软件工程专业培养方案(“英语+软件”)
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一、人才培养定位、目标和特色。
软件培养具备扎实的英语听、说、读、写、译等英语专业基本技能和专业知识、具有较强的英语实际应用和跨文化交际能力、同时具备相关专业知识和技能的、社会急需的“英语+专业”高级复合型人才。
二、人才培养标准。
培养本科层次的具有扎实的英语知识和交际能力,又有所选专业的基本知识和技能、实践能力较强的“外语+专业”复合型人才。
项目学生应获得以下几方面的知识和能力:
1)具有高尚的道德情操、良好的团队合作精神和较强的创新能力;
2)掌握英语语言文化以及相关人文学科知识,具有扎实的英语语言基础和较强的听、说、读、写、译等英语应用技能,具备国际视野、多文化背景,适应国际竞争需求;
3)有一定科学素养、具有信息产业技术基本常识,了解通信技术基础知识和动态;
4)具有熟练的计算机信息处理能力;
5)具有良好的本国文化素养和汉语沟通能力;
6)英语和计算机应用能力应达到学校相关规定的要求。
三、专业主干课程与核心课程。
1、专业主干课程:英语视听说、英语阅读与写作、英语交际、综合英语、英语演讲与辩论、英语应用文写作、批判性思维、**与公共事务等。高等数学、离散数学、计算机科学导论、软件工程、数据与算法基础、程序设计、操作系统、微机原理与接**术、计算机网络。
2、核心课程一览表。
四、修业年限及授予学位。
四年,工学学士学位。
五、毕业学分基本要求。
六、课程设置及学分/学时分配表(核心课程用“★”标注)
表。一、基础教育课程设置及学分/学时分配表。
表。二、专业教育课程设置及学分/学时分配表。
表。三、素质教育课程设置及学分/学时分配表。
七、集中实践教学环节设置及学分/学时分配表。
八、b学分课程设置及学分/学时分配表。
九、本专业各学期学分/学时分配情况及各类学分比例。
总学分是指ab学分合计总数。
制表人:代劲主管院长:代劲。
范时平教务处长:王汝言主管校长:杜惠平
软件工程 英语 软件 培养方案 2019版
软件工程专业培养方案 英语软件 码 一 人才培养定位 目标和特色。软件培养具备扎实的英语听 说 读 写 译等英语专业基本技能和专业知识 具有较强的英语实际应用和跨文化交际能力 同时具备相关专业知识和技能的 社会急需的 英语专业 高级复合型人才。二 人才培养标准。培养本科层次的具有扎实的英语知识和交际...
2019版软件工程专业培养方案
信息技术学院软件工程专业培养方案。码 w专业名称 软件工程。一 培养目标。面向软件产业对软件工程技术人才的需求,培养德 智 体 美全面发展,理论知识扎实,基本技能强,综合素质高,富有创新精神,掌握计算机软件基本理论 基本知识和基本技能,获得软件设计方法 开发方法和工程管理的基本训练,具有项目开发 测...
2019清华大学软件工程培养方案
软件学院2011级计算机软件专业本科培养方案。一 培养目标。本专业面向软件系统应用 设计 开发 运维 服务等与软件全生命周期相关的产业,培养基础扎实 专业突出 并具有较强国际竞争能力和创新能力的软件系统的科学家和工程师。二 基本要求。软件工程专业本科毕业生应达到如下知识 能力和素质的要求 1.具有坚...