把好的字及时粘贴在墙上，要鼓励...
一年级写字教学计划
一年级写字教学计划范文。日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，我们的教学工作又将续写新的篇章，该好好计划一下接下来的教学工作了为了让您不再为做教学计划头疼，下面是为大家收集的一年级写字教学计划范文，欢迎大家分享。一年级写字教学计划范文篇1一 基本情况分析。刚入学的大多数学生都还未养成良好的...