2017—2018 学年度 xxx 中心小学学困生帮扶实施方案。
一、指导思想。
为了促进每一个学生的全面发展、 特长发展、 公平发展、均衡发展，实现学校既定的“培养习惯、培育特长、全面发。
展、责任担当”的育人目标，结合我校实际，特制定此帮扶方案。
二、工作目标。
建立“学校——家庭——社会”教育网络，共同协作，使学困生的在校期间守纪律，讲文明，学习成绩经过努力有所提高，并逐步使学生扬起自信的风帆，不断前进，全面提高学生素质，全面提高教学质量。
三、具体措施。
1. 确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因，为进一步制定个性化的改进方案提供基础。
2. 建立“学校——家庭——社会”教育网络，得到家庭与社会的支持，特别要使学校教育和家庭教育同步进行。
3. 根据不同的学困生制定不同的帮扶措施。建议从以下。
三方面入手：一是通过思想交流，触动其内心世界，树立起。
成长进步的自信心；二是针对不同的产生原因进行有针对性。
的辅导，特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起，以求。
逐步改进；三是制定相应的阶段目标，由低到高渐进式监督。
完成。4. 强化每周的经常性反复工作，务必具体做到以下几。
点： 1）每周两次通过班主任科任教师了解学生的班级表。
现和学习情况，检查目标完成的情况，发现点滴进步就要及。
时表扬； 2）每周与家长交流一次家校表现情况；
3）每周向学生提供一篇正面教育的小故事文字材料，让其阅读；
4）学生每周提交一篇思想汇报材料，长短不限，但一定要实际有效。
5. 学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案，并由学校领导监督实施，及时调整前进步伐。
6. 每学期召开关于学困生提高的工作经验交流会议，客。
观分析帮扶情况，表扬、奖励改进明显的学困生；并认真做。
好记录，包括工作当中的经验与教训，提供今后工作的借鉴。
与改进。7. 辅导措施：
①抓好学困生的基础知识。②将学困生的学习情况进行分类，有针对性地辅导。③学困生之间开展评比活动，并经常进行鼓励。
④对学困生的作业尽量采用面批的方式。⑤班里开展结对帮教活动。⑥利用中午、放学的时。
间让学困生坐在身边进行单独辅导。⑦课堂复习中，让学困。
生重复优等生的发言。⑧经常与家长进行短信、微信单独联。
系，争取家长配合，并注意表扬家长。
总之，学困生转化是一项长期的、复杂的、艰巨的教育。
系统工程，需要我们学会关心，倾注爱心，才能帮助他们建。
立信心，扬起理想的风帆，每天都能有实实在在的进步。
2013—— 2014 学年度。
学困生辅导实施方案。
指导思想 ：
学困生问题是每所学校都要面对的问题，如何对待学困。
生，反映了一所学校的办学思想， 本着教育要 “为了一切的学生”
为宗旨，我们认同这样一个理念： 帮助一个学困生实现转化比培。
养一个优秀学生的价值更高。 全体教师必须全面对这一难题， 努。
力探索转化规律，将学困生率控制在最小范围，为此，学校提出。
学困生” 辅导实施方案， 希望经过大家的努力， 让“学困学生”
问题有所改观。
具体实施方案 ：
一、加强学校集体教育管理制度。
学困生帮扶实施方案
闫家务小学学困生帮扶实施方案。二零一五年三月。闫家务小学学困生帮扶实施方案。一 指导思想 学困生问题是每所学校都要面对的问题，如何对待学困生，反映了一所学校的办学思想，本着教育要 为了一切的学生 为宗旨，我们认同这样一个理念 帮助一个学困生实现转化比培养一个优秀学生的价值更高。全体教师必须全面对这一...
学困生帮扶实施方案
学困生转化实施方案。周城中心小学。学困生转化实施方案。一 工作目标。建立 学校 家庭 社会 教育网络，共同协作，使学困生在校期间守纪律，讲文明，学习成绩经过努力有所提高，并逐步使学生扬起自信的风帆，不断前进，从而确保校园的安定稳定。二 具体措施。1 确定学困生名单，研究分析每一个学困生形成的原因，为...
学困生帮扶实施方案
一 指导思想。根据区教体局 行风建设月 活动实施意见，结合我校10月份举行的 师德教育活动月 要求，秉承我校办学理念 为了每个学生分发展，为学生的发展打好终身基础 学校决定继续开展对学困生帮扶。二 工作目标。建立 学校 家庭 社会 教育网络，共同协作，使学困生的在校期间守纪律，讲文明，学习成绩经过努...