参考范本。
___年___月___日。
部门。学生宿舍是学校管理的重点，也是难点，学生宿舍的文明程度直接反映了德育工作的效果，也反映了学校管理的能力和水平。为加强宿舍区管理，提高宿舍管理水平，特制定如下实施方案：
一、实施学生宿舍教师一体化管理的必要性。
学生宿舍是中学生在校学习、生活和休息的主要场所，被称为中学生的第一社会、第二家庭、第三课堂。良好的宿舍环境能给人潜移默化的影响，使生活在其中的人不知不觉而又自觉自愿地接受，并形成良好的习惯、高尚的情操。长期以来，由于我校生活管理教师队伍整体素质不高，在学生心目中的威信和影响力不够，导致学生宿舍管理水平较低，学生宿舍这块学生交流思想、沟通信息、**问题、讨论人生、憧憬未来的场所成为思想政治工作的死角，这与我们培养高素质的四有新人的要求有着较大的差距。
因此，要从根本上改变宿舍管理的低水平现状就必须要提高宿舍管理人员素质，这是实现宿舍育人、管理、服务于一体，提高宿舍管理水平和服务质量的关键。
学生宿舍教师一体化管理是指在学校的统一领导下，学生宿舍管理实行年段长负责制，由年段长安排年段教师入住学生宿舍协助生活指导老师管理。实施一体化管理，有利于弥补我校长期以来宿舍管理教师队伍整体素质不高的现状，提高宿舍的管理水平和服务水平；有利于在第一时间了解学生思想动态，为学生提供切实的帮助和指导，并针对学生中存在的问题及时进行教育，有效化解各种矛盾；有利于及时处理宿舍区中的突发事件，控制事态发展。
二、学生宿舍教师一体化管理的指导思想：
实施年段负责、岗位承包、综合考评的方法，坚持寓育人于管理之中、寓管理于服务之中、集育人、管理、服务于一体，建立责、权、利相统一的管理机制，为住宿学生提供规范、严格、高效、优质的服务。
三、学生宿舍教师一体化管理的实施原则。
1、坚持以育人为核心。学生宿舍是学校德育工作的重要场所，认真贯彻管理育人、服务育人的理念，坚持把学生自我管理和教师管理相结合，注重发挥学生的主体作用，提高班干部、团员参与宿舍管理的积极性，努力提高住宿生的品德修养，提高住宿生的独立生活能力，管理能力，自控能力等。
2、坚持以服务为宗旨。宿舍管理要为学校教育教学服务，为学生的学习、生活、成才服务。宿舍管理的各项工作要有利于为住宿学生提供规范、严格、高效、优质的服务，为住宿学生创造整洁、安静、安全、高雅、文明的宿舍环境。
3、坚持以制度建设和科学管理为手段。完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的民办学校宿舍管理新模式，不断提高宿舍管理水平和服务水平。
四、学生宿舍教师一体化管理具体岗位设置：
1、生管人员岗位设置：
（1）设生管组长1人。生管组组长职责不变。
（2）生管组值班老师2人。生管组值班老师职责不变。
（3）女生楼层生活指导老师6人，其中夜间督察值班老师1人。女生楼层生活指导老师职责不变。
（4）男生楼层生活指导老师9人。每个楼层设置生活指导老师2人，一人白班，一人晚班，半个月轮换一次，白班生活指导老师职责不变。
2、教师一体化管理岗位设置：（约15-16人）
（1）年段长负责制定本年段教师入住学生宿舍值班表并对值班老师的工作进行督导、考核。
（2）原则上每两个班安排一位有威信的老师入住学生宿舍值班。学生回宿舍后，值班老师必须及时到岗，负责值班班级宿舍的全面管理，指导、督促学生干部开展工作。
五、学生宿舍教师一体化管理实施办法。
1、一体化管理是指在学校的统一领导下，学生宿舍管理实行年段长负责制。年段长对本年段宿舍管理负责，安排年段教师入住学生宿舍协助生活指导老师搞好宿舍区的教育、管理和服务。班主任、年段入住教师、生活指导老师具体参与学生宿舍安全与常规的管理工作。
2、德育处配合年段长落实校长室的工作要求，具体负责拟订宿舍管理制度和考评细则，并将宿舍管理工作纳入班主任、年段入住教师、生活指导教师的工作考核，直接和津贴挂钩。督促各年段的工作落实情况，管理生活指导教师，协调年段长和班主任做好学生生活管理和教育工作。
3、生活指导教师、年段入住教师按照学校的要求按时到岗，加强工作配合，认真落实好宿舍管理的各项内容。生管组值班人员在生管组长的领导下负责对生活指导教师、年段入住教师的工作进行考核。
4、值日行政、德育处定时和不定时检查宿舍安全卫生和就寝纪律等，发现问题，除了给予必要的扣分外，还要及时通报班主任、年段入住教师和生活指导教师。
5、生活指导教师按照《日常工作规程》的要求，完成各自岗位上的工作任务。确保职责范围内的卫生保洁、内务规范统一。并能够根据德育处的安排做好学生生活自理情况的考勤、安全事项的检查、公物报修与维护等工作。
学校德育处。
一体化管理实施方案
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