消防日火灾应急疏散演练方案为有效处置在学校内发生的**(火灾)等紧急情况，使学生了解应急避害知识，掌握应对**、火灾发生时的防护措施和方法，最大限度地降低紧急情况造成的危害，保障我校教育事业的健康发展和稳定，特制定本预案。
一、组织机构。
组长：xxx
副组长：xxxxxxxxxxxxxxx
成员：学区行政人员及完小校长。
下设办公室：
主任：xxx(兼)
应急信息报告员：xxx(兼)xxx(兼)
二、演练步骤。
1、让全体师生明确演练的意义与步骤。
2、让学生了解**及火灾的防护措施和方法。
3、让学生熟悉在**或火灾发生时刻紧急疏散的路线和避险地点。
4、进行模拟演练。
三、演练安排。
1、每学期期中考前后进行一次演练。
2、演练要点：因为**时间一般还不超过1分钟，有的甚至只有几秒钟时间，根据我校班级比较集中、层数多，但楼梯也较多，如何快速有序地组织好逃生的时间，因此演练应该包含应急避震，逃离与疏散两个要点。遭遇火灾应该在火情发现的第一时间内组织快速撤离。
(1)应急避震。当**发生时，瞬间晃动强度比较大的情况，应先进行紧急避震。
(2)逃离与疏散。学生在**发生的第一时间由任课老师组织及时按学校制定的紧急疏散路线快速有序地撤离到避险区域。
3、警报信号：
应急避震和疏散以钟声或广播作为警报信号，在无电情况下使用哨声。
4、疏散时的注意点：
(1)做到不惊慌，采取就近避险。
(2)必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏。
(3)遇到火情，千万不要跳楼。
(4)当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、应该断后。
(5)**一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震(双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下，一手抓住桌脚，一手护住眼睛)。
(6)撤离过程中，以双手护头或书包、书本护头以防被砸。
(7)、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
(8)、各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，各班科任教师应立即清点人数，并向校长报告以便在第一时间内向上一级党委**汇报。
四、管理人员职责。
应急避震和预防火灾的演练要有组织，有计划的开展，老师在演练中起着非常重要的作用，学校要预先做好布置，做好分工，校长要亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每间教室、科室都要有人负责。
校长--任组长，总负责。
保卫科负责人--负责警报信号。
分管副校长、德育处主任、总辅导员等行政--负责到操场组织学生。
各班主任、科任老师--负责到各班教室组织学生及时逃离教室。
2、要认真对待，要当作是真的**、大火灾发生，而不是一种游戏。
3、要及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、撤离到安全地带后应集合并及时清点人数，向校长报告。
xx中心小学。
20xx年9月5日。
消防日火灾应急疏散演练方案。
一、活动目的：
1.使全校师生熟悉学校的紧急疏散通道和疏散路线。当遇到火灾或其他险情时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生。
2.切实提高师生的安全自救能力和自我保护意识。
二、活动时间：20xx年4月9日下午第三节。
三、参加人员：一至六年级师生共450人。
四、疏散演练指挥小组：
1、总指挥：梁鉴扬。
2、副总指挥：谢绍泮。
3、小组成员：张奕向、袁丽娟、冼业健、陈金来。
4、计时：曾东海。
5、医疗救护：程世洁。
6、应急演练信号：曾东海(由总曾东海老师统一发出信号，钟声响，演练开始。)
7、各楼梯疏散引导小组成员：
新楼东楼梯：黄昌影(下)、蒙健秀(楼梯转台)
旧楼梯：郑炳彩(下)、刘雪(楼梯转台)
(注：各班学生的疏散引导人员为当时的任课教师或班主任，其余空课教师务必主动到就近楼梯口组织疏散学生，以免发生意外事故。)
8、各班疏散后的安全集聚点及疏散顺序：
大门口校道：一年级。
北球场(北→南):二(2)班、二(1)班、三(2)班。
南球场(北→南):三(1)班、六(1)班、六(2)班。
排球场(东→西):五(1)班、五(2)班、四年级。
9、各楼层负责人：
新楼一楼：陈金来。
新楼二楼：袁丽娟。
旧楼一楼：张奕向。
旧楼二楼：冼业健。
10、信息汇总员：曾东海。
五、火灾疏散演练事项说明：
1、参与火灾紧急疏散演练的师生必须高度重视本次活动，听从指挥，严格按照安全自救撤离的程序进行，确保安全、有序、快速。
2、在听到疏散信号后，各个班级立即排成2列纵队，按照疏散顺序迅速离开教学楼。各楼层要共用楼梯的，本着距离楼梯从近到远的次序依次撤离。
3、在离开教学楼往安全点疏散时，请大家一手扶着墙，另一手拿半湿毛巾遮住口鼻弯腰前进(学生自带毛巾)。
4、学生快速撤离的过程即使东西掉了也不能停止疏散。
5、各班在班主任、科任老师的组织下，先分班级按要领练习疏散到指定安全集聚点。分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。
6、学校全部师生的疏散，在两分钟内完成为合格。
7、班主任、任课教师直至本班最后一名学生离开后才能离开，离开后由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
8、演练期间任何教师不得请假。
9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，学校第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。
六、火灾应急疏散演练流程：
1、火灾情景模拟：
新楼：陈金来。
旧楼：张奕向。
2、信息员发出警报、宣布疏散开始。
3、按照紧急疏散路线撤离教学楼，在指定安全地点集合；班主任清点学生人数，班长负责向信息员汇报疏散时间和人数。
4、火灾应急演练总结。
火灾消防应急疏散演练预案
古城镇王见南小学。为加强我校安全教育和管理，广泛深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速 高效 有序地进行，最大限度地减少人员 和财产损失，维护社会稳定，促进社会和谐。结合本校实际，特制定突发事件应急疏散预案，本预案适用于王见南小学全体师生应对突发事件的应急疏散。当学校周边地区和校...
火灾应急疏散演练方案
一 演练目的。通过演练，使师生掌握火灾应急疏散的程序 方法和线路 确保我校发生火灾时，能快速 高效 有序地做好应急工作，最大限度地保护学校师生生命和财产安全。二 演练组织机构。一 演练指挥部。总指挥 副总指挥 二 演练工作组 1 指挥联络工作组。2 疏导安置工作组。3 治安保卫工作组。4 医疗救护工...
火灾应急疏散演练方案
翻车机火灾应急疏散演练方案。为了加强员工在翻车机房发生不可控制火灾时组织疏散逃生能力，保障现场工作人员生命安全，在最短时间内充分离开危险区域，科学 合理的采取紧急措施，最大限度地降低事故损失，特制定如下演练方案 演练时间 2016年2月 x日。一 演练地点 翻车机小区。二 参演人员 翻车机区域清煤班...