2、增强培训、进修和交换，提高育人水平。
时代在开展，育人任务也在不时的爆发着变更。这就需求我们教导者不时的进修、交换。只要如许，才不会落伍于时代。
本学期，我们将继续进修教导实际，进修育人的胜利案例，为德育任务的有效展开打好坚实基础。从平常行动规范着手，单方面关心和准确引诱师长教师的思维和行动，使黉舍的德育任务出现多重结构的育人收集。
（二）落实各项惯例教导，在自我办理中提高师长教师的才华。
1、依据师长教师实践，拓展德育惯例内容。
社会在不时地开展，时代在不时地提高，德育任务的请求在不时地提高，只要不时地优化德育惯例外延，使之更具体，更有时效性，更可操作，才华使德育任务行之有效。本学期要拓展德育惯例系列练习的内容，依据黉舍实践状况，师长教师实践状况，有针对性地增加体验活动的内容。尽力将爱国主义、社会主义和团体主义教导，培养优胜的质量，遵纪背法的看法，文明的行动习惯等思维品德教导构成序列练习内容，那化为师长教师的行动，激起师长教师自觉体验和感悟的热忱，让师长教师在体验中稳固惯例练习请求。
2、依据师长教师心思，研究惯例落实方法。
空洞的说教不会发生有效的品德教导后果，关于小师长教师，寓教于乐是最好的教导方法。因此我们在惯例落实的办法上，要站在儿童的角度，蹲上去看孩子，采取公道有效、儿童感兴味的方法，在活动中练习，在竞争中落实，激起热忱，鼓舞自治，鼓舞自负，减缓焦炙。
3、重视教导反应，革新惯例评价机制。
有反应才有实效，有反应才有延续，有反应才有热忱。本学期行家规练习方面要重视及时反应，增强宣扬力度，建立典范，鼓舞先辈。尽力建立健全对师长教师的评价鼓舞机制和对教员的考察机制，促进育人任务的有效展开。
（三）丰富少先队活动，引诱师长教师在体验中感悟、习得。
本学期，我们联合下级有关肉体和相干主题教导活动，将进一步深化体验教导，在少年儿童中遍及展开“完成宏伟蓝图，做好单方面准备”主题教导活动。这是少先队组织贯彻落实十六大年夜肉体的具体行动。同时以丰富多彩的体验活动为载体，引诱少年儿童知道一个思维，了解一个目标，确立一个志向，在体验中感悟和习得。
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