洪迈学校2011—2012学年度下学期优秀班主任评选方案。
一、评选条件。
1、热爱教育事业，热爱学生，具有良好的师德师风。
2、认真做好班主任工作，重视班集体建设，所教班级有较强的集体荣誉感，班风正。3、班级在学校各种常规检查中成绩良好，每月的班主任考核成绩良好。4、能做好家校联系工作，家长对班主任工作感到满意。
5、班级活动开展积极，在各级各类比赛中获得好成绩。6、所教班级的教学成绩优良，学风好。7、班级学生无重大违纪行为，社会的反响良好。
8、能主动积极、按时按量完成学校相关处室布置的工作。.
9、本学期获得模范班级的班主任直接晋升优秀班主任但预收率要超过预收起点线。多次获得流动红旗班级的班主任优先考虑。参加首届班主任技能比赛者，在同等条件下优先考虑。
10、有下列情况之一者不得评为优秀班主任：1）、体罚、变相体罚学生者；
2）、违规收费者；因主观原因、工作方法不当造成班级学生重大违纪者；3）、奥赛班班级评估不得有d等，平行班班级评估不得有二个d等。4）、以政教处第三次通报为准，2023年春季预收学费预收率未达预收起点线。5）、有重大违纪现象者。
二、评选名额。
1）、年级评选班主任总数的25%，计20人。九年级3名八年级5名七年级5名。
小学高年级4名（五-六年级）小学低年级3名（一-四年级）2）、校长室可以根据情况增加人数。三、评选方法。
1）各年级主任根据评选条件和评选名额，进行初评并将结果在1月6日前报至政教处。（2）政教处对照评选条件审查并报校长室审批；确定“优秀班主任”人选，并公示三天。四、奖励措施。
凡被评为“优秀班主任”者，以精神奖励为主，学校颁发荣誉证书和纪念品。
政教处2023年12月30日。
学校优秀班主任评选总结
优秀班主任评选能有效的促进教师教学的积极性，那么评选工作的总结应该如何总结呢？接下来小编搜集了学校优秀班主任评选总结，欢迎查看，希望帮助到大家。学校优秀班主任评选总结一为了充分调动广大教育工作者的工作积极性，确实提高教师的教育教学水平，根据上级相关文件精神，并结合我校对教师考核的有关制度，在学校评选...
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学校优秀班主任评选方案
为了树立典型 弘扬师德，增强班主任年主动性 积极性，提高班主任工作的理论水平和工作能力，加强德育队伍建设，特制定优秀班主任评选方案 一 评选条件。1.热爱班主任工作，教育思想端正，具有社会主义荣辱观，面向全体学生，因材施教，讲究育人艺术，积极从学生的思想 道德 心理健康 法制和日常行为规范养成教育等...