福师大333教育综合真题（2010~ 2023年）完整版。
一、名词解释。
1、教育制度2、学校德育3、五育并举4、教学做合一5、角色扮演法6、形式训练说。
二、简答题。
1、社会流动功能的涵义，及其在当代的意义。2、实施教学评价应该遵循的基本原则。3、简析产婆术。4、在现代社会变迁中，教师角色体现出哪些发展趋势。三、论述题。
1、试述新一轮基本教育课程改革的具体要求，并说明课程改革的发展趋势。2、评述北宋的三次兴学。3、评述赫尔巴特课程理论。
4、试述马斯洛需要层次理论的主要内容，并分析其教育的启示意义。
一、名词解释。
1、教育的社会流动功能2、颜氏家训3、中体西用4、昆西教学法5、课程标准6、贝尔-兰开斯特制。
二、简答题。
1、课程内容是什么？课程内容的逻辑组织形式是什么？2、现代教育的趋势和特点。
3、自我教育构成的要素以及在德育过程中的作用。4、简述奥苏贝尔有意义学习的实质与条件。三、论述题。
1、结合自己的教育经历，根据教师的劳动特点，谈谈合格班主任的素质要求。2、简述裴斯泰洛奇的心理学化思想。3、评述1922新学制（壬戌学制）。
4、根据教育实践，论述如何培养学生的创造性。
一、名词解释。
1学习策略2、角色扮演法3、智者派4、壬戌学制5、性善论6、要素教育论。
二、简答。1、简述人身心发展的规律及意义。
2、简述课程内容的逻辑规定及课程内容组织编排时要处理好的逻辑组织形式关系。3、简述现代学校教育的特点。
4、简述教学中的讨论法及其应用要求。三、论述。
1、联系我国的中小学教育现状，试论述其现代中小学教学制度改革的要求。2、试阐述教学中培养学生问题解决能力的方法。3、试述中世纪大学特征及意义。
4.试述福建船政学堂及其意义。
一、名词解释。
朱子读书法，全人生指导，先行组织者，形式训练说，产婆术，导生制。
二、简答。1，人的发展的规律性2，学生管理的内容及要求。
3，学校教育制度的概念，我国现行学校教育制度的改革方向4，教学评价的分类。
一、论述。1，学校德育的特征，举例说明教师如何运用“奖惩”这一德育方法2，评述清末新政时期的“庚子兴学”3，需要层次理论及对教育的意义4，中世纪大学的特征及意义。
一、名词解释。
1、三纲领八条目2、苏湖教法3、骑士教育4、巴尔福法案5、自我效能感6、移情。
二、简答题。
1、班级授课制的优点。2、学生在教学中接受学习的基本阶段。3、简述知识对人的发展的价值。4、长善救失的德育原则内涵和要求。三、论述题。
1、论述现在教师角色发展的趋势。
2、论述“五四”运动中的平民教育思潮和科学教育思潮。3、论述杜威的“做中学”理论。4、分析影响问题解决的主要因素。
一．名词解释。
1.遗传素质2.社会的流动功能3.课程方案4.发展性原则5.学校德育6.校本管理二．简答题。
1．教学评价的原则2．严复的教育救国三育论。
3．卢梭的自然教育理论及影响4．自我效能感的定义及影响因素三，论述题。
1.教学的意义和任务2.简述唐朝官学的教育管理制度。
3.结合教学实践谈谈如何培养创造性4.简述进步主义教育运动的产生，发展及影响。
一．名词解释。
狭义教育教育的社会流动功能课程标准学校教育制度综合实践活动形成性评价二．简答题启。
1.发式原则及其基本要求2.东林书院讲会制度。
3.人本主义情感取向的道德教育理论4.《国防教育法》的基本内容三．论述题。
1.中小学班主任素质的要求2.**时期教育方针的内容及其意义3.马斯洛需要层次理论4.人文主义教育的特征。
1 333教育综合真题
东北师范大学2010年332教育综合真题。教育心理。一 简答。简要介绍几种主要的动机理论。二 论述题。什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？中国教育史。一 名词解释。1 论语 2 蔡元培。二 试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值。外国教育史。一 名词解释。1 理想国 2 终身教育。二 论述...
333教育综合考研真题
教育学定义 权威 教育 广义 凡是有目的的增进人的知识技能，影响人的思想品德，增强人的体质活动，不论是有组织的或是无组织的，系统的或是零碎的，都是教育，他包括人们在家庭中，学校里，亲友网，社会上所受到的各种有目的的影响。教育 狭义 是指专门组织的教育，它不仅包括全日制教育，而且还包括半全日制的，业余...
333教育综合2023年真题
2012年北京师范大学333教育综合真题。一 名词解释 1 京师同文馆。2 生活教育。3 贝尔兰卡特制。4 知识表征。5 自我提高驱动力。6 恩物。二 简答题4道，每题10分。1 教育的政治功能。2 教育的基本目的的基本精神。3 课程的多样性。4 启发性教学原则。三 论述题4道，每题20分。1 试论...