九年级工作方案

发布 2022-02-01 00:48:28 阅读 8548

仁怀市堰塘学校2015届初中毕业班。

工作方案。为使我校2015届初中毕业班工作有序,高效推进,提高毕业班教育教学质量,促进九年级工作科学、有序、健康发展,在明年中考中再创佳绩,实现三年“攻坚”目标,根据《仁怀市2023年初中毕业班工作意见》(仁教研【2014】73号)文件精神,结合我校实际,特制定此实施方案。

一、指导思想。

以阶段训练和质量分析为手段,以强化常规管理为保障,落实“尖优生拔高、临界生突破、学困生提高”的教学策略,团结协作,脚踏实地,开拓创新,推动整个年级教学质量更优化,夺取明年中考佳绩。

二、学情分析。

1.几个变化:2015届学生进口时79人逐年减少至今57人,流失22人,流失率为27.

85%;仁怀市前2000名由进口时的1人增加到了7人;平均分没有变化,但全科及格率由七下的7人变为0。

2.八年级期末考试分数段人数统计:500分以上0人,450分以上2人,400分以上9人。350分以上19人,300分以上32人,250分以上47人。

3.几种现象:学生成绩不稳定,时高时低;学生成绩不均衡,偏科现象严重;学生厌学现象时有存在;学生家长重视不够等。

三、九年级工作领导小组。

组长;程熙。

副组长:李诚。

组员;罗付金蔡方利刘洪娇陈发明张横程云德。

职责:1.抓好教师的纪律、思想考评考核,积极落实后勤保障。

2.安排日清、周清、月清工作,及时检查,提出改进方案。

3.抓好学困生的辅导,心理不健康学生的救助,影响他人学习学生的帮扶。

4.积极开展课外活动,给学生创造乐于学习的良好环境。

5.抓好周六补课及晚辅导工作,让学生学得安心、教师补得舒心、家长放心。

6.积极了解学生动态,定期或不定期的学生会,给学生排忧、鼓劲。

四、工作措施。

1、转变观念,与时俱进,向思想解放要质量。

工作中我们要始终坚持不懈地把思想观念的转变作为推动发展的根本性措施,树立适应时代要求的思想观念与意识,做到工作主动性和全局观念强,要以学生为主体,突出学生的发展,培养学生的创新精神和实践能力。

2、实事求是,遵循规律,向科学发展要质量。

工作中要以客观存在的事物和情况为出发点,在客观实际面前采取科学老实的态度。我们必须研究每一个学生实际,一步一个脚印,扎扎实实地做好工作,工作要有计划性,做到有的放矢;要多研究学生的身心发展规律,教学中要采取适合学生身心发展规律的教学方法,有针对性,提高教学效率,从而有效地促进学生身心健康发展,做到备课扎实、教学内容充实、课堂训练切实、教学心态平实、课程资源丰实、教学反思真实;根据学生情况制定不同层次的导学案。决定从下学期开始,每周星期六补课一天。

3、明确责任,坚定信心,向工作态度要质量。

学校成立以校长程熙任组长(负责全面工作),教导主任李诚任副组长(具体负责方案的制定、课时安排、考题采购与分析,阶段总结与部署等工作)的九年级工作领导小组,领导小组制定毕业班工作计划,定期召开会议,分析各阶段情况、工作重点和应对策略,校长要深入课堂听课,及时了解教学问题,提出改进意见和建议。班主任罗付金老师要确定班级目标,圈定各层学生,协调任课教师,每周召开一次科任教师联席会及不定期召开家长会。科任教师要认真拟写导学案,认真研究2015遵义中考说明,认真做好20套中考模拟试卷。

教导主任要做好每两周的小结工作。

4、优化教法,指导学法,向课堂教学要质量。

狠抓课堂,优化教法,指导学法是取得成绩的关键。以“问题-**式”为教学方式,优化课堂教学;结合学生实际,重视方法研究;精心选择练习、习题、试卷,中考题型从现在进入课堂、认真批改,对出现的作业问题,要及时指导,细致分析,做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。做好“三抓”:

抓学困生,要有不放弃任何一个学生的理念,做好学困生转化工作,对这些学生要采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;抓尖优生,加大训练,引导他们自学,解答他们的疑难问题,让他们向高层次发展;抓临界生,要集中精力抓好,这是取得成绩的关键所在。

5、讲究策略,勤于沟通,向家校合力要质量。

我们坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的升学”的宗旨,要经常与家长联系,取得家长的配合支持,尤其是每次月考后要通过不同形式与家长取得联系,勾通学生情况。学校也要适时召开家长座谈会,主要是招生政策宣传及介绍中考情况等。

5、具体时间安排。

1.2023年3月,全面结束课程教学,启动中考复习,进行第一次月考;

2.2023年4月,完成第一轮复习—梳理知识网络、夯实基础,完成第二次月考;

3.2023年5月,完成第二轮复习—“板块专题训练”,第三次月考及第一次适应性考试;

4.2023年6月,完成第三轮复习—“综合检测”,完成第二次适应性考试。

二〇一四年十二月十五日。

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