xx班组绩效管理考评体系设计方案。
为了响应公司全面推行绩效管理的号召，也为了将来能更好更快地与公司及车间的绩效管理接轨，本班组特结合我班的实际情况提出此考评制度，将在运行过程中不断吸取各方意见并逐步将其完善，希望可以借此提高我班组全体员工的积极性和创造性，全面提升班组管理水平，实现本班质的飞跃。
第一章总则
第一条为了促进班组管理现代化，建立科学的管理制度，充分发挥每位员工的积极性和创造性，根据公司及车间的有关规定，并结合班组的实际情况，特制定本办法。
第二条考核对象。
所有班组全体岗位人员全部参与考核。
第三条考核目的。
1.建立全员参与、全员负责的模式。
2.通过绩效考核促进岗位人员之间的沟通和相互协作。
3.通过考核规范作业流程，提高一班班组的整体管理水平。
4.通过客观评价员工的工作绩效、态度和能力，帮助员工提升自身工作水平，从而有效提升本班组的整体绩效。
第四条考核原则。
1.以提高员工绩效为导向。
2.定性与定量考核相结合。
3.公平、公正、公开。
第五条考核用途。
考核结果的用途主要体现在以下几个方面：
1.奖金分配。
2.岗位调整。
3.员工培训。
第二章考核内容。
第一条工作绩效目标设立的要求：
1.重要性：目标项不宜过多，选择考评周期内的工作重点或岗位职责中的关键性工作作为考核指标。
2.挑战性：指标标准的制定应力求接近实际，以使目标可以达到，并具有一定的挑战性；
3.一致性：岗位目标应与班组目标保持一致，岗位目标要以分解、完成班组目标为基准；
4.民主性：所有考评目标的制定均应由班组人员共同讨论决定。
第二条班委的考核内容：
一）工作目标设定。
班委的考核以本岗位工作目标设定及完成质量为主要考核内容。
二）加减分项：
对于积极主动参与班组管理，处处带好头，工作表现突出且完成质量高的班委可以通过加分的方式来给予奖励，相反如果班委违规则可以采取扣分的方式加强考核的力度，加减分数参考《班组考核奖励制度》及《班组管理责任制》。
1. 加分项：
1）对流程和管理制度提出合理化建议的数量。
2）积极主动参与班组工作，工作中态度积极，处处带头而且完成***。
3）对所辖片区能积极做好协调工作。
2. 扣分项：
1）缺勤率。
2）违反公司、车间及班组制度。
3）工作懒散，不能发挥班委作用。
三）能力考评指标：
1.沟通理解能力。
2.计划和执行能力。
3.岗位技能。
第三条岗位人员的考核内容：
一）工作业绩：
根据以往的生产情况，由于本部门生产上存在不稳定性，故为了更好地体现公平、公正、公开的原则，本班组结合车间及班组的实际情况做了一下分类：
1.有具体生产任务时，主要考核其产量、完成质量和工作量饱满程度三个指标。
2.无具体生产任务时，主要考核其接受班组安排或主动要求班组安排的任务完成量、其本岗位规定职责履**况、工作效率及工作量饱满程度三个指标。
3.例外，根据实际情况，班组的萃取岗位由于没有实际生产而没有量化，所以其岗位量化随班组平均量化，其它主要考核其工作态度及完成质量、本岗位规定职责履**况、工作环境及工作量饱满度三个指标。
二）工作表现。
主要考核工作态度（包括：责任性、主动性、协作性）、安全生产和劳动纪律三个方面。
三）加减分项。
对于个别特别重要或者是非经常出现的情况可以通过加/扣分的方式来加强考核的力度及灵活性，分数参考《班组考核奖励制度》及《班组管理责任制》。
四）能力考评指标：
1.沟通理解能力。
2.计划和执行能力。
3.专业技能。
第四条车间及班组考核。
按照车间规定，受到车间和班组考核的班委及员工，班组会将其实际情况作为考核分评定依据，最终考核分也将列入班组员工测评体系。
第三章绩效评价体系。
第一条考核周期：
员工考核周期基本定位每月一次，上月的21日之本月的20日为班组一个月考核周期。
第二条考评体系内容：
班组个人考评分（g）将由工作成绩考评分（a）、综合能力考评分（b）、工作态度与完成质量考评分（c）和其他加分（d）组成，满分100分。
一、成绩考评a
说明：成绩考评分为产量考评与考核考评。此项权重占40％
1、产量考评。
说明：产量是车间对各个班组评比中比重最大的一项。
其中量化百分比基数25％，考评算分以量化分百分比实分为准，量化居25％以内的以实分计入考评，如超出25％则以【（实分－25）/25】×5为量化核补再加上量化满分25计入考评。无量化岗位以班组量化为准。
2、考核考评
说明：考核分班组考核和车间考核。
这一项权重占10％，算分原则：满分10分，其中如受到班组考核则每10元扣0.3分，如受到车间考核每10元扣0.5分。
二、综合能力考评分b
说明：此项考评分为基本能力和经验能力考评两项，总的权重占25％
1、基本能力考评。
说明：此项考评分主要是考察岗位人员对基本业务知识、安全生产方面的知识的掌握程度以及原始记录方面的字迹清晰和数据计算能力，另一方面也是为了全面提高本班员工的综合素质。
2、经验能力考评。
说明：此项考评分主要分为思考方面与对人方面两个方面。其中指导力考核是针对带徒弟的员工和班委，监督和协调能力主要针对班委而立。
确立此项考评主要是为了提高大家的工作积极性，全线提高班委以及带徒弟员工的待遇，避免出现班委在其位不谋其职，带徒弟的也不带好的现象。
三、工作态度及完成质量c
说明：此项权重占30％，此项为本岗位的工作以及班组安排的工作执**况，由正副班长，机动评判，其他班委也可以提出个人意见，评判分好，中，一般也就是1，2，3分。每天班组分配工作须对工作的完成情况、工作态度、工作时的表现做出评比并记录，详见《工作态度及完成质量跟踪记录》。
此项还有一个功用正是针对上面经验能力考评中的班委和带徒弟的员工加分项目进行跟踪，如果其不带好徒弟或班委做不好不但能力考评项加不到分数，此项中也将有所扣分。
此项算分原则是以均数分27.5为基数，其得分＝【（实分－最低分）/3】＋27.5，其中3是可调的，根据实际情况进行微调。
四、其他加分d
说明：此项加分是针对表现优异的，而且能积极参与公司、车间、班组活动中来的员工给予的加分。此项权重占5％
主动向班组申请本岗位之外的工作一次加0.1分。
被班组提出表扬每次加0.2分。
合理化建议：班组采纳加0.5分；车间采纳加1.0分；厂部采纳加3分。
有向班组园地投稿的加0.5分。向厦门钨业投稿，每采纳1篇加3分。
活动加分：车间组织活动每参加一次加0.5分，获得名次根据名次第一名再加2分，第2名再加1.5分，第3名再加1分。
附：其他说明：
a、 班组产量分在4个班组中排在第三第四名时，岗位上产量分排第3的考核10元，第4名考核20元。
b、 班组员工除了掌握好岗位操作技能外，工作态度和工作效率也是最重要的，如果连续两月进入班组工作态度与完成质量考评中倒数一名的员工，扣0.1分，且考核20元。
c、 班组鼓励每位员工参加车间或者厂部活动，并且重视比赛成绩！获得名次的除车间发的奖金外，班组将根据具体情况另外再给予奖励！
d、 其他各项按车间规定加分×0.1系数后并入本班绩效分体系。遇不合理处由班委会讨论决定。
注：凡制度未包括到的项目由班委评议决定。
班组根据奖金评定分，采用排名画线的方式决定各位员工的奖金系数。共分七档，系数及各系数的人数如下：
1档：1.3（1人）
2档：1.2（2人）
3档：1.1（3人）
4档：1 （3人）
5档：0.9（3人）
6档：0.8（2人）
7档：0.7（1人）
xx班组考评要素及权重一览表。
附录一员工能力考核指标。
附录二员工工作态度考核指标。
绩效管理体系设计方案
企。业。绩。效。管。理。体。系。第一章制定的目的。第二章目标 一 企业层面 二 部门或团队。三 个人。四 总结。第三章绩效考核。一 考核对象。二 考核目的。三 考核原则。四 考核用途。五 考核内容。六 考核方法及程序。七 考核实施。第四章结果反馈与分析。一 绩效改进。二 薪酬奖金分配。三 员工职业发...
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绩效管理体系设计方案
目录。第一部分系统篇 3 第一节绩效管理概述 3 1.1 绩效管理的理念 3 1.2 绩效管理的原则 3 第二节绩效管理系统 5 2.1 系统定位 5 2.2 系统功能 6 第三节绩效管理系统的实态描述 10 3.1 功能方面 10 3.2 系统方面 11 3.3 认识方面 12 3.4 技术方面 ...