3、加大教师理论学习。
为进一步使教师树立终身学习观念，学习先进经验，感受先进理念，开阔教师工作视野，提高教师队伍的工作水平和业务能力，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，从而指导教师下阶段的教学工作。特组织七八年级22名教师赴灵石二中学习外出考察学习。由校长亲自带队，2023年5月29日，我们到“学案教学”课程改革实验基地灵石二中参观学习，经过两天的学习，大家一致感到：
1、美好而和谐的学习环境； 2、精细而严格的管理 ；3、实用而高效的学案教学。灵石二中的“学案教学”课改给了我自己很深的启发，要搞课堂改革，要提高教学质量，教师就必须从一些应付性的工作中解放出来，有足够的时间去思考钻研教材教法，去研究钻研课改，去加强对学生的科学有效的管理，只有这样课改才能成功。我们要取长补短，把他们成功经验用于自己，结合自身实际，创造性的开展教学，尽快提高自己的认识，促进自身发展的同时，不断提高教育教学质量。
回来后大家都结合实际写了心得体会，学校领导艺术逐一进课堂听课，落实教师的学习情况，在一定程度上促进了我校课改的进程。
4、开展课堂教学改革研讨活动。
2023年10月，我校举行了优秀教师、骨干教师跟踪考核汇报课，有9位教师承担了公开课。工作要求：1、教研组长在每节课前分发《教学评价量表》，课后报送教导处。
2、按既定日程组织听课评价，教研组全体教师参与听课。3、教研组组织交流汇总听课情况，记录。
评课意见，写出活动小结。
11月份，组织了第二轮课堂教学展示活动——青年教师成长课，旨在提高青年教师教学技能和业务素质，推动学校教学研究的深入开展，促进学校特色建设，全面提高教学质量。有四位年轻教师分别承担了语文、数学、英语、历史、化学的讲课，学校领导及各同科教师听课，课后及**课，针对课堂采取的分层教学、小组合作等问题展开讨论，肯定成效，提出需要改进的地方。通过这次活动，激发了青年教师的工作积极性，他们比学赶帮，争先争优，积极探索教学改革的路子，在一定程度上推进了学校教育改革的进程。
5、进行外出培训教师的二级培训。
2023年11月8日下午，我校举行了“赴上海华东师大和北师大学习的教师”二级培训会，有两位教师分别代表两个团队作了发言。第一位是刘会军老师，他代表赴北师大学习的团队发言，他以ppt的形式呈现了两个问题：1、静下心来教书；2、做一个有阳光味道的教师。
他本身就是一个有阳光味道的教师，热情、开朗，幽默，处处感染着大家，今天的现身说教更增强了理论的说服力。张彩娥是代表上海华东师大培训的教师发言，她总结为四部分：一、结构安排；二、课程安排；三、学习收益；四、案例分享。
最感动大家的是专家、教授身上体现出的敬业的工态度、严谨的工作作风以及教师自身渊博的知识，非凡的智慧；在分享案例时，她和大家作了互动，使场上气氛迅速活跃起来，教师在不知不觉中获得了教学的体验和反思。
上海华东师大和北师大学习均为国培计划，截止目前，我校共赴华东师大培训2人，北师大14人，后期还会有人员继续培训。这次国培计划，为教师提供了很大的学习平台，无论从网络学习，还是实地考察，都是难得的机会，大家积极争取学习机会，不但从本学科有收益，还从互相的交流学习中获得全面的提高。
三、发现问题、及时改进。
经过一年的实践，我们也发现了相应的问题，比如：个别教师还在使用传统的教学方法，课堂上难于体现分层教学，小组讨论不积极，学生不能真正快乐起来。针对这些情况，学校领导及时指导教师并随时跟踪，不厌其烦地进行指导、培训等，使大家拧成一肌劲，一起努力。
四、取得成果。
课改使一部分年青教师很快成长起来，以范平正、刘晶、孟丽蓉、朱肖艳等为代表，他们教案设计合理、运用自如，小组合作融洽，课堂教学活跃，教学效果突出，刘晶教师参加了山西省教学公开课，他们带动和引领了全校的课程改革，使学校呈现出轰轰烈烈的改革氛围。我们相信，虽然目前成果不太显著，但只要坚持不懈努力，课改一定会结出丰硕的成果。
五、存在问题及解决策略。
在感受课改活动的同时，我们的课堂教学改革中也存在着许多美中不足的地方。如课堂秩序较难维持，学生注意力容易分散；教学内容难以完成，教学进度缓慢；部分学生的学习热情不能持久，积极性出现差异等等。面对以上问题，我们每一位教师要把课改工作做得细之又细，每一个环节都要稳扎稳打，落到实处，要把课改作为一项持久的工作，不厌其烦地去做，同时还要求我们善于总结得失，及时修正，及时完善，让我们的课改工作更上一个新的台阶！
2023年12月30日。
课改工作总结
关于备课和作业的检查学校还要思考怎样改变检查方式才能使之更加行之有效。比如轮换检查的方式，大家都来参与，这样不但能学到别人的优点也能看到自己的不足和差距，才能提高质量。三教科研工作。本学期开展了 校长进课堂月活动 和 班主任人人一节数学课 的教研活动，在这里就不在进行总结了。下学期将继续开展人人参与...
工作总结 课改工作总结
第三是巩固展示课。这种课型重点体现的是老师对习题的设计能力，我们这种课堂，一是孩子的活动多了，孩子在课堂上动口时候多了，动手时候少了，发现过了一段时间，一到考试的时候，孩子就错误百出，达不到学习的目的，学习成绩不但没提升，反而下降了。原因就是让孩子动手的时候少了，给孩子设计的练习题发散度不够。巩固展...
2023年春季课改工作总结
探课改之路，圆质量之梦。社会的进步需要社会的变革，教育的进步同样需要课堂的改革，课堂教学改革是当代教育的唯一出路。课堂教学改革要改是毋容置疑的，罗局长在2012年春季教育行政会上讲到 未来五年，我们将以建设多元高效课堂为突破口，以实施 三名工程 为助推器，深入促进教育内涵发展，实现教育事业全面跨越。...