一、学制、招生对象。
学制：2年。
招生对象：普通高职高专应届毕业生。
二、人才培养目标。
本专业培养德、智、体、美全面发展，具备熟练的专业技术应用能力、具有良好的团队精神和协作沟通能力以及能主动适应技术与企业变化的可持续发展能力，成为计算机软硬件开发、设计、维护的应用技能型专门人才。
三、人才培养要求。
一）专业职业范围。
1、软硬件企业：程序员、软件测试员、系统分析员、软件工程管理人员、产品销售与系统支持人员。
2、信息化应用：**设计、开发与维护人员。
3、数据库管理与应用人员。
二）职业岗位能力要求。
1、具有良好的职业道德修养和健康的心理素质。
2、掌握系统的计算机基本技能和技术，具有分析、解决本专业技术问题的基本能力。
3、掌握软件工程基本方法，能够胜任软件开发某一环节的管理。
4、及时掌握计算机学科和软件开发技术发展趋势，了解相近专业的一般原理和知识，具有撰写软件开发文档、参与应用研究的能力。
5、掌握一门外语，能阅读本专业的外文文献。
三）资格证书要求。
1、一般学生：程序员。
2、优秀学生：软件设计师、网络管理员、网络工程师。
（四）职业技能要求：程序设计。
四、课程设置。
一）主干课程(教学进程表中用★表示)
面向对象程序设计、数据库原理与应用、软件工程学、网络信息安全、网络管理。
二）主要实践环节。
1、校内实训。
相关课程：数据库原理与应用、程序设计类课程、软件工程学、网页制作、软件文档写作、毕业设计。
2、校外实训与实习：针对企业的具体开发项目（第四学期）
三）课堂教学与实践教学学时分配。
总学分：77学分，总课时1870学时，其中课堂授课910学时，实践960学时。
五、教学计划总体安排。
六、教学进程表。
备注：4+2表示每周上课4节，实验2节。
计算机科学与技术专业导论作业
第一讲作业 1.举例说明数据 信息及它们之间的关系 答 信息和数据的关系 数据 data 是承载信息 information 的物理符号或称之为载体，而信息是数据的内涵。例如 我有一条数据表明一位同学的姓名 身高 体重等等，而这中间，这个学生的姓名可称为一条信息，身高可成为一条信息，这些信息组成起来...
2019级计算机科学与技术专业培养方案
浙江。培养目标。浙江大大江。2014级计算机科学与技术专业培养方案。培养基础宽厚，知识 能力 素质俱佳，富有创新精神和创新能力，具有全球化视野，在计算机科学。学大。zh 与技术专业及其相关领域具有国际竞争力的未来领军人才。iej毕业要求。学生主要学习和运用计算机科学与技术基本理论及专业知识，接受计算...
2023年福建专升本计算机科学与技术专业综合课试卷
hide 第一部分计算机网络技术及应用 共80分 一 选择题 16分，注意 1 5题是单选题，6 8题是多选题 1 传输层的信息单位是 a bit b frame c segment d message 2.哪种物理拓扑结构使用一个中心设备，向外伸出许多分支电缆？a 总线结构 b 环型结构 c 星型...