学校2019体质健康测试实施方案。
为进一步贯彻落实《关于做好2023年国家体制健康标准（2023年修订）测试相关工作及学生视力监测工作的通知》的文件精神，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平，提高省抽查检测成绩，结合学校实际，特制定本方案。
一、成立实施《国家学生体质健康标准》工作领导小组
组长：副组长：
成员：各班主任、体育教师。
2、测试分组和测试项目：
根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质、测试项目等方面将测试对象划分为小学一二年级组、小学三四年级组、小学五六年级组，初中七**年级组4个组别，测试项目分别为：
1、小学一二年级组：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。
2、小学三四年级组：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
3、小学五六年级组：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米跑、400米跑（50米×8往返跑分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。
4、七**年级组：身高、体重、视力、肺活量、50米跑、1000米跑（男米跑（女）、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男分钟仰卧起坐（女）。
三、测试相关工作安排 ：
1.测试准备阶段：
时间：九月下旬--十月上旬。
本阶段工作内容：召开领导小组会议，安排各项工作。准备测试场地、测试器材。组织学生学习测试方法，练习测试项目。
2. 相关测试阶段：
时间：十月中旬--十一月中旬。
本阶段工作内容：组织学生进行体质健康测试。
3. 整理、上报数据阶段：
时间：十一月下旬。
本阶段工作内容：整理测试数据，录入电脑进行上报。
4. 分析、公布成绩阶段。
时间：十二月中旬。
本阶段工作内容：分析本次体质健康测试成绩，积累经验总结教训。
向学生公布体质健康测试成绩。
四、测试相关要求 ：
1、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试前进行仪器的校准，测试数据和记录要准确无误。
2、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《标准》的申请，经区级以上医院证明，窗体顶端。
窗体底端。班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《标准》的学生评价等级为及格。
3、因病临时不能参加测试的学生经社区门诊证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。
4、对《标准》测试成绩不合格者，准予补考。
5、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。
五、提高抽查成绩相关措施。
1.召开会议，布置工作。
由校主要领导任甫彬、余学红同志主持召开体质健康测试专项会议，会议上强调体质健康测试工作重要性并安排布置相关工作。
2.加强宣传，引起重视。
学校加强宣传，引起全体教师重视；体育教师加强宣传，提高学生重视程度；班主任加强宣传，家长协助配合。
3. 要测先练，提高成绩。
体育教师对测试项目进行教学，纠正错误动作，并安排相关练习内容，组织学生进行练习，提升学生测试项目成绩。
4. 课后作业，家长检查。
体育教师每日布置相关体育课后作业，作业内容由班主任通知到家长群，要求家长督促学生完成。
5. 利用课间，提高体质。
把体质健康测试里的部分项目编排入大课间活动，开展专项性的体质大课间活动，利用大课间时间进行部分项目或相关身体素质练习，提高学生身体素质，提高测试成绩。
6. 加强指导，弥补短板。
体育教师在体育课、大课间、课后练习等时间加强对学生的指导，尤其是学生的短板项目，更要多找原因、多想办法，尽量弥补学生的短板项目，以带来体质健康成绩的提升。
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