常规教学质量月活动方案

发布 2020-02-10 15:05:28 阅读 3437

一、指导思想。

常规常抓,坚持不懈;常抓常新,抓出亮点。以常规教学质量月为载体,聚焦课堂,提高课堂的有效性。

二、活动时间。

2023年10月11日—2023年11月11日(10月8日下午南北校区分别部署动员)

三、活动内容。

1、要求每个教师做到以下五点。

平均每天找一名学生谈心;每周听两节课;每两周进行一次本学科教学情况及作业量情况调查;每周读一篇和教育教学相关的理**章;每人写一篇教育叙事、教学反思或教育案例,活动结束后以教研组为单位交教务处。

2、中层以上干部要做到以下七点。

每周听四节课;每周检查十本作业;每周找一名学生谈话;每周找一名教师谈话;每周读两篇和分管工作相关的理**章;每周写一篇教育叙事或反思;每天至少巡视一遍校园。

2、集体备课。

在新课程改革的背景下,要求学生合作学习的同时,必将更高地要求教师在独立完成各项任务的前提下,进行合作**。集体备课作为教师合作**的一个平台,有利于凝聚集体智慧,真正实现资源共享,有效地弥补教师备课过程的不足,更能使教师在思想认识上相互融注自己的教学观点,在碰撞交流中端正自己的教学行为,在实践中提升自己的教学理论,从而提高教师的整体教学水平。因此,本学期质量月中要把集体备课落到实处。

质量月中每个备课组集体备课不少于四次,要求包组领导参与,活动必须有记录,质量月结束将活动记录交教务处。

3、课堂教学展示活动。

质量月中,每周的周。

一、周三下午(周一文科、周三理科)教研活动时间各有一名骨干教师作课,届时将请专家评课。要求没课的教师及中层以上领导参与听课。

4、青年教师教学研究俱乐部活动。

请骨干教师讲教学常规(备、讲、练、辅、考、评);

请名师(黄龙、任有志)讲成功教师的成长经历。

5、新任高中教师上一节研究课。

6、教务处对作业、教案进行抽查调研。

四、总结。1、听课记录的检查。听课记录必须注明日期,否则检查时不予认定。请各教研组长于十二周周五(11月12日)下午下班前,以教研组为单位将听课记录交教务处。

2、根据质量月各项任务完成情况,评出质量月活动先进教研组两个。

3、十三周周五(11月19日)召开质量月总结表彰大会。

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