阳春三月，，在这春光明媚的季节里，我校教学常规管理月活动在各级领导的关心与支持下如火如荼地开展起来。我们组织的各项教研活动力求以学校为阵地，以教师为主体，以课例为先导，以问题为突破，以互动为方式，以效益为目标，人人行动，人人参与，人人发展。现将本次教科研活动情况小结如下：
一、集体备课大展示。
在这个学期，我们在教科院的指导下，积极开展集体备课活动，各年级组的各教师在集体备课之前必须对整个单元的教学内容、教学目标、重难点、以及教学方法加以思考，然后在集体备课中，由中心发言人组织教师交流，交流的内容有：各自对本单元教学内容的理解，对单元重难点的把握，对如何突破单元重难点的把握，倡导课堂教学的课后反思，好的经验要提炼，同样的错误不能犯两次。二、教学常规检查。
在教科研月活动中开展了一次教学常规检查，对教师的备课，听课，作业设计批改，学生辅导进行了一次检查，并在教师大会上对检查中表现好的的教师予以表扬，指出存在的问题。三、大型听评课活动。
本次活动，活动的对象主要是中青年教师，主要目的是为了促进所有中青年教师全部参与到教育、教学的改革与创新中来，不断寻求能更好地促进学生发展与提高的教学策略和教学手段，营造一种教师间的相互交流与团结协作的学术研究氛围，给教师提供一个展示自己教学风格与教学艺术的舞台，从而推动我校教学研究工作。
有些教师是第一次到多**教师上课，课前都花了大量的时间俩。
制作课件，但课后都说这时间花的值得，因为用课件上课学生的兴趣大，课堂教学效果好。本次活动评比结果是：一等奖：
沙萍二等奖：周卫进赵利芳三等奖：范华林孙文凯。
四、开展优质教案的评比。
一年一度的优秀**和教案评比评比活动，是促进教师成长的一个重要渠道，也是我校教育科研方面应坚持的一个制度，通过本次**和教案评比活动，教师的整体素质得到了提高，提高了我校教师的理论层次，理论是实践的先导，只要教师们坚持理论联系实践的原则，提升理论。**和教案的写作必将对我校的教育教学工作起到强大的推进作用。
五、备课常规管理制度的完善、开展了备课经验交流会。
完善了何场小学备课检查评估制度、何场小学集体备课制度、何场小学教案、学案评比制度、教师的备课与研究制度。
六、开展优秀个人及优秀学科备课组评选。
教学管理月优秀个人沙平，优秀学科备课组中年级数学备课组。
我们思考、我们学习、我们讨论、我们争辩、我们反思，就是为了证明那句话：发展才是硬道理！只有教师不断学习与发展，才会有学生的长足发展。
何小教导处。
常规管理月活动总结
长城小学 班级常规管理 工作。为加强班级规范管理，创建优良班风，净化育人环境，提高学生精神文明建设水平，进一步配合学校精细化管理活动的开展，学校决定每月开展 学生班级常规管理 工作检查。本月以来，在班主任紧密配合下，积极开展各项活动，通过全校师生的积极参与，各班文明守礼 秩序优良 环境优美的班风逐渐...
教学常规月活动总结
老师们均有此共识。有时，为了应付检查，一味追求形式，忽视备课的本质，并且单纯依赖教参，不去寻找其他源头活水。教参仍是教师放之四海皆准的备课法宝。很多教案写的是一套，上课教的是另一套。把大量时间放在毫无意义的编造教案上。虽然有些好的教案编写得很科学，但操作过程中受很多条件制约也很难执行。4.大多数学生...
教学常规月活动总结
教学常规是我们在教学过程中必须遵循的规范，是学校最主要的最根本的制度，这规定和制约着教师的教学行为，关系到学校教学秩序的正常运行，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的基本保证。教学常规月活动总结。教学常规是我们在教学过程中必须遵循的规范，是学校最主要的最根本的制度，这规定和制约着教...