李文军 本次试卷试题覆盖面广，涉及上册全册内容，注重双基突出了教材重难点，难易适中，考查面向了全体学生，同时又注重能力的拔高，有些题型较新颖，体现了课改的重要思想。
1、立足教材，体现双基。
试卷主要考查学生对四年级上册数学基础知识的掌握情况，题量适中。从时间上保证了考生精心的思考，认真答卷。从试题内容上看，分值比较合理，各知识点均有体现，如亿以上的数，面积的换算，口算，条形统计图等。
再从命题角度看试题选取的材料鲜活，结合实际生活，立足紧扣学生脉搏，体现数学**于生活，服务于生活，如六大题。
2、注重灵活运用知识和能力的考查。
试卷积极创新思维，重视开放性的设计。填空7小题与选择5小题是同一类型题，前一题是基础题，后一题是能力拔高题，有一定难度，学生难以想到是烙烧饼的变形题，体型新颖。有利于考查不同层次学生分析问题解决问题的能力。
3、突出考查基本图形的能力。
五大题就是作出符合3个要求的的基本图形，此题难度为中。
4、注重培养学生的动手能力。
竖式计算，作图等题。
5、能力提高题比重较合理。
一大题6小题中如果末尾有0可填（ ）此题新颖，有一些难度；二大题5小题也是有一定难度，变形题型；六大题5小题难度较大，因而学生失分较多。
6、新颖题不多，陈旧题较多，更新频率不高。
建议多一些涉及农村实际生活的问题的体型。
四年级期末数学试卷
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