理化实验室评估方案

发布 2022-02-09 03:38:28 阅读 9984

8分。各专用教室管理规范,实验开出率100%,提高学生信息化应用能力,做好图书借阅工作,充分发挥各专用教室作用,增强学生实践能力。

专室管理与维护(2分)

制度健全:各专用教室管理、使用、设备取用、赔偿等制度齐全0.3分;安全防范:

做到防火、防盗、防潮、防尘,电路规范,化学药品管理规范0.3分;专人负责:有业务素质较高的专人负责,熟悉各种器材的存放与使用方法0.

3分;存放整齐:各种设备干净整洁,器材摆放有序,实验教学仪器实行托盘化管理0.3分;帐目清晰:

各室设备有专账,做到及时入账,账物相符0.3分;维护及时:各教学设备仪器保护完整,不足或丢失、损坏能及时补充、维修0.

4分;专室专用:专用教室不得挪用或与其它室合用0.1分。

专室使用(5分)

实验室使用:实验教学计划、教学进度(具体到每一天某一节课哪个班),维护维修、使用等各种记录齐全0.3分,少一项扣0.

1分,扣完为止;实验通知单、实验记录以及学生实验报告等档案规范0.2分,少一项扣0.1,扣完为止;开全演示实验和分组实验0.

6分,少一个实验扣0.1分,扣完为止;学生分组实验操作规范,能独立完成实验及报告1.2分;教师对学生实验报告批改认真、反馈及时,并记录在实验记录中0.

2分,发现一份错误未批改扣0.1分,扣完为止。

图书阅览室使用:图书阅览实行微机化、开架式管理0.2分;图书室开放时间每周不少于20小时(或班班图书角每学期更新3次以上,图书室向学生开放不低于每周6小时,不包含图书角换书时间)0.

2分;图书借阅生均每学期8本次以上1分;利用阅览室开展阅读课每学期每班不少于1次0.5分,每少一次扣0.1分,扣完为止。

微机室使用:学生微机课按新课程标准开足课时0.5分,每少一节扣0.1分,扣完为止。

教育信息化(0.6分)

学校开展城域网平台建设,按照目标任务(教师发展中心提供)及时上传数据和资源,积极主动采用各种方式督促师生使用城域网,利用城域网为教育管理与教学服务0.3分,每少一项扣0.1分;学校为教师提供学习环境及应用条件,使教师能够熟练运用现代教育技术开展教学0.

2分;积极开展利用现代教育技术创新教学模式的**工作0.1分。

创新与活动(0.4分)

积极鼓励教师学生参与各种有益全面发展的创新活动,如信息技术创新、科技创新等,推进素质教育0.1分;积极开展自制教具、多**制作、信息技术应用、实验**、阅读评比等活动0.3分。

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