（2012-2013学年第一学期）
在过去的一学期中，以***理论和“****”重要思想为指导，全面树立科学发展观，深入学习贯彻新颁布的《未成年人保**》和上级德育工作会议精神，以加强德育队伍建设、德育课程建设、校园文化建设、德育制度建设为重点，以理想信念教育、诚实守信教育、生命教育、文明习惯养成教育、法制教育为抓手，以健全各项德育制度为保障，采取有效措施，切实增强德育工作的主动性、针对性、实效性，开创学校德育工作的新局面。现将一学期来的工作回顾总结如下：
一、努力抓好队伍建设，强化教师的德育意识
我们继续建立完善校内德育工作管理网络，实行校长具体抓，操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。突出“以人为本”的育人理念，，要求每位教师要“用优生的标准看待每一位学生，用名师的标准规范每一天的行为”、“一言一行成为学生的榜样”，“让每个孩子都抬起头来走路”，增强了服务意识，优化了育人环境。
我们重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，抓住“选拔、培训、激励”这三个环节，继续组织班主任老师定期学习、现场观摩和工作研讨、新老班主任结对子等活动。在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。本学期，为使新上岗班主任迅速成长起来，我们开展了校内新老班主任师徒结对活动。
同时，我们每月全方位地对班主任工作进行考核，内容主要包括：班主任所带班级的红领巾五项常规竞赛成绩、班级参与活动情况、德育阵地建设情况、德困生、学困生帮扶情况记录以及班主任手册、学生《成长之路》手册、学生道德实践活动记录卡、生命教育课程实施等。以查阅和学生问卷的形式来了解班主任工作的成效。
二、以活动为载体，拓展德育工作实施平台。
小学德育教育的实施，靠说教是行不通的，只有通过孩子们喜闻乐见、生动活泼、形式多样的活动，寓目标于活动中，把他们吸引到活动中来，亲身参与其中，从中获得真切的体验，才能达到预期的教育效果。
本学期中，我们将把培养学生良好的行为习惯和品德修养作为学校德育工作的一个重点。从养成教育入手，从每一天的常规入手，进一步完善了《 小学小学生一日常规》，进行了《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习，并开展了《小学生守则》的知识竞赛。开展了红领巾五项常规竞赛评比活动，进一步规范了小学生的日常行为习惯，增强了他们的集体荣誉感，激励着他们发挥班级小主人的作用，人人为班级增光，不断提高了孩子们进行自我教育、自我管理的能力。
我们继续推行领导班子值日、红领巾值岗制度。特别对各班的五项常规：“文明礼仪、勤学习、守纪律、两操、安全秩序”情况进行量化考核，每天公布检查分数，每周进行小结，检查考核优胜班级获流动红旗。
以确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先的比学赶超的良好氛围。我们还开展了“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等日常行为入手，狠抓常规管理，培养了学生良好的学习习惯和生活习惯。
我们加大了校园文明、校园卫生等方面的督查力度，从规范学生日常课桌椅的摆放、包干区的卫生入手，培养学生良好的行为规范。进入校园，随时可以见到整洁优美的环境，整齐划一的桌椅摆放。
我们抓住每一个教育契机，开展了丰富多彩的活动。我们利用国旗下讲话、宣传画廊、红领巾广播、黑板报、晨周会和班队活动，我们本着“多一把衡量学生的尺子”的原则，开展了“阳光下成长”学生才艺展演活动。全校同学在班级比赛的基础上推选出了优胜选手参加全校性的各类展示活动，同学们十分自信地展示了自己的一技之长，有唱歌、跳舞，有器乐演奏，有魔术表演，有手工编织……这一活动成功地为学生展示自己提供了舞台，深受同学们的喜爱。
我们还结合清明节，对学生进行革命传统教育系列活动，开展“革命诗歌会”活动。**《狼牙山五壮士》等优秀影片，激发学生的爱国热情。我们还进一步推进“平安校园”活动，聘请了交警中队长来校进行国旗下讲话，组织学生开展了交通安全知识竞赛，培训了一批交通小警察，推行了小交警值岗制度。
进一步强化了学生的安全意识，不断提高了学生防范、控制和处理突发事件的能力。
深入推进学校“生命教育”的进程。教育的核心是唤醒人的创造力、生命感和价值观。生命教育关注人的生长发育与生命健康，所以生命教育不仅是珍惜生命的教育，还是完善人格和健康心理的养成教育。
让学生懂得珍惜，学会感动，学会关怀，享受生命的充实和快乐，体会生命的价值和美好。首先，我们从开设生命教育课程入手，同时进行学科渗透生命教育，引导让学生从小学会善待生命、尊重生命。策划生命教育系列活动。
举行了以“让我们学会感恩”主题班队活动、书信比赛、开展“一日护蛋”活动、组织学生参观学校生命教育陈列室，举行消防逃生演练等，让学会善待生命、尊重生命。
我们继续开展了“书香伴成长”读书活动。引导学生读好书、好读书，激发学生对祖国优秀文化的热爱之情。活动中，一本本书就像一位位名师给同学们以启迪，“采蜜集”中有孩子们点点滴滴的读书感悟，“读书感言”栏目中，同学们畅所欲言，知识竞赛让大家享受到了读书的快乐……真正营造出了一个浓浓的书香校园，同学们在书的海洋中自由地遨游，不断地丰富着自己的精神世界。
三、重视家校联系，发挥教育合力。
本学期，我们举行了各年级家长会，进一步加强了家校的沟通。邀请到了南博科学教育研究所的专家来校做“成功家教”专题讲座。同时，充分发挥家校路路通的作用，帮助老师及时与家庭进行联系。
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一。学校教诲不但抓好智育，更要器重德育，还要增强体育 美育 休息技能教诲和社会理论，使诸方面教诲互相渗入渗出 和谐生长，促进门生的片面生长和康健生长。因而，学校必需把德育事情摆在紧张地位，并仔细学习德育事情政策文件，进步了解，树立教书育人，办理育人，办事育人的头脑，为了确保学校德育事情的顺遂实行，一...
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肖曙德育工作总结。20xx年下德育工作总结。学生科专干肖曙。抱着对家乡教育事业的热枕，对母校的怀念之情。20xx年下学期我毅然从工作了5年的学校回到母校了宁乡四中。当我踏进校园的那一刻我热血顿时沸腾，心中的激动无法比拟。熟悉的校园环境，一张张熟悉的老师面孔，一句句家乡话语的亲切问候使我内心不禁感叹 ...