班级常规管理细则及奖惩措施

发布 2022-02-21 04:26:28 阅读 4122

班级。常规管理细则及奖惩措施。

为培养同学们良好的行为习惯,共建和谐、文明的班集体,特制定本细则。一、奖励。

2、做好事(含拾金不昧、打扫办公室、给办公室搬水等),根据具体情况奖0.5-1.0元,需经班主任。

核实。3、考试:含期中、期末和月考。

年级前10名,从第10名开始,分别奖2-20元,年级第一名另50元,奖进步者每进步一名奖0.5元(按照班级名次算)。

4、学科竞赛。

年级内,最高奖3-5元;学校。

级,最高奖10元,每低一等,降2元。市镇级,获最高奖20元,每低一等,降5元。国家级,获最高奖50元,每低一等,降10元。

5、每月无违纪受处罚的奖励0.5元。

6、劳动:草坪护理、树木护理和卫生值日,获得学校前5名,奖励0.5。

7、评比:学校各种(非学科比赛)评比(或比赛)中获奖的,根据具体情况将1-5元。

8、活动:积极参加班干部组织的各种活动,表现和成绩突出的,每人奖1-3元。

9、表现:积极举报不良现象被证实的,奖0.5元。

10、管理:班干部或值日班长尽职尽责、工作卓有成效的,每月奖励1元。

11、爱班:向班主任或其他老师、班干部提建议,被采纳,带来很好效果的,奖0.5元。

12.每月没有被惩罚的同学奖励0.5元。

13、其他情况没有涉及到的根据具体情况奖励。

二、扣款及惩罚。

1、生活区:按生活指导老师的扣分进行扣分。责任不明的,相关者扣分。

2、教学。区:全方位检查和学生会。

检查被登记扣分的,每次扣1分。责任不明的同上。

3、出勤:旷课(含正课、自习、两操、升旗、劳动等)每次(节)扣1元;迟到每次扣0.5元。病事假每次扣0.5元(突发事件及病假住院除外)。

4、仪表:校服、鞋、头发、装扮不合要求,每项每次扣0.5元。

5、课堂:坐姿不端正、不按老师要求做、插嘴、早读和课前背古诗不开口或不大声、自习课不安静等,换座位,每次扣0.5元。严重扰乱课堂者,每次扣1元。

6、成绩:月考和期中期末考每退步一名扣0.5元。

7、两操:间操集队慢、跑步乱、动作差,眼操不及时、不认真,每次每项扣0.5元。

8、劳动:卫生值日逃跑不做的,每次扣0.5元;不能按时或不认真完成的,每次扣0.5元。不服从分配或不认真的,每次扣0.5-1元。

9、整洁:课桌椅摆放不整齐,东西乱放,座位四周有纸屑、很脏的,每项每次扣0.5元。

10、吃饭:哄抢、插队、把饭菜端到教室吃,每次扣0.5元。

11、文明:课间追逐打闹影响极坏的、欺负同学的、语言动作不文明的,每次扣0.5-1元。

12、公物:破坏教室门、书包柜、教学器具、电教器材等公物及学校公物,每项每次扣0.5元(所损坏的公物照价赔偿)。其他有损班级和他人利益的,根据情节严重程度扣款。

13、任务:大小礼拜返校,没有完成老师布置的各项周末任务的,根据具体情况扣0.5-1元。

14、管理:班干没尽到职责。

工作失误或所负责的效果差,每次0.5-1元。

15、打架、抽烟、赌博、翻越围墙出校、上网打游戏等重大违纪,根据具体情节扣10-100元。

班纪班规细则(一)

一.班中量化表的内容及扣分。

a、旷课(扣10分/人、节);指无故旷课者。(注:其中在一周内故意旷课两次者,是属于最严重的课堂违规者,将受到非常严肃的处罚,具体如何处罚由班主任当时做出的决定而定。)

b、睡觉(1分/人、节);指上课时在课堂上睡觉的同学。

c、乱讲话。

10分/人、节),(其中在上课中故意与上课教师顶嘴乱闹或不听任课教师劝告者扣除100分,这样的违规同学如有两次者,则处罚为回家反思。

若干天,具体几天由班主任视违规程度大小而定);

d、违纪动作(1分/人、节),(其中违纪动作包括:上课时随便换坐他人的座位,扔纸屑,故意搞影响他人学习或教师教学的动作,上课时吃东西、听录音机、打牌或抢看量化表行为等);

e、迟到(1分/人、节)。以上行为希望各位同学认真执行,否则后果自负。同时,全班每位同学都有监督的权利。

二、量化表管理实施细则。

1、每组组长登记班中上课时的情况分别如下:

各组组长登记的组别如图示:①,

2、各组长在进行量化表的登记过程中,要持有严肃、公平、公正、认真严谨的态度。

3、每周周日下晚修前要交量化表到劳动委员处,劳动委员要及时做好登记,各组长上交前要统计好所负责组的各同学的最后总扣分并写在**内。

班级常规管理细则及奖惩措施

为了培养我们良好的行为习惯,共建和谐 文明的班集体,特制定本细则。一 加分。1 课堂 课堂发言积极,每次加1分。2 出勤 住校生早到 6 05到1分 走读生6 25到1分。3 劳动 宿舍 教室检查评比满分的或卫生值日被表彰的,加1分。4 评比 学校各种 非学科比赛 评比 或比赛 中获奖的,根据具体情...

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