中学2023年秋德育工作总结篇一我校坐落在xx市xx区,分。
七、八、九三个年级,目前有七十一个教学班,在校学生四千二百多名。两年来,围绕“加强学生行为规范教育,增强学生责任意识和竞争意识”的工作主题,我校以“社会主义核心价值观”教育为主线,以德育队伍建设为保障,以丰富的德育活动为载体,以常规养成教育为手段,不断探索德育工作新途径,充分发挥德育工作的导向、动力和保障作用,顺利实现了德育工作目标。现总结如下:
一、制度建设。
制度是行动的规范。两年来,在已有德育管理制度的基础上,我们制定了《xx市xx中学生违规处理办法》、《社团活动加分细则》、《xx市xx中学心理咨询室管理制度》和《xx市xx中学“六节”活动规范要求》,修订了《38中先进班级评选标准》和《星级班主任评选制度》。制订了校学生会、团委及各社团管理制度,使我校德育工作有章可依,执章必严,使德育管理更加系统、规范,增强了德育管理实效,较好的发挥了制度对学生的引导与规范作用。
二、班级文化建设。
班级是学校重要的构成细胞。两年来,我们以班级文化促进校园文化,校园文化带动班级文化,形成师生共建的价值取向,努力营造高雅、高品质、高层次的校园文化氛围。各班在班主任的指导下全面进行“班级文化建设”实践**,主要围绕精神形态、物质载体、特定活动这三方面来展开,具体有:
班级文化主题、特色班级牌,班歌,班级奋斗目标、班规班训、教室的个性化布置、班级学生自主管理队伍建设和主题班会,道德讲坛等,从而形成初步的理念基础和操作模式及方法,在班级文化建设的过程中促进了学校的文化建设。
另外,学校成立了由每班三至五名家长组成的家长委员会,协助班级文化建设和系列德育活动。
三、各类社团建设。
近两年,学校在原有的机器人社团、航模社团、信息学社团、田径社团、**社团基础上,又成立了经典诵读社团、建模社团、科技创新社团、乒乓球社团、足球社团、美术社团等,并成立了机器人、航模、科技创新、美术、**等工作室,定期开展培训和比赛活动,极大地丰富了学生的课余生活,提高了学生的合作意思和综合素质。
四、心理咨询建设。
2023年,我校投资四十多万,由以前的一个心理咨询室,扩建为两个心理咨询室。我校教师全员参与心理咨询远程培训,二十多位教师报名参加了全国心理咨询师培训班,目前已有七位教师取得国家二级、**心理咨询师资格。
我们建立了《xx市xx中学心理咨询室管理制度》,安排取得国家心理咨询师资格的老师每天定时值班,每人定点到班级,建立学生心理咨询档案,努力把心理咨询工作做实做好。
五、系列德育活动。
以活动为载体对青少年学生进行思想教育、能力培养、人格完善,是德育工作的重要形式。我校将德育教育与常规教育有机整合,开展了丰富多彩的主题活动。
1、文明礼仪节系列活动:每年春学期的开学初到三月底是我校的文明礼仪节,在此期间我校主要开展下列活动:“学雷锋,做文明三十八中人”黑板报评比活动,“学雷锋,见行动”对社区孤寡老人帮扶活动,协助交警执勤活动,文明礼仪节班级展示活动等。
通过这些活动,强化学生对“社会主义核心价值观”的认识,强化做文明学生的意识。
2、读书节系列活动:4月23日是世界读书日,我校将四月确定为学校的读书节。我们开展了:
各班级聊书活动,经典诵读活动,语文**活动,书香班级评比,读书演讲活动,书签设计比赛等一系列活动。培养学生读书习惯,提高学生读书意识和读书爱好。
3、合唱节:五月的校园鲜花绽放,五月的校园激情满怀。五月是我校的合唱节,全体学生唱响希望,唱响梦想,唱响未来。
4、体育节系列活动:九月至十月是我校的体育节,在此期间,我们会开展:全员军训,各班级广播操比赛,千人广播操表演,跳大绳、穿龙跳比赛,乒乓球比赛,棋类比赛以及全校学生老师和学生参与的秋季田径运动会等。
增加体质,在运动中培养学生团队意识,增强学生责任感和荣誉感,让德育教育渗透到学校的每一个角落。
5、科技节系列活动:十一月是我校的科技节,我校围绕“科技创新”开展一系列活动,包括科技创新学生培训活动,科技手抄报评比,科技创新黑板报评比,科技小制作评比,科幻画评比,科技创新大型校园展示活动等。培养学生创新意思,提升学生创新能力。
6、艺术节系列活动:十二月是一年的结束,也是我校的艺术节。艺术节期间我校校园内处处欢歌笑语,笼罩在浓浓的艺术氛围内。
我们举行了各班书画评比和展示,各班艺术表演等。让艺术陶冶同学们的情操,让学生在艺术的氛围中健康快乐成长。
六、德育工作成绩。
两年来,我校积极参与国家、市、区组织的各项比赛,多渠道、多角度展示38中学生的风采,在全校师生的共同努力下,收获了累累硕果:
集体奖:1、世界机器人比赛金牌;
2、全国青少年零犯罪学校;
3、全国机器人优秀学校;
4、xx省家庭教育特色学校;
5、xx省传统项目(田径)特色学校(抽查第一名);
6、xx省机器人比赛团体一等奖;
7、xx省模型比赛团体一等奖;
8、xx省田径运动会团体第一名(六连冠);
9、xx市中小****会团体第一名(初中组);
10、全国信息学比赛xx赛区团体一等奖;
11、科技创新xx区团体一等奖;
12、经典诵读、合唱比赛xx区团体特等奖;
13、xx区中小****会团体第一名(初中组)。
个人奖:两年里,我校学生社团活动共获各级各类(含世界级、国家级、省、市、区级)个人奖项1256项。其中,20xx年4月两位同学获世界机器人比赛金牌;20xx年4月我校荣获xx市市长奖……
过去一年,我们扎实工作,在德育工作中做出了不错的成绩。今后我们将继续努力,以争创一流的目标,勇攀新高的雄心,真抓实干的作风,创造新的业绩。
中学2023年秋德育工作总结篇二这学期,我校根据市、区工作精神和本校德育工作计划,把德育工作摆在重要位置来抓,认真学习德育工作政策文件,从而提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,并开展形式多样的教育活动,营造了健康、向上的校园文化氛围。现将本学期德育工作小结如下:
一、加强理论学习提高教师德育修养。
1 、加强理论学习。本学期,我们利用政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保**》、《新的义务教育法》、扎实开展师德大讨论活动,以“如何做个新形象高素质的教师”为主题,结合市教育局有关师德教育和建设的文件资料等,并且要求每位教师结合自己的理论学习实践,撰写心得体会,提高自身的德育理论水平。以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。
并有两位老师在镇德育**汇编中荣获三等奖。
2、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。
二、强化学生思想道德教育。
1、加强管理、开展养成教育。加强以班主任为主体的德育队伍建设,要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会,使学生受到了良好教育,各方面的素质都得到了提高。
2、组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常规范》。小学生养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,并通过爱国主义教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
3、继续重视对学生进行思想道德教育,有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
三、校园文化建设潜移教育。
1、抓好校园建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分,在推进“花园式”学校建设中,继续以美化、绿化管理为重点,教育学生爱护花草树木,为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
2、积极创造条件,增设育人环境,进一步搞好德育阵地建设,各班能够及时更新班级黑板报,学习园地,争章活动。保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。
四、开展丰富多彩的教育活动。
本学期能够更有效地抓好学校的班、队活动,充分发挥班、队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动,四月份组织“雏鹰假日小队”到泉州烈士陵园扫墓活动,通过活动活化教育内容,使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。五月份开展了少先队议式评比、安全、法制教育活动,六月份开展了庆“六一”及第一届校运会活动。
通过这些活动的开展,使师生的关系更近了,学生更加热爱学习了。并且开展了“红领巾投稿”评比活动,让学生陶冶情操、增长知识、展示特长,激发了全体学生上进的热情,使学生日常行为更为规范,使学校德育管理得到了进一步完善。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。
中学2023年秋德育工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向 动力和保证的作用。下面是搜集整理的中学秋德育工作总结,欢迎阅读。我校坐落在市区,分。七 八 九三个年级,目前有七十一个教学班,在校学生四千二百多名。两年来,围绕 加强学生行为规范教育,增强学生责任意识和竞争意识 的工作主题...
中学德育工作总结德育工作总结
6 学生会组织了以班为单位的文明示范岗执勤活动,每天对学生的文明行为进行检查监督。7 团委会成立了团校 党校,组织积极要求进步的同学学习 理论和党的基本知识,定期吸收进步学生入团。8 青年志愿者协会 记者协会 海贝文学社 英语沙龙社等社团每周日开展丰富多彩的活动,极大地丰富了学生的生活,陶冶了学生的...
德育工作总结中学德育工作总结
4 开展丰富多彩的活动,提高学生综合素质。为提高学生的综合素质,挖掘一批有专长的人才,学校在第十至十四周开展了第三届 艺术节 系列活动,内和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上,对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导,找出他们的闪光点并及时表扬,开办德育学习班,指出...