2014-2015学年度第二学期。
育苗小学德育工作计划。
1、指导思想：
新学期，我校将根据学校的教育教学实际情况，以科学发展观统领工作全局，继续深入贯彻落实学校办学理念：坚持管理强校、坚持教研兴校、坚持质量立校，不断创新工作方式，不断提升领导班子的管理能力和教师队伍的整体素质，进一步抓实各项常规工作的管理 ，确保教育教学质量稳步提高，进一步提升办学效益，树立品牌。全面抓好学生良好习惯养成教育，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠**人。
2、主要工作目标：
一）规范学校各项工作管理，提升管理强校质量意识。
二）抓好师德师风建设，不断提高师资整体素质。
三）采取有效德育教育措施，进一步提高学生思想素质。
四）强化教学常规工作管理，抓好课改教研工作，进一步提高教学管理水平和教学质量。
五）加强校园安全工作管理，切实保障师生安全。
三、主要工作的措施。
一）进一步加强教师队伍的管理和建设，全力提高教师队伍素质。
1、继续加**部管理队伍建设，努力提高管理干部的业务和管理能力。
完善各级别管理干部的考核工作及选拔任用或竞岗的制度，使全体干部树立忧患意识，加强学习，清楚意识到民办学校需要的管理干部必须具有召之即来、来之能战、战之能胜的看家本事。通过完善竞争制度，使有能力的、敢担当的且顾全大局的优秀教师逐步走上管理岗位，进一步提升学校管理干部的素质和业务能力，并为学校持续稳定的发展储备好和培养好干部人才，使更多的优秀干部能有发挥管理优势的工作平台，为学校将来升级改造、打造高端教育路线打下坚实的基础。
2、继续抓好教师队伍整体素质的培训工作，全面提高教师教育技能。
1）改革评优评先方式，充分调动教师群体的积极性和创造性，努力促进教师更快、更好地成长。
2）进一步加强政治及业务学习，不断转变教师思想观念，做到热心爱教，廉洁从教，文明执教，优质施教。要切实开展教师读书活动。同时，继续深入开展师德师风建设活动，要求教师熟悉《师德师风二十条规定》的内容，时刻警醒自己为人师表、以身作则、依法从教。
3）继续开展传帮带活动，使传帮带工作成为提高年轻教师成长的主要途径。帮扶内容：师德师风、教学教研、教学技能、教学常规工作、班级管理等。
二）继续切实推进学生思想道德工作建设，进一步努力提高学生思想道德素质。
1、严格学生纪律管理，规范学生各种行为，注重文明礼貌的教育，使学生素质不断提高。
2、学校根据每月确定具体的德育重点教育内容和实际情况，各班有目的、有计划地开展一系列教育活动，切实加强班风、学风建设，为学生的成长创设健康的空间。
3、将学风建设作为班风和校风建设的切入点，通过改善课堂教学、严肃课堂纪律、严格要求完成作业、表彰鼓励优秀生、耐心辅导后进生、丰富课外活动等手段，将学生主要时间和精力吸引到学习和有益的活动中来，以此促进班风和校风建设。
4、少先队大队部加大力度管理好各项评比活动，尤其是文明班评比工作，要把这项工作作为转变班风、校风的主阵地，并且要抓好值日教师、值日生的管理工作，提高他们做好纪律等管理的能力。
5、少先队大队部发挥组织的作用，通过常规教育和丰富多彩的特色活动，以及办好校、班专题版报，全方位活跃学生身心，提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使学生得到全面的发展。
6、深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等还结合三八妇女节、清明节、劳动节、儿童节、安全日、安全月等的重大节日，少先队组织开展丰富多彩的各类活动，同时通过校园小广播、板报、班队会、国旗下讲话等形式，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育，培养少先队员尊敬师长、关爱他人以及吃苦耐劳的精神；增强少先队员的安全意识，做到人人讲安全。
7、强化班级管理工作，切实提高班主任组织和管理能力。安排学校领导、优秀班主任对薄弱班级进行跟班指导，协助班主任抓好班级管理。本学期，继续开展新班主任的培训工作和部分班主任经验交流会，同时拟举办部分优秀班主任与部分家长（优生、后进生分开进行）举行教育孩子经验分享座谈会。
8、继续开展“读书交流”的活动，要求班主任利用好课室的图书角阵地，并利用中午午休的时间进行读书，并要求学生读书后与同学之间进行交流活动，培养学生的爱读书的好习惯并促进学生的口头表达能力、写作能力的发展，这活动也能充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
9、开展每月的校园文化广场活动并推广学校的广场舞，并在儿童节举行比赛，努力发挥学生的个性特长，给人以奋进向上的力量，并不断增强学生的身体素质。
10、关注留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和有心理障碍的留守儿童，开设心理辅导课，开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。加强与留守儿童学生、单亲家庭的学生或者孤儿的谈心交心，随时掌握他们的思想动态，适时教育引导他们，是留守儿童健康成长的重要一环。
加强定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好留守儿童的思想工作，免其走入歧途。
三）密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三维德育网。
切实加强学校与家庭，社会的联系，建立实用有效的学校、家庭、社会的三结合，要求老师把学生的在校表现以家访、**、短信或校园安全平台的形式告知家长，把学校、家庭、社会等各方面的有利因素最大可能地变为有益的教育力量，使学生在教师、家长的共同的指导下，能够沿着正确的轨迹前进，进一步深化学生的素质教育。
四）扎实抓好安全、法制的教育。
高度重视安全、法制教育工作，狠抓安全措施的落实，将工作做深、做细、做实，坚持深入开展各类安全知识教育和应急演练，坚持将安全教育作为德育工作的重点，不断增强学生安全防范意识和自救自护能力；要真正树立学生安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识，共同做好学生校内外安全工作。要重点加强对学生进行校园安全、预防**、交通安全、防火安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，要把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。
在学校德育工作中，要以学生行为规范养成教育为重点，各班班主任要深入了解学生个性特点，要全方位地抓好学生常规管理，力求从日常常规教育工作中培养学生良好的行为习惯，严格纪律管理，规范课堂纪律、校园管理以及乘车、就餐、午休、放学排队等秩序，关注学生穿着仪容和言行（文明礼貌教育），要求从细微处见管理成效及见学生良好行为习惯的养成。通过文明班级、先进中队评比等活动，使人人形成遵守行为规范的良好风气。
附：2014-2015学年度第二学期主要工作行事历。
二、三月：1、做好开学前的各项准备工作。召开教师、司机、后勤人员会议。
2、做好学生注册工作、分发课本、作业本，做好“两基”报表统计、上报工作。
3、做好教师的任课工作和课程的安排。（教导处)
4、做好开学工作，营造安全、和谐、整洁校园，抓好学生良好习惯的养成。
5、做好安全隐患的排查工作，开展交通安全宣传教育周和宣传月活动，签定各类安全责任书。
6、选派学生参加镇小学生乒乓球赛，组建学生足球队参加四月份的足球比赛，继续开展篮球训练工作。同时开展复习《最炫民族风》广场舞。
7、六年级教学管理指导、督查。
8、抓好各项常规工作及检查、月测工作。（教导处)
9、开展六年级语、数、英学困生的辅导工作。（教导处)
10、新教师摸底课；观摩优质课例。（教导处)
11、开展传帮带活动，召开会议，做好指导工作。（教导处)
12、学习《师德师风二十条规定》。
13、开展教研活动（名师、骨干（教师、领导）示范课；**教研课）
14、撰写各类计划，下发各类活动的方案。（教导处\德育处)
15、做好图书借阅的工作。
16、派员参加区小学英语优效课堂教学改革培训活动。（教导处)
17、开展文明班、先进中队评比活动和文明礼仪之星的评比。（德育处）
18、主题班会：（1）安全记心中。
19、墙报： 安全专栏（第三周）
20、大队活动：（保护绿色家园）一至三年级绘画比赛、四至六年级手抄报比赛（3月31日），六年级学困生第一次知识比赛。
四月：1、开展镇内同课异构公开课等研讨交流活动。
2、加强安全、法制教育，加强师德师风建设，规范办学行为。
3、区中小学课堂教学、教研检查和视导。
4、派员参加小学校园足球赛。
5、区三年级语文初赛。区小学美术教师基本功比赛。
6、派员参加区小学语文、数学、英语优效课堂教学改革培训活动。（教导处)
7、开展班主任经验交流活动。（德育处）
8、抓好常规工作检查，发现问题及时整改，抓好对薄弱教师指导工作。（教导处)
9、抓好月测工作。（教导处)
10、开展教研活动（优秀青年老师汇报公开课；美术、体育教研课、薄弱老师诊断课）。（教导处)
11、开展文明班、先进中队评比活动和文明礼仪之星、优秀值日生、优秀小站长的评比。（德育处）
12、做好值日生和小站长的培训工作。
13、主题班会：（1）缅怀先烈、感恩思源 （第七周。
14、墙报：革命传统教育专栏（第六周）
15、大队活动：安全知识竞赛（第八周）。
五月：1、区德育常规工作检查。
2、三年级语文复赛。（教导处)
3、派员参加区中小学优效课堂教学改革论坛和镇内同课异构公开课等研讨交流活动。（教导处)
4、派员参加语文、数学、英语任课老师专业知识测试。（教导处)
5、检查标准化建设配备资源的管理和使用情况。
6、组织骨干教师外出听课学习（区）。
7、区教学常规工作督查。
8、学校中层干部培训。
9、举行庆祝五四教师文体活动。
10、开展教研活动（薄弱学科科任教师汇报课，思品、体育教研课）。（教导处)
11、开展常规工作检查和抽查工作，抓好对薄弱教师指导工作，提高教学质量。
12、抓好月测工作。（教导处)
13、开展文明班、先进中队评比活动和文明礼仪之星、优秀值日生、优秀小站长的评比。（德育处）
14、主题班会： （1）劳动最光荣 （第十三周）
15、墙报：劳动最光荣（第十周）
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