2023年秋工作总结

过渡湾镇中学学校安丽。

在生本理念的引领下，2023年的教学工作完满结束。回顾这一年，我或喜或忧，喜的是我努力了，我收获过；忧的是我试图努力了，却不见成效。无论是从自身的业务素质，还是从学生能力的提升，无论是从对待同事的态度，还是从家业的和谐处理中，我都小心翼翼，兢兢业业的面对。

现我从三个方面对自己这一学年的工作进行检讨反思：

一、我做了些什么。

2023年秋由于工作的需要，我申请到过渡湾小学交流，原本已经做好了奋战两年的准备，但今秋本着“一切服从工作安排”的原则，我又回到了过渡湾中学，半途接手九（一）班的语文教学任务，兼代九（一）、七、八年级的**。

1、首先为了提升自己素养，我始终牢记党的教导，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，真心实意地为学生服务。课余时间积极投身到学习当中，学习《且行且思》、《生本梦。课改情》、《湖北教育》等有利于提高能力的书刊，认真做好教学反思工作，不断提高自身的业务素养。

2、深入钻研教材，备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，创造性地使用教材，有些内容该删则删，编写教案根据学生的需要在预设环节多下功夫，对于学生可能出现的疑问作浅显易懂的诠释，教案中体现学法的指导。

3、在生本课堂下进行自主、合作学习，注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

4、精心设计滚动训练，认真批改作业。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，同时根据教学内容布置实践性的作业，如手抄报等。

5、做好学科培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和**；对于学习能力相对困难的学生，从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

6、积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上，善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。

7、力求无事不耽误课堂教学，即使有事除非迫不得已请假，平时很少耽误。

8、虽然我家庭的担子都落在我一人肩上，但我能力处理好家业之间的关系，为了更好的工作，为了家庭的和谐我宁愿付出很多很多。

二、值得提倡的是什么。

回顾这一学期，我自认为有些地方我做的比较优秀。

1、作为语文老师我不单单授之以鱼，我还授之以渔。课本只是学习知识的载体，在学法指导上，我力求让孩子们掌握方法，终身受用；在情感教育上，我这学期就紧紧围绕学校的“感恩”主题，过几个星期抽一节语文课对学生进**感的熏陶，让他们学会做一个会学语文的好少年，成就社会的人才。

2、滚动训练收集近几年的中考题型，有些不妥之处进行修改。

3、无论是什么作业，我都能做到全面批阅，有些时候，我为了加强学生的记忆，培养学生的责任感，我让他们交换批阅，并在尾处落上自己的名字。

4、开展“一对一帮扶”，前三组中的每一个学生帮扶后三组的，评价的标准就是后三组的每次作业质量在上升就证明帮扶的学生真正起到一个带头的作用，并及时给与这个帮扶的孩子奖励，这样全班的整体学习氛围比较浓厚。

5、滚动训练人人评讲之后批阅过关。

6、辅导记载记录详细，内容丰富。有知识点的呈现，有优秀表彰，有思想教育，有能力提升训练等等，真正把辅导工作做到实处。

7、作文训练力度较大，基本每个星期三的晚自己两节用来进行作文指导，因为班上的学生作文水平太差了，50分值的话整体平均打分32左右，最高分甚至不能突破40，这样的现状令人堪忧，因此我从三方面来加强训练：一、开头和结尾的技巧；二、细节描写的方法；

三、几创新作文的类型：情感式、小标题式、镜头式、叙事式等，根据写作的内容选择一种构篇。另外提升学生修改作文的能力。

三、美中不足的是什么。

新一轮课程改革带给我们新的挑战，同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作，发现也存在一些问题与困惑。如，班级的学困生还比较多；平时的学习还不够，自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验**的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题。

还如，1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？

2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到语文教学优化的问题？

3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力改进。

四、今后的打算是什么。

1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、加强学习，主动地进行知识的更新和"充电"，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多**为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。

3、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以"引导学生学会预习、学会交流、学会合作"课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。