祝陈小学精细化管理实施方案。
为进一步规范我校管理行为，提高精细化管理水平，完善各项规章制度，规范全体教职工的工作行为，积极探索科学的评价方法和手段，实现有效监控和督导。特制定我校精细化管理方案。通过精细化管理树立“细节决定成败，态度决定高度”的理念，把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，营建和谐健康的育人环境，办人民满意学校、学生喜欢、领导放心的祝陈小学。
一、校园环境管理和文化管理精细化。
根据学校实际，结合幼儿园综合楼的竣工，对我校的环境美化和绿化工作进行了整体设计和细化，充分听取各方面建议，统筹协调搞好校园环境布局。使祝陈小学成为环境优美、舒适怡人的育人场所。
校园文化我们依据我校地处偏远农村地区的实际情况，结合国家教育方针和新形势下对教育的新期望，重新确立了我校的办学理念和“三风一训”。我们将根据不同功能区域，内外融合，传统与现代兼顾整体进行校园文化建设。达到美观、简洁、有意义、有内涵富有教育性的祝陈小学校园文化。
二、队伍建设精细化。
1、建设高效能干的领导班子队伍，班子成员要审时度势，服务大局，进一步明确目标，理清思路。严格落实“一岗双责”，将我校班子队伍打造成为思想作风过硬，具有强烈的事业心和责任感，起模范带头作用的一支队伍。
2、不断提高教师修养，注重青年教师培养成长，打造专业素质过硬，师德优良、爱岗敬业的楷模。认真落实教师职业道德规范和省规范办学行为，增强“为人师表”意识，树立“育人第一”思想，将学校办学思想内化为努力方向。
3、建设德才兼备的班主任队伍，班主任是学生管理的直接组织者，班主任的群体素质和工作能力是十分重要的，要根据新形势，新要求不断提高班级管理的水平，坚持例会制度，行成一个群策群力，互相理解信任和富有朝气的班主任团队。
三、教育教学管理。
1、教学质量是学校的生命线，我校严格按《山东省中小学课程计划》的有关规定开齐各类课程，开足课时。加强对课堂教学常规的检查与督导，实行课堂巡查制度，当天带班的领导坚持随时进行课堂巡查，查课内容为查班级是否空堂，查教师是否占课，查教师是否带备课上课等，并将查课结果记入学校校务日志，不断规范学校教学秩序，提高教学管理质量。
2、增强学生体质，确保学生每天一小时课外活动时间的落实。做到班班有特色、人人有特长，促进学生身心全面发展。制定“大课间活动方案”、“大课间活动安排表”。
不断充实丰富大课间活动内容，各班级要制定自己的活动计划，形成自己的活动特色，每个班级均有相应的指导老师来实时动态化监督规范学生的活动，确保课间活动的安全规范有序。
3、规范教学流程，以上级教学管理文件为依据，严格规范教师教学行为，制定了教师学习汇报制度、教学质量检测考核制度及细则、教师量化考核制度，教学常规检查细则及电子备课使用管理制度等，教师的常规检查成绩在每周都进行及时汇**计，不再是以往的一次性确定考核等级。落实教学教研的日常检查、督导落实、管理考核、量化奖惩等常规工作，力求做精、做细、做好。通过制度与考核细则、切实规范学校教学秩序，提高教学质量。
扎实开展教研活动。由各教研组长组织开展本学期的教研活动，最后要在学期末做出本教研组的总结。教导处按新课标要求搞好课堂教学工作，集中利用每周业务学习时间组织教师搞好教学模式的研究与**，在教师中大兴教研教改之风，建立各种竞争机制鼓励青年骨干教师脱颖而出。
扎实搞好教学质量提升工作，不断提高课堂40分钟教学效率，强化向课堂40分钟要质量的意识。每学期组织本校西岗名师、骨干教师、教学能手、外出培训教师上好示范课汇报课师徒交流课，课后组织全体听课教师及主讲教师进行及时点评反馈，使之每位教师能在听课学习中课堂教学能力和业务素养得到一定提升。
学校在每学期处根据学校的校情制定出符合本校实际的《祝陈小学教师常规检查量化考核制度》，科学规范公平公正的对每位教师的业务常规等进行督导考核。教师教学常规考核结果作为教师职务职称晋升、绩效工资发放，评先评优的重要依据。学校常规的检查与评估为基本内容，与教师工作中的计划、总结、教案、**和学校检查记录等文字材料为基本材料；与实质的看、听、谈、查、问为基本形式进行。
所的结论作为评价教师教学的基本依据。
学校教导处组织的每一次常规检查针对每一项的具体要求做好记录并在相应的材料中留下检查痕迹，每次的检查结果完整保存，期末作为考评教师的重要依据。常规检查实行动态性考核，周查备课、月查作业，坚持一周一公示，一月一总结，教导处坚持在每周一的全校教师会上教导处对上一周每位教师的业务检查情况进行逐个通报，点出优点，反馈缺点，责令相关教师限期改正。在规定时间没有修改完善的则按照《祝陈小学教师常规检查量化考核制度》进行扣分。
我校语文、数学学科均采取纸质备课，其它学科则进行电子备课，为加强对电子备课的管理，规范电子备课的使用，学校出台了《祝陈小学教师电子备课管理及使用方案》，对各个学科电子备课的编辑格式、教学环节设计、保存方式、云平台的操作使用、上传时间、教案的命名、教后反思、课件的上传等都进行了详细的规范和明确。电子备课采取集中检查和随机抽查两种方式对全体教师包括中层领导干部进行检查，检查结果纳入对教师的常规检查评价。对于电子备课的检查与书面备课检查同步进行，检查方式为电子稿按时提交到学校云教学资源平台，语、数的书面稿则按时交给教导处。
科学教师应认真组织相关的科学实验，保证实验开出率，及时完善相关材料（实验通知单、实验报告单等），教导处定期对实验材料、实验效果及实验操作的落实情况进行督查，重点检查演示实验和分组实验的开出率是否符合上级规定，发现问题及时整改，努力提升实验教学效果。
深入推进“书香校园”内涵建设，定期开展好“寻找最美读书声”经典诵读活动。在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮，大兴读书学习之风，增强校园书香人文气息，展示祝陈小学自身独特的校园文化；为进一步展示检验学生的阅读与写作水平，我校规定每学期都要开展经典诵读展演系列活动，各班级都要在每学期期中前后准备好2-3个精彩的节目备演。另外为了教师自身的业务素养，学校花大力气为每位教师订购了教育教学专著，引领教师积极阅读，并将读书的感悟写出来，让老师养成读书的好习惯，起到示范带头的作用，让师生共读，共同进步，享受到读书的乐趣。
加强教师业务培训和专业提高，制定教师专业发展具体行动指南。每学期组织分年级分学科开展教学研讨观摩活动，为全校教师提供一个相互学习、交流的平台，为青年教师提供一个展示教艺的机会。另外重视骨干教师的培养工作，同时，积极参与上级组织的“学科带头人、骨干教师”“明星教师”“教学能手”等评选活动，激励教师“学有特长，教有特长”。
推行精细管理，提升教师的岗位能力。全校着力从两个方面提升教师业务能力：一是加强考核管理，培养青年教师。
要求青年教师上岗后一年入门、三年达标、五年成为骨干。组织开展“师徒结对子”互帮互学活动，努力使青年教师的业务素质得到迅速提高。二是要求教师每学期做到“七个一”：
精读一本教育理论书籍、周周撰写一份读书心得、周周撰写一份教育教学反思或**、做一次业务讲座、上一堂公开课、出一张考卷、进行一次家访。周周有读书摘抄。本学期我们开展了每位教师每周都要对本周的教育教学及班级管理情况进行深刻反思并写出教育教学周反思感悟。
学校在进行常规的教师专业素质培训同时，培养网络应用、艺术人才、心理健康教育等方面特殊人才，优化教师队伍结构。
4、教学常规管理的考核与奖惩。
对于教师常规精细化管理考核位于于倒数最后一名的教师取消当年所有评优晋级资格。对于教学常规工作考核处于前三名教师在绩效工资发放、评先评优时可以优先考虑。
5、教学常规管理档案建设。
高度重视教学常规精细化工作的痕迹管理和档案建设，由教导处负责学校教学常规管理的档案管理。要建立完善归档制度，做到每项活动、方案中需要的材料和检查记录都要完善、准确、系统的归档保存。
四、学生管理精细化。
1、要求学生仪表大方，服装整洁，男生一律平头，女生齐耳短发，不得染发、佩戴首饰。力争在校一律穿校服。按规定时间进班，不得迟到、早退。
中午的课前自习学生会每天进行检查，对说话、走动、交头接耳的学生，扣除本班量化分，并及时反馈给班主任。
2、卫生、纪律管理精细化，对班级的每一个角落都责任到学生，全体保洁，及时打扫，不留卫生死角，并派出学生检查。利用好少先队和纪律卫生检查公示制度，规范学生守纪律，讲文明，懂礼仪的要求。培养学生的自觉。
学校精细化管理实施方案
在安全方面，要强化安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。和每位教师签订安全责任书。利用国旗下讲话 晨会对学生进行安全教育。在每个节假日放假前，学校利用集体晨会对全校师生进行交通安全 防水 防盗 防电等为主题的安全教育。平时利用黑板报 展板等多种途径开展安全教育活动。坚持每天教师值日制度，成立学校安...
学校精细化管理实施方案
为进一步提高学校管理的规范化和精细化水平，不断提升学校管理层次与教育质量，学校制定了精细化管理方案。以下是小编为大家整理推荐的关于学校精细化管理实施方案，希望对你有所启发。学校精细化管理实施方案篇1 一 指导思想。以党的十七大精神和 重要思想为指导，通过精细化管理树立 细节决定成败，态度决定高度，心...
学校精细化管理的实施方案
3 推进骨干教师队伍建设。建立规范的骨干教师机制，让每一位教师明确发展目标，进一步促进教师专业发展。加大随堂听课的力度，积极开展骨干教师的示范课活动 鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合 以教研促教学，以听课 评课 说课等活动提高教师教学水平 继续进行 请进来 走出去 的研讨活...