建设“学校道德讲堂”的具体目标为：形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素质。
营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。
四、建设“学校道德讲堂”的主要内容。
“道德讲堂”以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主要内容。
1．社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2．职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3．家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4．个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
五、方式及途径。
1．队伍要丰富化。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校骨干老师、优秀班主任、学科教师的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要特别重视发动各级美德少年、五好少年、优秀少先队员、金星少年作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。
2．形式要多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大学生易于参与，乐于参与。一是“我听”：
以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：以演绎展示、学习发现等形式，把典型事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事；四是“我议”：
以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物，由学生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等；六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，转化行为。
3．时间要经常化。要定期不定期地进行宣讲，利用国旗下讲话进行集中宣讲，结合民族精神月建设统一开展活动；要将“道德讲堂”作为今后一个时期学生道德教育的重要内容。
4．开展“八个一”活动（原则上每月开展一次，具体要求见《望里二小道德讲堂‘八个一’规范流程》）
活动中形成一套内容详实、规范有序的资料（包括电子资料及纸质资料）。体现每次活动要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中注意收集**、录像等影像资料，体现活动成效。
二〇一三年二月十八日。
道德讲堂实施方案
二 配备人员，建立学校 道德讲堂 宣讲队伍。建立高水平的宣讲队伍，是推进 学校道德讲堂 建设的根本和关键。我校根据本校自身师资优势，重点发挥四类人员的作用 一是学校德育干部 思品老师，这是学校 道德讲堂 的专职宣讲员 二是发动 五老 人员及运用社区教育资源，配好学校 道德讲堂 的兼职宣讲员 三是吸收...
道德讲堂实施方案
乌市技工学校 道德讲堂 方案。聆听道德故事，感受道德力量。在座的各位老师 同学 家长朋友们大家好。这里是乌市技工学校道德讲堂。尊老敬老，是我们中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一。数千年以来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。作为一所职业中等专业学校，加强青少年尊老敬老更是我们义不容辞的责...
道德讲堂实施方案
道德讲堂建设工作。实。施。方。案。望疃镇何寨小学。2013年7月。望疃镇何寨小学道德讲堂建设实施方案。为进一步贯彻落实利辛县教育局关于 公民道德建设实施纲要 加强我县公民道德教育，扎实推进社会主义核心价值体系建设，按照 安徽省文明城市 县城 城区 测评体系 要求，在全县中小学建设 道德讲堂 我校特此...