为了规范学生行为，形成良好校风，实现管理规范化、制度化，特制定本方案。
一、管理机构。
少先队大队部在政教处领导之下组织少先队干部进行管理与评价。
二、评价细则。
对班级工作与学生行为从以下10个方面进行量化评价：
1、按时到校。学生能按时到校，并主动进教室学习，无迟到、打闹现象。迟到1人扣1分，有打闹现象扣2分。
2、领巾佩戴。少先队员坚持佩戴领巾，队干部要佩戴臂章。一人未佩戴扣1分。
3、车辆管理。骑车学生进出校园应下车推行，车辆应有序摆放在指定地点。每一人次未下车推行或在校内骑车扣1分，摆放无序扣1分。
4、文明礼貌。尊敬教职员工，团结同学，爱护小朋友；说话文明，办事有礼貌。说脏话每人次扣1分，打架每人次扣2分，欺负小同学每人次扣3分。
5、两操。集合迅速，服从管理，听从口令，队列整齐，动作规范，保持肃静。分优（10）、良（8）、中（6）、一般（5）四等评分：
全部达标为优，仅动作不规范、不合节拍或队形不够整齐者为良，有交头接耳或大声喧哗者为中，有打闹嬉戏现象或不服从管理者为一般，6、清洁区域。及时打扫干净并做好保洁，地面无果皮、纸屑、饭菜等废弃物。未打扫扣10分，打扫不彻底扣3分，做完清洁后再出现废弃物每件扣1分，若抓住丢弃废物学生则应令其清理并扣除其所在班级2分，清洁区域责任班级不扣分。
7、个人卫生。勤洗手，勤洗头发，勤洗澡，勤剪指甲，勤换洗衣服与领巾，衣着整洁，仪表端庄。有不讲卫生者，每人次扣1分。
8、就餐秩序。按时排队就餐，前后保持适当距离，在餐厅不得大声喧哗、推挤、插队。大声吵闹者扣1分，故意推挤者扣2分，插队者每人次扣3分。
9、课间活动。上下楼梯轻声慢步靠右行，不追逐打闹，不互相推挤，不在楼梯间与过道做游戏，不破坏绿化与设施，不做危险的活动。有不良行为者每人次扣1分。
10、教室整理。地面清洁，墙面无污迹，桌椅整洁，门窗关好；“三表”及相关制度齐全，板报及时更新。门窗未关扣1分，地面有纸屑一件扣1分，打扫不彻底扣3分，桌椅不整洁扣2分，未打扫扣8分，“三表”与制度不全每天扣1分，板报未更新每天扣1分。
三、评价方法。
1、进班清查：值日少先队干部早晨就餐时间到各班清查。（到校情况、领巾佩戴、个人卫生。）
2、门岗督查：红领巾监督岗在学生进校时监督管理。（车辆管理。）
4、流动监督：队干部与学生举报。（文明礼貌、清洁区域、课间活动。）
5、定员监督：指定值日干部评分。（两操、就餐秩序）
班级管理考核方案
征求意见稿 为了进一步加强学校常规管理和班级日常管理工作，构建文明和谐校园，促进良好校风 班风的形成，促进小学生良好的行为习惯的养成，培养有理想 有道德 有文化 有纪律的新时代社会主义建设人才，依据教育部 中小学班主任工作规定 和 山东省普通中小学管理基本规范 并结合学校实际，制定本方案。一 考核办...
班级管理考核方案
庄上学校班级管理考核方案。试行 为加快我校学生行为习惯养成，营造平安健康 干净整洁 文明和谐的校园氛围，进而形成良好的学风 班风 校风。在庄上学校党支部的指导下，学校政教处联合教导处 总务处，决定以提高班级管理质量为目的，对我校班级管理情况进行综合量化考评，每月评比和颁发流动红旗，特制定本方案。一 ...
班级管理考核方案
十四中学班级管理考核方案。一 指导思想。班级管理是学校管理的重要组成部分，班主任要充分认识自己在学校管理中的核心作用，自觉加强自身修养，努力提高管理水平，促进校风 学风的根本好转。方案本着公正 公平 公开的原则对班级工作进行考核，结合我校实际情况制订。二 考核办法。1.由德育中心 教学中心 服务中心...