C12023年下期德育工作总结

发布 2022-02-20 13:12:28 阅读 1855

4、跟进德育课程的改革,提高学科德育功能。

本期学校组织部分骨干教师编写了德育校本教材《文明伴我行》,并正式投入使用。深化了以思品课为核心的德育教科研,开展了学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

二、抓好德育常规教育,搞好督导验收。

1、常规教育放在首位。抓好行为规范教育,积极开展文明礼仪教育。落实《小学生一日常规》教育措施。

制定《西眉小学学生日常行为习惯要求及考评办法》,加强教育,逗硬考核。开学第一个月,各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

要重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益。

2、抓好学校的各项常规,创建优良校风。以德育办、团队管理为一体,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、值周等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明班级的评比制,常规检查反馈督促、落实制,使常规管理达到精细化。

3、抓好“班队”德育主阵地。

要求班主任老师根据本班级的具体情况,认真设计主题班会活动内容,设计好教案,多讲身边人、身边事。

4、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色,开展争创“文明班级”活动。

5、以活动为载体,开展丰富多彩的德育教育活动。配合文明礼仪教育示范学校创建活动,在学校中掀起做文明事、争当文明小学生的活动热潮。配合学校的德育系列活动,做好学生的德育养成教育。

6、抓好德育宣传阵地建设,注意发挥课堂教学的主渠道作用,重点抓好班会课的教学效果检查,同时,利用学校宣传画廊、广播站、校报等多种形式进行德育教育宣传,多表扬宣传身边先进突出的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法、心理健康等方面的教育。

7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作要做到有计划,有措施,重在落实,强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助,严格控制学生掉队。

8、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律**保护自己的合法权益。

9、探索尝试心理健康教育,形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育、青春期教育。本期学校配置了专职和兼职心理辅导教师,成立了心理咨询室,设置了心理信箱、开通了心理**,做好学生心理的疏导。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。

总之,本学期中,我校一如既往地重视德育工作,并采用多种形式,让德育工作落在实处,让我校德育工作不断发展,更上一层楼。

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